幼兒園小班音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課教案《不見(jiàn)了》含反思
作為一名教師，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課教案《不見(jiàn)了》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標：
1、觀(guān)察畫(huà)面，了解故事內容。
2、學(xué)習一頁(yè)一頁(yè)地翻看圖書(shū)，與老師、同伴大聲地邊說(shuō)邊表演故事中的內容。
3、發(fā)展幼兒的觀(guān)察、分析能力、動(dòng)手能力。
4、養成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè )學(xué)的良好素質(zhì)。
活動(dòng)準備：
繪本人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹書(shū)名，猜測內容。引起讀書(shū)的興趣。
1、師：今天，我們要讀一本新書(shū)，書(shū)名叫《不見(jiàn)了》。（教師用手指書(shū)名，帶領(lǐng)幼兒指讀書(shū)名。）
2、師：咦，什么不見(jiàn)了呢？請小朋友猜一猜。（幼兒自由猜測書(shū)中內容）
3、教師：那到底什么不見(jiàn)了呢？我們一起來(lái)看書(shū)吧。
二、閱讀圖書(shū)，引導觀(guān)察，理解書(shū)中內容。
1、引導幼兒觀(guān)察書(shū)的1—4頁(yè)師：請小朋友翻看第一頁(yè)，注意哦，要用小手摸著(zhù)它的耳朵輕輕翻。
提問(wèn)：
�。�1）看看，圖上的架子上掛著(zhù)什么呀？（請幼兒觀(guān)察畫(huà)面，說(shuō)出畫(huà)面上有衣服、手套、圍巾、雨傘）
�。�2）我的帽子不見(jiàn)了，去哪兒了呢？（翻第一頁(yè)）
�。�3）你們找到帽子了嗎？（引導幼兒發(fā)現帽子做了小鳥(niǎo)的家）
�。�4）教師：翻一頁(yè)，在圖上看到了什么？（引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面上的.小物品）
�。�5）我的手帕不見(jiàn)了，去哪兒了呢？翻一頁(yè)
�。�6）手帕做了什么呢？（引導幼兒發(fā)現手帕做了青蛙小船的彩旗。）
2、幼兒自由閱讀圖書(shū)后面的內容，教師給予指導。
師：還有什么不見(jiàn)了呢？請小朋友接著(zhù)往下看書(shū)。
3、師幼共同討論閱讀圖書(shū)后面的內容。
師：你還發(fā)現有什么不見(jiàn)了。（幼兒說(shuō)說(shuō)自己閱讀圖書(shū)的發(fā)現，教師根據情況，打開(kāi)相應的書(shū)頁(yè)，觀(guān)察、講述）
4、教師和幼兒完整地閱讀圖書(shū)，鼓勵幼兒邊看書(shū)，邊跟著(zhù)說(shuō)一說(shuō)，并用小手指相應的畫(huà)面。
三、動(dòng)作表演：游戲"說(shuō)說(shuō)做做"鼓勵幼兒大聲地說(shuō)出故事內容，并用動(dòng)作來(lái)表演。
活動(dòng)延伸：
游戲"說(shuō)說(shuō)做做"鼓勵幼兒大聲地說(shuō)出故事內容，并用動(dòng)作來(lái)表演。
活動(dòng)反思：
孩子們都積極參與活動(dòng)，感受、體驗學(xué)習的樂(lè )趣。
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