美術(shù)教案：畫(huà)雪花
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家整理的美術(shù)教案：畫(huà)雪花，希望對大家有所幫助。
美術(shù)教案：畫(huà)雪花1
活動(dòng)準備：
1、黑顏色的紙人手一份，棉簽每人兩根，白色水粉每組兩盤(pán)。
2、濕抹布一塊。
3、雪花的圖片或實(shí)物。
活動(dòng)過(guò)程：
一引導幼兒欣賞雪花的圖片或實(shí)物。
教師：你們知道現在是什么季節嗎？那你們說(shuō)一說(shuō)冬天都有什么景象呢？
教師引導幼兒討論。
教師：冬天天氣很冷，天空中下起了雪花，小朋友你們喜歡雪花嗎？看老師今天給你們到來(lái)了什么。
二欣賞雪花，教師講解并示范畫(huà)雪花。
�。�1）教師出示雪花的圖片或實(shí)物讓幼兒進(jìn)行觀(guān)察。
�。�2）教師講解畫(huà)。
教師：老師將這片雪花畫(huà)在了紙上，小朋友猜一猜我用什么畫(huà)的。今天老師給你們介紹一種新的畫(huà)畫(huà)工具。
教師出示棉簽引起幼兒的興趣。
�。�3）教師邊畫(huà)邊講解。
教師：小朋友用一根棉簽輕輕地蘸上白顏色的水粉，在畫(huà)上畫(huà)一個(gè)叉，在叉的中間畫(huà)一條線(xiàn)，形成一個(gè)六個(gè)角的圖形；再蘸顏色在六個(gè)角上畫(huà)上小圓或一條條短橫線(xiàn)。這樣，一朵美麗的雪花就畫(huà)好了。
教師：小朋友的桌子上放有白顏色的顏料、棉簽和抹布。
�。�4）幼兒操作
在幼兒操作時(shí)教師來(lái)回指導，并鼓勵幼兒大膽地用棉簽畫(huà)出許多的雪花，六角形的花可有變化，把整張紙都畫(huà)滿(mǎn)。提醒幼兒顏色未干時(shí)千萬(wàn)不能用手去摸畫(huà)面。
三欣賞并展示幼兒作品
欣賞幼兒作品
教師：今天小朋友用棉簽畫(huà)了雪花，回家以后你們可以用棉簽畫(huà)別的東西
活動(dòng)目的：
1、學(xué)會(huì )使用棉簽做畫(huà)用。棉簽畫(huà)叉，中間橫一條線(xiàn)，畫(huà)出雪花的六個(gè)角，再通過(guò)裝飾畫(huà)成小雪花
2、能大膽地用棉簽畫(huà)出大小不同的雪花。
3、在做畫(huà)過(guò)程中體驗黑白裝飾畫(huà)的美感，感受用棉簽做畫(huà)的樂(lè )趣。
美術(shù)教案：畫(huà)雪花2
目標
體驗“排水畫(huà)”作畫(huà)的樂(lè )趣。
培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
在想象創(chuàng )作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗成功的樂(lè )趣。
過(guò)程
在《冬爺爺的禮物》這一主題活動(dòng)中，與孩子們的交談中我發(fā)現，孩子們對于“雪”的好奇與喜愛(ài)是無(wú)法想象的。北方的孩子較南方的孩子而言更能親身感受到滿(mǎn)天雪花飛舞的浪漫，感受到雪花的晶瑩剔透與潔白無(wú)瑕。
今年，可以說(shuō)是瑞雪兆豐年的一年，我們迎來(lái)了三場(chǎng)雪，這樣的雪景給我們多年不曾看到的西安小朋友們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣。
孩子們盼望著(zhù)、盼望著(zhù)，能和小雪花一起唱歌、跳舞、做游戲，近距離地感受雪花的美。當然，我認為好的教育契機來(lái)了，就和孩子們一起聊聊關(guān)于“雪花”的話(huà)題。
一、討論“我眼中的小雪花”
—“見(jiàn)過(guò)雪花嗎？”“雪花是什么樣子的？”
—“我見(jiàn)過(guò)，有角的.”
