中班美術(shù)多彩的秋天教案
作為一位杰出的老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編整理的中班美術(shù)多彩的秋天教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班美術(shù)多彩的秋天教案1
設計思路：
秋天的樹(shù)與夏天的樹(shù)有不同的地方就在于樹(shù)枝上有些葉子已經(jīng)開(kāi)始飄落了，而且更能讓孩子感受到形狀的特別，畫(huà)出不同的樹(shù)的形態(tài)，讓孩子們突破以往的傳統思維方法，想象地畫(huà)出各種美麗的大樹(shù)，并有擬人的方法幫助大樹(shù)穿衣服，讓孩子們感受其中的樂(lè )趣。
此次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節。第一個(gè)環(huán)節，通過(guò)觀(guān)察與討論，讓幼兒形成一些圖形的概念。第二環(huán)節，通過(guò)示范與演示，重點(diǎn)掌握三角形樹(shù)冠的畫(huà)法。第三環(huán)節，通過(guò)幼兒的自我想象，創(chuàng )作出其他不同形態(tài)的樹(shù)。
活動(dòng)目標：
1.嘗試運用圖形組合表現不同的樹(shù)。
2.大膽分享對樹(shù)的認識。
活動(dòng)準備：
秋天樹(shù)的PPT、范例、幼兒作畫(huà)用具。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)察與討論——通過(guò)比對形成圖形概念
1.秋天來(lái)了，老師帶來(lái)了一些秋天的樹(shù)，先來(lái)看看，它們有什么不一樣的地方呢?(有的數是圓圓的，有的樹(shù)是尖尖的，有的樹(shù)的樹(shù)葉變黃了，有的樹(shù)的樹(shù)葉掉落了......)
2.那你們想一想，說(shuō)說(shuō)它們像哪些圖形呢?(根據幼兒回答出示相應圖形,圓形、三角形、橢圓形……)
3.小結：小朋友們的答案都不錯哦!你們能看到不同的樹(shù)，圖形形狀也不同，小眼睛啊，真是太厲害了!
二、示范與演示——重點(diǎn)掌握三角形樹(shù)冠
1.長(cháng)長(cháng)的樹(shù)干往下伸到泥土里
2.長(cháng)長(cháng)的樹(shù)干往上分出小樹(shù)枝
3.我要長(cháng)成三角形的樹(shù)冠，天冷了，給它穿上大大的外套。
4.小結：瞧，一棵漂亮的大樹(shù)長(cháng)好了，大家想想還有沒(méi)有其他形狀的大樹(shù)。
三、創(chuàng )作與表現——嘗試表現不同形態(tài)的樹(shù)
1.表現出不同形狀的樹(shù)冠。
2.注意樹(shù)冠與樹(shù)干的組合比例。
3.添畫(huà)不同的樹(shù)葉。
4.給你的樹(shù)林穿上秋天的彩衣。(涂上顏色)
5.總結：哇，我們的小樹(shù)林都長(cháng)的很茂盛啊，大家向你的小伙伴介紹一下你的小樹(shù)林吧。
中班美術(shù)多彩的秋天教案2
【活動(dòng)目標】
1、感知秋天艷麗的色彩和果園豐收的景象。
2、探索學(xué)習用多種方法表現樹(shù)冠，嘗試用紅黃和黃綠色系表現秋天的樹(shù)的色彩。
3、學(xué)會(huì )與同伴合作作畫(huà)，感知集體作畫(huà)的樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】
1、秋天的景色相關(guān)圖片。
2、油畫(huà)棒每組若干盒。
3、每組一張大的長(cháng)方形白紙。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、音樂(lè )活動(dòng)：小樹(shù)葉。
教師帶領(lǐng)幼兒有表情地隨著(zhù)音樂(lè )演唱歌曲《小樹(shù)葉》，感知秋天的氛圍。
2、欣賞《秋天的樹(shù)》，感知秋天的色彩。
(1)引導幼兒觀(guān)察用實(shí)物展示儀放大的示范圖或閱讀幼兒用書(shū)《秋天的樹(shù)》畫(huà)面。
(2)你知道這是什么季節嗎?你是怎么看出來(lái)的?
(3)畫(huà)面上有什么?樹(shù)是什么顏色的?
3、重點(diǎn)引導幼兒觀(guān)察感知樹(shù)木的形象和結構。
(1)樹(shù)是什么樣子的?它由哪幾部分組成?你看到的樹(shù)冠是什么樣子?
