幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《小手也會(huì )變》含反思
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《小手也會(huì )變》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標：
1、根據手形的變換聯(lián)想各種事物，學(xué)習手形畫(huà)的方法，并嘗試用自己的小手變出各種生動(dòng)的圖案。
2、體驗手形畫(huà)帶來(lái)的樂(lè )趣，啟發(fā)幼兒大膽想象。
3、鼓勵幼兒大膽說(shuō)話(huà)和積極應答。
4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
重點(diǎn)：
能根據手形的變換聯(lián)想各種事物，并將它變成各種生動(dòng)的圖案，體驗到手形畫(huà)帶來(lái)的樂(lè )趣。
難點(diǎn)：
大膽發(fā)揮想象根據手形的變換聯(lián)想相關(guān)的事物。
活動(dòng)準備：
1、若干手形圖。
2、學(xué)具：記號筆、油畫(huà)棒、畫(huà)紙。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引題
1、師：請小朋友伸出自己的手，看看自己的手是怎么樣的？小手能干什么？
小結：我們的手有十個(gè)手指頭，他能幫我們做許多事情。
2、游戲"會(huì )變的小手"。
師：小朋友，今天老師帶大家玩個(gè)游戲——會(huì )變的小手，看看我們的'小手可以變成什么？請大家伸出小手和老師一起來(lái)。
我有一雙小小手，變成星星閃呀閃；變成風(fēng)車(chē)轉呀轉，變成蝴蝶飛呀飛；我有十個(gè)手指頭，變成小鼓咚咚咚。
變成小雞嘰嘰嘰。變成小狗汪汪汪，我有一雙小小手，又靈巧來(lái)又能干，我有十個(gè)手指頭，相親相愛(ài)不分開(kāi)。
師：老師的手變了這么多，你們的小手能變成什么？
二、欣賞范畫(huà)，討論繪畫(huà)方法
1、出示示范畫(huà)。
師：今天老師帶來(lái)了幾幅有趣的圖畫(huà)，我們一起來(lái)看看圖畫(huà)里有什么？出示圖畫(huà)，幼兒欣賞。
師：小手變成了什么？原來(lái)用小手的形象也可以變出這么好看的圖畫(huà)。
2、討論：怎樣在紙上畫(huà)出手掌的形象呢？
師總結示范：一只手拿筆，另一只手張開(kāi)五指平放在紙上，用筆沿手的邊緣描畫(huà)。作畫(huà)時(shí)，放在紙上的手在畫(huà)完之前不能移動(dòng)，筆不要太用力，這樣就畫(huà)出了手掌的形象。
3、示范完整的畫(huà)一條小魚(yú)并添畫(huà)和涂色。拿筆把首尾相連，添畫(huà)眼睛、花紋等圖案。小魚(yú)就變身成功了，然后用油畫(huà)棒給小魚(yú)穿上漂亮的衣服。
教師小結：可以在手掌的手心作畫(huà)，還可以在手掌的外面作畫(huà)，涂色。（啟發(fā)幼兒進(jìn)行創(chuàng )造）
三、幼兒作畫(huà)師：請小朋友先把小手印到紙上去，在畫(huà)上漂亮的衣服，把它變成可愛(ài)的小動(dòng)物或小植物。給手掌變身。
幼兒進(jìn)行繪畫(huà)、涂色，教師巡視進(jìn)行指導。
四、分享作品，交流感受。
師：小朋友們真了不起，變出這么多好看的圖畫(huà)，我請幾位小朋友說(shuō)一說(shuō)自己的小手變成了什么？
請幾位小朋友來(lái)展示自己的畫(huà)。
師：我們的小手這么有趣，希望你們以后要愛(ài)護小手，讓小手變得更加的健康、好看。
活動(dòng)反思：
整個(gè)活動(dòng)激發(fā)了幼兒學(xué)習興趣，精彩的手指印畫(huà)，變成一個(gè)個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物，引發(fā)了幼兒學(xué)習的求知欲。操作活動(dòng)讓幼兒親近色彩，嘗試、體驗，積累經(jīng)驗，感受快樂(lè )。
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