—“是六角的”
—“不對不對，是八角的�！�
帶著(zhù)孩子們的“爭論”與“疑惑”，我們決定一起走進(jìn)戶(hù)外，親身感受、觀(guān)察小雪花的模樣。
—“快看、快看，我發(fā)現了，雪花是六角的。別用手，很快就會(huì )化的�！�
—“那怎么辦？”
—“用這片枯樹(shù)葉吧�！�
孩子們心中的謎團解開(kāi)了，我們圍坐在一起，說(shuō)著(zhù)自己親眼見(jiàn)到的小雪花。
二、如何畫(huà)“雪花”
既然看到了雪花，想不想自己嘗試畫(huà)一畫(huà)呢？用什么畫(huà)？怎么畫(huà)？
—“用水彩筆”
—“油畫(huà)棒也可以”
—“我用彩紙撕成紙條，然后粘成雪花的樣子�！�
孩子們實(shí)踐著(zhù)自己想法。
三、出示排水畫(huà)
—“看看我的雪花，怎么樣？”
—“哇，就像在天空中一樣�！�
—“像真的雪花一樣�！�
—“這是排水畫(huà)《雪花》”，我們需要的材料有白色油畫(huà)棒、毛筆、藍色顏料。
首先，用白色油畫(huà)棒畫(huà)出大小不同的雪花，其次用藍色顏料將白紙刷滿(mǎn)。
反思
其實(shí)，排水畫(huà)的整個(gè)創(chuàng )作環(huán)節并不難，所以幼兒能很快理解并掌握排水畫(huà)的技巧和要領(lǐng)。孩子們對于排水畫(huà)的獨特形式十分喜歡，并且易于接納，轉化為自己的能力。在大的主題《冬爺爺的禮物》中，我和孩子們一起衍生出了關(guān)于《雪花》的小主題，孩子們通過(guò)自己的知識經(jīng)驗、能力發(fā)展，在美勞區運用不同的材料制作雪花，發(fā)揮了幼兒在美勞區參與的主動(dòng)性。
小百科：雪花，一種晶體，結構隨溫度的變化而變化，其又名未央花和六出，一種美麗的結晶體，它在飄落過(guò)程中成團攀聯(lián)在一起，就形成雪片。
美術(shù)教案：畫(huà)雪花3
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)觀(guān)察、探索、嘗試等方法，將三條直線(xiàn)交叉畫(huà)出六角形。
2、運用多種顏色，短線(xiàn)、點(diǎn)、圈等裝飾六角形的雪花，表現出五彩的雪花形象。
3、運用排水畫(huà)的方法，表現雪花的背景。
活動(dòng)準備：
顏料若干、刷子若干、畫(huà)好的沒(méi)有背景的雪花圖片，有背景的雪花圖片，雪花顏色和背景顏色一樣的圖片，線(xiàn)條、圖案等，
課前有排水畫(huà)的經(jīng)驗。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)引出活動(dòng)主題
出示沒(méi)有背景的雪花圖片
師：冬天到了，天氣真冷，一片、兩片、三片，無(wú)數片的雪花從天空中飄落下來(lái)，我們來(lái)看看，這些雪花有幾個(gè)花瓣呢?
幼：六個(gè)
師：我們來(lái)數數看?
師生一起數
那這六個(gè)小花瓣是怎么畫(huà)出來(lái)的呢?
二、幼兒學(xué)習雪花的基本畫(huà)法。
1、幼兒探索三條直線(xiàn)交叉成六角形雪花的方法
請兩個(gè)能力強的孩子來(lái)黑板上探索畫(huà)出六角形的雪花。教師也可以針對出現的問(wèn)題進(jìn)行講解和幫助。(幼兒有可能出現的'情況是先取一點(diǎn)，然后再畫(huà)出六個(gè)角。)
師：我們來(lái)看看，小朋友和老師畫(huà)的有什么不一樣?
幼：六個(gè)角的距離還有長(cháng)短都差不多一樣。
師：老師有一種方法可以讓這個(gè)雪花畫(huà)起來(lái)又簡(jiǎn)單，又好看，請你看仔細了。
2、教師示范
先用兩條直線(xiàn)交叉，找出交叉點(diǎn)(兩條直線(xiàn)交叉時(shí)最好交叉在中間)，第三條直線(xiàn)要穿過(guò)前兩條直線(xiàn)的交叉點(diǎn)。
師：在小雪花的花瓣上有什么?
幼：有短線(xiàn)，圓圈等花紋
幼兒說(shuō)，教師畫(huà)下來(lái)
小結：花瓣上有短線(xiàn)、圓圈，正方形等，小朋友可以用自己喜歡的圖案和花紋來(lái)裝飾雪花。
(裝飾三條直線(xiàn)的交叉點(diǎn)、六個(gè)花瓣和六個(gè)頂端。如：在交叉點(diǎn)上畫(huà)圓圈，六個(gè)花瓣上畫(huà)上短線(xiàn)，六個(gè)頂端畫(huà)上半圓形)
三、提出繪畫(huà)要求
師：這些是老師畫(huà)的下雪的情景。
出示范畫(huà)
幼兒欣賞排水畫(huà)
師：你知道老師是怎么畫(huà)背景的呢?
幼：先用蠟筆畫(huà)出小雪花，再用刷子粘了顏料刷在紙上。
出示背景和雪花一樣顏色的作品
師：這張畫(huà)漂亮嗎?為什么?
