幼兒園大班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《復習單數和雙數》含反思
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，通常需要準備好一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的幼兒園大班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《復習單數和雙數》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)操作、游戲，要求幼兒能迅速區別出10以?xún)鹊膯螖�、雙數。
2、幼兒的動(dòng)手、分辨能力，發(fā)展幼兒思維的靈活性。
3、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)準備：
幾何圖形掛件一人一個(gè)，數字卡片，演示教具，魔術(shù)卡每人一張
活動(dòng)過(guò)程：
一、帶幼兒進(jìn)知識宮，激發(fā)幼兒的.興趣。
師：今天老師要帶小朋友到知識宮去玩。在知識宮，老師要給小朋友好多禮物，但這些禮物一定要小朋友動(dòng)腦筋才能夠得到。第一份禮物需根據自己掛著(zhù)的圖形和圖形上的數字找座位，找到了，這個(gè)圖形就作為第一份禮物送給你們。
二、復習單數和雙數。
1、通過(guò)觀(guān)察，繼續感知什么是單數，什么是雙數。
師：小朋友真聰明，都找到了座位。（演示教具）大家仔細看一看上面有些什么，他們排隊有什么不同。（6條魚(yú)，5只烏龜）
幼兒回答，教師歸納。
2、思考：你們掛著(zhù)的圖形上哪些數是單數，哪些數是雙數？
3、游戲：抱一抱
�。�1）規則：教師任一出示1—10中的一個(gè)數字，幼兒根據數字做相應的動(dòng)作。（單數——自己抱一抱，雙數兩個(gè)人抱一起）
�。�2）游戲反復進(jìn)行，教師不斷變化數字，期間問(wèn)幼兒為何要自己抱住自己或兩個(gè)人抱在一起的理由。
三、變魔術(shù)：
師：小朋友真了不起，知識宮的問(wèn)題都難不到你們�，F在我們一起來(lái)變一個(gè)魔術(shù)好嗎？變出來(lái)了呢，就作為第二份禮物送給你們，現在聽(tīng)好老師告訴你們怎么變。
四、開(kāi)火車(chē)游戲，出知識宮。
活動(dòng)反思：
數學(xué)來(lái)源與現實(shí)，存在于現實(shí)，并且應用與現實(shí)，數學(xué)過(guò)程應該是幫助幼兒把現實(shí)問(wèn)題轉化為數學(xué)問(wèn)題的過(guò)程。教育活動(dòng)的內容選擇應既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。充分利用幼兒現實(shí)生活中的資源，通過(guò)作用于幼兒的活動(dòng)對幼兒發(fā)生實(shí)質(zhì)性的影響，讓幼兒在生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系，體驗數學(xué)的重要和有趣。
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