幼兒園大班優(yōu)秀數學(xué)教案《看圖列算式學(xué)習6的加法》含反思

　　作為一位杰出的教職工，很有必要精心設計一份教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班優(yōu)秀數學(xué)教案《看圖列算式學(xué)習6的加法》含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　【活動(dòng)目標】

　　1、學(xué)習按圖意編題列出算式。

　　2、復習6的組成，學(xué)習運用數的組成知識進(jìn)行加法運算。

　　3、在活動(dòng)中提高幼兒學(xué)習數學(xué)的興趣。

　　4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

　　【活動(dòng)準備】

　　圖片一副、算式卡片、幼兒人手一份練習紙、筆。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、復習6的組成。

　　游戲：對數

　　二、學(xué)習6的加法

　　1、出示一幅圖，引導幼兒觀(guān)察圖上內容。

　　師：春天來(lái)了，鴨媽媽帶小鴨到草地上玩。小朋友看一看，有幾只大的鴨子，（一只），有幾只小鴨（5只），有幾只黃色的鴨子，有幾只紅色的，幾只在游水，幾只在草地上？

　　2、根據圖上動(dòng)物的`顏色、大小、位置的不同列出算式。

　　師：我們先根據鴨子的大小來(lái)編一道題。

　　1+5=6 5+1=6

　　3、啟發(fā)幼兒說(shuō)出算式及表示的含義。

　　請幼兒說(shuō)出1表示什么，5表示什么，6表示什么。比較兩個(gè)。算式有什么不一樣。啟發(fā)幼兒說(shuō)出“+”前后兩個(gè)數位置調換，得數是一樣的。

　　師：你怎么知道1+5=6 5+1=6引導幼兒運用數的組成知識進(jìn)行加法運算。

　　4、師編題請幼兒列式與運算、幼兒編題請同伴列式。

　　三、幼兒操作活動(dòng)，提供作業(yè)紙人手一張。

　　1、出示作業(yè)紙講解操作方法。

　　2、幼兒操作，師巡回指導。

　　3、師幼共同驗證作業(yè)情況。（幼兒教育）

　　活動(dòng)反思：

　　這個(gè)活動(dòng)讓孩子們學(xué)會(huì )了很多，在快樂(lè )的心情中講述，幼兒也很快樂(lè )的學(xué)習，而且6的加法算式他們全都學(xué)會(huì )了。最重要的是快樂(lè )，孩子們快樂(lè )，作為老師的我也很快樂(lè )。

【幼兒園大班優(yōu)秀數學(xué)教案《看圖列算式學(xué)習6的加法》含反思】相關(guān)文章：

幼兒園大班詩(shī)歌說(shuō)課稿《傘》含反思09-25

幼兒園大班音樂(lè )說(shuō)課稿節奏聚會(huì )含反思11-05

幼兒園大班健康說(shuō)課稿《健康地吃》含反思11-03

大班數學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《學(xué)習6的分解》09-23

幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《反義詞》含反思08-11

幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)說(shuō)課教案《調皮的太陽(yáng)》含反思11-24

幼兒園大班數學(xué)《20以?xún)鹊姆诸?lèi)計數》教案含反思12-24

幼兒園大班散文說(shuō)課稿《彩云和風(fēng)兒》含反思09-25

幼兒園大班語(yǔ)言散文活動(dòng)說(shuō)課《跳舞的小露珠》含反思10-05

進(jìn)位加法教學(xué)反思12-26