幼兒園中班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《玩具火車(chē)轟隆轟隆》含反思
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的幼兒園中班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《玩具火車(chē)轟隆轟隆》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設計意圖：
繪本詼諧有趣，給我們呈現的教育資源很明顯地落在物品和顏色的對應關(guān)系，物品之間的相互關(guān)系。為了讓孩子們放眼、關(guān)注起生活周?chē)拿篮�，事物間的聯(lián)系，展開(kāi)想象，大膽地表達，于是整個(gè)活動(dòng)從故事情景出發(fā)，試圖在玩耍中不斷調動(dòng)孩子已有的經(jīng)驗，讓他們大膽地表達和想象。
繪本中貫穿始終的是"小火車(chē)"，利用這輛小火車(chē)和孩子們一起體驗地開(kāi)起了小火車(chē)、角色扮演"魔術(shù)師"、玩玩問(wèn)答游戲，讓孩子們在整個(gè)活動(dòng)中對思維和語(yǔ)言不斷地進(jìn)行挑戰。
活動(dòng)目標
1、樂(lè )意在兒歌對答中，大膽表達和想象。
2、通過(guò)仔細觀(guān)察畫(huà)面內容，理解故事情節，感知故事中的因果關(guān)系。
3、學(xué)說(shuō)短句"加X(jué)X冒XX煙"。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備
(1)PPT課件。
(2)色卡圖片。
活動(dòng)過(guò)程
一、聽(tīng)聽(tīng)猜猜
1、(播放火車(chē)聲音)咦，這是什么聲音?(火車(chē)開(kāi)動(dòng)的聲音)--對，這是火車(chē)開(kāi)動(dòng)的聲音!
2、(播放PPT1)原來(lái)，玩具火車(chē)開(kāi)來(lái)了!
--今天張老師帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于一輛玩具火車(chē)的故事。
3、(播放PPT2)小士兵有話(huà)說(shuō)，仔細聽(tīng)聽(tīng)他跟大家說(shuō)了什么?他有什么本領(lǐng)?
--看看小火車(chē)上的司機也來(lái)了，他是一個(gè)小士兵，小士兵有話(huà)對大家說(shuō)。
小朋友們你們誰(shuí)聽(tīng)到了，小士兵說(shuō)了什么?
他有什么本領(lǐng)呢?
究竟是怎么回事?讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事吧。
二、看看講講
1、火車(chē)怎么停下了?可能發(fā)生什么事情了?(結合生活經(jīng)驗，自由講述)--小火車(chē)停下來(lái)了，小士兵一點(diǎn)也不著(zhù)急，他笑瞇瞇的。原來(lái)呀，小士兵要開(kāi)始變魔術(shù)啰!你們睜大眼睛仔細看看，他是怎么變的。
2、(播放PPT3)小士兵變魔術(shù)--奇怪小士兵給火車(chē)加燃料，他拿什么當燃料呢?大大的是什么?什么顏色的?仔細看看小小的是什么?
--小士兵把水果當燃料了，大大的紅紅的蘋(píng)果和小小的紅紅的櫻桃當燃料加進(jìn)火車(chē)里，會(huì )發(fā)生什么事情，小火車(chē)會(huì )冒出什么顏色的煙呢?
小結：(播放PPT4)原來(lái)小士兵就是這么把紅色的煙變出來(lái)的呀。
--小士兵又開(kāi)始變魔術(shù)了，看看這次車(chē)廂里有什么水果?
--(播放PPT5)看看胡蘿卜和橘子作燃料，小火車(chē)會(huì )冒什么顏色的煙呢?(橙色)
3、找找小士兵變魔術(shù)的方法--已經(jīng)變了兩次魔術(shù)了，小火車(chē)冒出了兩種不同顏色的煙，還記得他是怎么變的嗎?
小結：原來(lái)加什么顏色的東西做燃料，小火車(chē)就能冒出什么顏色的煙。
三、做做玩玩
1、問(wèn)答游戲。
玩法：老師出示色卡出題，色卡代表要讓小火車(chē)變出的煙的顏色，大家一起先念問(wèn)話(huà)："玩具火車(chē)轟隆隆，加點(diǎn)燃料冒點(diǎn)煙，加什么冒XX(顏色)煙?" 知道的孩子趕快舉手答："加什么XX(顏色)冒紅煙。"誰(shuí)說(shuō)對了誰(shuí)就贏(yíng)。
2、比比誰(shuí)的辦法多。
玩法：變一種顏色的煙，誰(shuí)想的辦法多誰(shuí)就贏(yíng)。
--男孩女孩兩人比。
--男孩女孩小組比。
3、想想說(shuō)說(shuō)--這回小士兵手張得大大的.，他要給大家變個(gè)不一樣的魔術(shù)，小士兵又給火車(chē)小火車(chē)加了什么燃料呢?
--加進(jìn)小花籽，變出的會(huì )是什么東西呢?小小的花籽加進(jìn)去，小火車(chē)轟隆轟隆就變出了美麗的一串串的小百花和葉子。這是怎么回事呢?
小結：原來(lái)花籽生長(cháng)以后就能變成一串串的花，它們之間是有聯(lián)系的。
五、延伸故事的名字叫：玩具火車(chē)轟隆轟隆。有時(shí)間我們可以去看看這本書(shū)，再來(lái)玩玩魔術(shù)師的游戲。
教學(xué)反思：
在這個(gè)教學(xué)活動(dòng)之前，我帶孩子們進(jìn)行了火車(chē)轟隆隆的游戲，所以很自然的就進(jìn)入了今天上課的主題。在整個(gè)繪本的學(xué)習中，孩子們都比較的投入，我根據本班孩子的現有水平在根據顏色猜測相應的物體上采取了層層遞進(jìn)的方法，先讓孩子們了解這是一輛神奇的火車(chē)，放進(jìn)去什么顏色的物體就會(huì )冒出什么顏色的煙，讓孩子們了解其中的因果關(guān)系，再根據放進(jìn)去什么物體猜測會(huì )冒出綠色的煙，最后根據煙的顏色猜會(huì )冒出什么顏色的煙，通過(guò)不同的方式，孩子們學(xué)習的興趣比較的高說(shuō)的也比較好，能說(shuō)根據顏色說(shuō)出有葡萄、紫薯、山竺、草莓、黃瓜青菜等等當然在每一次我都會(huì )對孩子進(jìn)行引導，鼓勵孩子們學(xué)說(shuō)句式“小士兵加入了**燃料，冒出了**的煙” 這樣既幼兒感知到事物相互之間的因果關(guān)系，又無(wú)形中強化孩子對句式的了解，在最后環(huán)節采用了游戲的方式進(jìn)行故事的總結，以及對孩子們本堂繪本的學(xué)習進(jìn)行檢驗。
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