(2)教師在黑板上畫(huà)出樹(shù)干，請個(gè)別幼兒上來(lái)畫(huà)出不同的樹(shù)冠、(圓圓的、高高的、三角狀、花瓣形的、多個(gè)三角形狀)
(3)啟發(fā)幼兒想一想：還可以怎樣畫(huà)樹(shù)冠?
4、探索用紅黃色系和黃綠色系表現秋天的色彩。
(1)你看見(jiàn)的秋天的樹(shù)是什么顏色?
(2)教師在黑板上用黃、橙、紅三種顏色給大樹(shù)涂色。
涂色方法：先用筆畫(huà)出一個(gè)涂色的區域，然后，一筆接一筆來(lái)回涂色，幫助幼兒把握均勻涂色的要領(lǐng)。
5、引導幼兒以小組為單位，商量在紙上畫(huà)出大地和樹(shù)。
6、作品展示：活動(dòng)前收集各種關(guān)于秋天的樹(shù)圖片資料，讓幼兒觀(guān)察感知，并在此基礎上，學(xué)習描繪秋天的樹(shù)。
中班美術(shù)多彩的秋天教案3
【活動(dòng)目標】
1、能用繪畫(huà)的方式表現自己對大街的認識。(重點(diǎn))
2、引發(fā)對大街整體布局的好奇，萌發(fā)建構大街的興趣。
難點(diǎn)：學(xué)習初步的構圖意識，合理分配大街及建筑物的布局。
【活動(dòng)準備】
1.《小朋友的'書(shū)我們去游玩》;
2.《小朋友的書(shū)美工》;油畫(huà)棒;圖畫(huà)紙、剪刀，記號筆。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、集體討論，大街上是什么樣的。
提問(wèn)：你逛街時(shí)，看到了什么?(出示現場(chǎng)拍攝的大街照片，引發(fā)幼兒發(fā)表和交流參觀(guān)大街的認識和感受。)
你喜歡大街的什么地方?
你還看到過(guò)什么樣的大街?人們在大街上干什么?
二、使用《小朋友的書(shū)我們去游玩》第1~4頁(yè)“我看到的大街”，與幼兒一起欣賞和討論圖書(shū)上的街景。
三、指導幼兒繪畫(huà)。
1、觀(guān)察《小朋友的書(shū)美工》第20頁(yè)，啟發(fā)幼兒聯(lián)系實(shí)際生活，構思畫(huà)面內容。
2、大街上有什么?有哪些商店?人們在干什么?你想畫(huà)大街上的什么車(chē)?它是什么樣子的?車(chē)里坐著(zhù)哪些人?還裝著(zhù)哪些東西?(畫(huà)車(chē)時(shí)，引導幼兒觀(guān)察車(chē)輛的形狀畫(huà)出車(chē)輛，例如：卡車(chē)的車(chē)頭是一個(gè)正方形，后面連著(zhù)一個(gè)橫躺著(zhù)的長(cháng)方形的車(chē)身，輪子是圓形的。繪畫(huà)前可請幼兒觀(guān)察左邊范例)
3、幼兒作畫(huà)。
重點(diǎn)關(guān)注幼兒對畫(huà)面的分割。
教師鼓勵幼兒畫(huà)出自己最感興趣的內容，并努力表現人物和物體的細節。
四、展示作品，交流介紹。
五、教師指導幼兒將繪畫(huà)作品中的內容剪貼下來(lái)，粘貼在墻面上，形成一幅大街的全景。
活動(dòng)反思：
孩子們每天都會(huì )經(jīng)過(guò)大街，對大街積累了很豐富的感性認識，但孩子對大街的觀(guān)察屬于無(wú)目的地觀(guān)察，本次活動(dòng)重在引導孩子仔細地去觀(guān)察大街上的一草一木，一店一車(chē)，并鼓勵幼兒把自己看到的大街用繪畫(huà)的方式表現出來(lái)，有些孩子對獨立作畫(huà)的自信不足，表現出不敢大膽地作畫(huà)。對這類(lèi)孩子需要引起教師的重點(diǎn)關(guān)注，先給他一些教師親手示范，幫助他逐漸樹(shù)立信心。
本次活動(dòng)的又一重點(diǎn)是讓孩子開(kāi)始注重畫(huà)面的構圖，嘗試去合理地分割畫(huà)面。中班幼兒作畫(huà)的水平有了一定的差距，這個(gè)目標對中班普遍孩子來(lái)說(shuō)都有一定的難度，需要教師對其進(jìn)行長(cháng)期的引導。
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