幼：雪花跟背景的顏色一樣了，雪花就看不大出來(lái)了。不好看了。
小結：原來(lái)啊，雪花的顏色跟背景的顏色應該是不一樣的，這樣才會(huì )更漂亮。
師：你們想要一張漂亮的畫(huà)嗎?請你們把雪花畫(huà)的多一點(diǎn)，并用不一樣的圖案和花紋來(lái)裝飾，畫(huà)好之后，到后面去選一個(gè)和你的雪花不一樣的顏色，在那里刷上背景。
四、幼兒繪畫(huà)
1、鼓勵幼兒在紙上畫(huà)出各種形狀和顏色的小雪花。
2、要求幼兒粘了顏料之后在盒子邊上刷掉一點(diǎn)。
1、教師對個(gè)別能力較弱的幼兒給予必要的幫助和指導。
五、作品評價(jià)
1、幼兒繪畫(huà)完成后，教師引導幼兒互相去觀(guān)察別人的作品。
2、請你說(shuō)說(shuō)你最喜歡誰(shuí)的作品。
(1) 引導幼兒從雪花的造型來(lái)講。
(2) 刷的顏色是否均勻來(lái)說(shuō)。
美術(shù)教案：畫(huà)雪花4
活動(dòng)目標：
1、用棉簽畫(huà)叉，中間橫一條線(xiàn)，畫(huà)出雪花的六個(gè)角，再通過(guò)裝飾畫(huà)成小雪花。
2、能大膽地用棉簽畫(huà)出大小不同的雪花。
3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè )趣。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創(chuàng )新能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準備：
有關(guān)雪花的圖片;黑顏色的紙人手一份，棉簽每人兩根，白色水粉每組兩盤(pán)，濕抹布一塊。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞有關(guān)雪花的圖片，了解雪花的特征忽然顏色。
2、講解示范。
用一根棉簽蘸上白水粉色畫(huà)一個(gè)叉，在叉的中間畫(huà)一條線(xiàn)，形成六個(gè)角;再蘸色在六個(gè)角畫(huà)上小圓或一條條短橫線(xiàn)。這樣，一朵美麗的雪花就畫(huà)好了。
3、幼兒練習。
(1)鼓勵幼兒大膽地用棉簽畫(huà)出許多雪花，六角形的花可有變化，把整張都畫(huà)滿(mǎn)。
(2)提醒幼兒顏色未干時(shí)不要用手去摸畫(huà)面。
4、講評。
把作品陳列在一起，布置成“下雪了”專(zhuān)欄，幼兒相互參觀(guān)。
美術(shù)教案：畫(huà)雪花5
活動(dòng)目標：
1、學(xué)會(huì )使用棉簽做畫(huà)用。棉簽畫(huà)叉，中間橫一條線(xiàn)，畫(huà)出雪花的六個(gè)角，再通過(guò)裝飾畫(huà)成小雪花。
2、能大膽地用棉簽畫(huà)出大小不同的雪花。
3、在做畫(huà)過(guò)程中體驗黑白裝飾畫(huà)的美感，感受用棉簽做畫(huà)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、黑顏色的紙人手一份，棉簽每人兩根，白色水粉每組兩盤(pán)。
2、濕抹布一塊。
3、雪花的圖片或實(shí)物。
活動(dòng)過(guò)程：
一引導幼兒欣賞雪花的圖片或實(shí)物。
師：你們知道現在是什么季節嗎?那你們說(shuō)一說(shuō)冬天都有什么景象呢?
教師引導幼兒討論。
師：冬天天氣很冷，天空中下起了雪花，小朋友你們喜歡雪花嗎?看老師今天給你們到來(lái)了什么。
二欣賞雪花，教師講解并示范畫(huà)雪花。
(1)教師出示雪花的圖片或實(shí)物讓幼兒進(jìn)行觀(guān)察。
(2)教師講解畫(huà)。
師：老師將這片雪花畫(huà)在了紙上，小朋友猜一猜我用什么畫(huà)的。今天老師給你們介紹一種新的畫(huà)畫(huà)工具。
教師出示棉簽引起幼兒的興趣。
(3)教師邊畫(huà)邊講解。
師：小朋友用一根棉簽輕輕地蘸上白顏色的水粉，在畫(huà)上畫(huà)一個(gè)叉，在叉的中間畫(huà)一條線(xiàn)，形成一個(gè)六個(gè)角的圖形;再蘸顏色在六個(gè)角上畫(huà)上小圓或一條條短橫線(xiàn)。這樣，一朵美麗的雪花就畫(huà)好了。
師：小朋友的桌子上放有白顏色的顏料、棉簽和抹布。
(4)幼兒親自動(dòng)手操作。
【美術(shù)教案：畫(huà)雪花】相關(guān)文章：
小班美術(shù)教案及教學(xué)反思《畫(huà)小草》09-22
中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《畫(huà)房子》09-22
大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《沙畫(huà)》09-22
小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《車(chē)輪滾畫(huà)》09-22
大班美術(shù)教案及教學(xué)反思《美麗的蒲扇畫(huà)》09-22
幼兒園小班美術(shù)《樹(shù)葉畫(huà)》公開(kāi)課教案01-12
中班美術(shù)上學(xué)期教案及教學(xué)反思《棉簽畫(huà)—煙花》09-22
小班美術(shù)教案及教學(xué)反思《乒乓球滾畫(huà)》09-22
大班美術(shù)砂皮畫(huà)教案及教學(xué)反思《快樂(lè )的金魚(yú)》09-22
《畫(huà)雞》教案12-29