幼兒園大班公開(kāi)課語(yǔ)言教案《如果…就…》
作為一名老師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編精心整理的幼兒園大班公開(kāi)課語(yǔ)言教案《如果…就…》，歡迎大家分享。
一、活動(dòng)目標
(一)認知目標
1.通過(guò)一因多果的擴散，訓練幼兒的發(fā)散性思維。
2.通過(guò)幼兒的大膽假設和表述，提高幼兒的語(yǔ)言組織能力和口語(yǔ)表達能力。
3.培養幼兒愛(ài)思考的習慣，發(fā)展幼兒思維的求異性。
(二)情感目標
通過(guò)對講述內容的指導，教育幼兒從小學(xué)會(huì )關(guān)心他人，關(guān)心周?chē)氖挛铩?/p>
二、活動(dòng)準備
(一)知識經(jīng)驗準備
有一定的語(yǔ)言表述基礎，有因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞的學(xué)習經(jīng)驗。
(二)物質(zhì)準備
實(shí)物投影機，操作圖卡，有關(guān)的文字。
三、活動(dòng)過(guò)程
1.以因果關(guān)系的問(wèn)題提問(wèn)，引入課題。
例：“為什么今天小朋友穿上綠色的園服?”
幼兒以“因為....所以.....”的句式回答。
2.利用實(shí)物投影機看圖：教師提出假設性問(wèn)題：“假如每個(gè)人的衣服都一模一樣，就會(huì )出現什么情況?”
3.幼兒議論并大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)。
4.幼兒自由分組，選擇自己喜愛(ài)的話(huà)題進(jìn)行假設性練習。教師為幼兒提供可操作的圖卡。
例：“如果我是一個(gè)會(huì )飛的'超人，我就……”“假如我的家里有一支火箭，我就……”
5.請有創(chuàng )意的幼兒在集體面前表述。
6.互講、互評的活動(dòng)：幼兒兩人一組互講練習。
7.教師小結，選擇一些有意義的假設句式評析。
例：“假如我有很多錢(qián)，我就會(huì )幫助貧窮的孩子，讓他們可以上學(xué)�！�
教育幼兒關(guān)心他人，關(guān)心周?chē)挛铩?/p>
四、各領(lǐng)域滲透
社會(huì )：關(guān)心、了解社會(huì )敏感性話(huà)題。
健康：多找出與健康有關(guān)系的原因和條件，進(jìn)行因果、條件的句式練習。
五、生活中滲透
在生活中找出事情發(fā)生的原因、結果或條件，例：不小心撒了飯。為什么會(huì )撒了飯?我怎樣做，才不會(huì )撒飯?
六、環(huán)境中滲透
將操作圖卡擺放在區角中供幼兒講述練習。
七、家庭中滲透
多與孩子一起分析事情發(fā)生的前因后果，以及探討事情完善的條件。
八、活動(dòng)評價(jià)
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