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節約糧食大班教案

時(shí)間:2022-10-17 14:19:25 教案 我要投稿

節約糧食大班教案(通用12篇)

  作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的節約糧食大班教案,歡迎大家分享。

節約糧食大班教案(通用12篇)

  節約糧食大班教案 篇1

  教學(xué)目標

  1、通過(guò)這次班會(huì ),讓學(xué)生知道勤儉節約是中華民族的傳統美德,在學(xué)習中增強愛(ài)惜糧食、節約糧食意識。

  2、培養學(xué)生物盡其用,不浪費糧食,愛(ài)惜糧食,節約糧食的好品質(zhì)。

  教材分析

  重點(diǎn):通過(guò)這次班會(huì ),讓學(xué)生反思自己對待糧食的態(tài)度,從中培養“節約糧食,從我做起”的情操。

  難點(diǎn):培養愛(ài)惜糧食,珍惜勞動(dòng)成果的好習慣。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、揭示班會(huì )主題

  老師:同學(xué)們,你們是民族的希望,是祖國的春天,自強自立,奮勇向前是你們前進(jìn)的方向。但在我們的校園里,在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現象,請看圖片:(課件出示學(xué)生浪費食物的圖片)

  老師:這種浪費現象就發(fā)生在我們身邊,同學(xué)們的身上,甚至整個(gè)社會(huì )浪費糧食的現象都很?chē)乐?吹竭@被遺棄的盤(pán)中餐,你們想說(shuō)些什么?

  二、展開(kāi)班會(huì )活動(dòng)

  主持人:勤儉節約是我們中華民族的傳統美德,雖然我們現在生活好了,但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那饑腸轆轆的年代,也沒(méi)有真切的體味過(guò)從播種到收獲的艱辛,讓我們一起來(lái)看看農民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

  播放課件:課件內容(農民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸濕了衣背,太陽(yáng)曬黑了皮膚,他們全然不顧,依然勞作不已。)

  主持人:看到了農民伯伯辛勤勞作你們想說(shuō)些什么呢?

  主持人:大家說(shuō)得真好,每一粒糧食都來(lái)之不易,真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費一粒米,扔掉一個(gè)饅頭,實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節約的傳統美德。

  主持人:這幾位同學(xué)的表演很精彩,也讓我們受到了要愛(ài)惜糧食的教育。我想采訪(fǎng)一下我們班上的同學(xué),你們以前有沒(méi)有浪費過(guò)糧食呢?以后會(huì )怎么做?

  通過(guò)剛才的采訪(fǎng),我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費糧食的不良行為,不過(guò)大家都表示以后改正,我聽(tīng)了很高興!現在,大家一起來(lái)齊讀幾句關(guān)于勤儉節約的名言來(lái)警戒自己吧。

 。ㄕn件出示:一粥一飯,當思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱!觳屐o以修身,儉以養德!T葛亮每一食,便念稼檣之艱難;每一衣,則思紡績(jì)之辛苦!獏蔷ぃ

  三、總結主題班會(huì )

  老師:同學(xué)們,老師現在很高興,因為我們師生共同經(jīng)歷了一次成功的教育,同學(xué)們在愉悅的氛圍中,真正體會(huì )了“糧食的來(lái)之不易”懂得了“愛(ài)惜糧食”的意義,更學(xué)會(huì )了如何去節約糧食。相信每位同學(xué)都有所收獲,有所感悟。同學(xué)們,請珍惜糧食吧!從我做起,從今天做起,愛(ài)惜糧食,節約糧食,做一名愛(ài)惜糧食的小衛士!

  節約糧食大班教案 篇2

  活動(dòng)目標:

  1.理解農民勞動(dòng)的辛苦,知道要愛(ài)惜糧食。

  2.幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強幼兒的口頭表達能力。

  3.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  活動(dòng)準備:

  1.經(jīng)驗準備:學(xué)習古詩(shī)《憫農》,并理解其含義。

  2.物質(zhì)準備:

  (1)事先收集一些小朋友扔掉的剩飯。

  (2)課件:一粒米的來(lái)歷

  (3)面板、適量的面粉、盆、水。

  (4)配樂(lè )詩(shī):《憫農》

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、觀(guān)察談話(huà):這是誰(shuí)浪費的

  二、糧食來(lái)之不易

  糧食今天有許多許多心里話(huà)想對同學(xué)們說(shuō),你們想聽(tīng)嗎?讓我們請水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

  1.小朋友,這是一碗普通的白米飯(出示實(shí)物白米飯),而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們,你們可知道我是怎樣誕生的`嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!

  2.演示動(dòng)畫(huà):《一粒米的來(lái)歷》中的場(chǎng)景一~場(chǎng)景四

  你們看,農民們在做什么?仔細觀(guān)察他們是怎樣插秧的。

  3.出示場(chǎng)景五:禾苗在農民伯伯的精心護養下,漸漸長(cháng)高了,為了讓莊稼長(cháng)得更加茁壯,農民伯伯要做什么?

  4.出示場(chǎng)景六:經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng),莊稼成熟了、農民還要做些什么?

  師:好,我們謝謝水稻先生的精彩表演。

  5.教師根據幼兒的作出小結,教育幼兒要懂得珍惜農民的勞動(dòng)果實(shí)。

  三、歌表演《憫農》

  四、和面

  1.向幼兒交待和面的方法和注意事項。

  2.幼兒分組和面,教師巡回指導、幫助,及時(shí)提醒幼兒不要浪費面粉。

  3.讓幼兒分組討論和面難在哪里,并讓幼兒明白,雖然和面很不容易,可叔叔阿姨們還要把和好的面經(jīng)過(guò)很多道工序才能加工成各種面食和糕點(diǎn)。

  五、討論:怎樣做一個(gè)愛(ài)惜糧食的好孩子

  延伸活動(dòng):

  區域活動(dòng):在語(yǔ)言區投放兒歌內容及圖片,教育幼兒愛(ài)惜糧食。

  通過(guò)兒歌《大饅頭,哪里來(lái)》體驗農民伯伯的辛勤勞動(dòng),珍惜農民伯伯的勞動(dòng)成果,愛(ài)惜糧食,不剩飯,不掉飯粒。

  節約糧食大班教案 篇3

  活動(dòng)目標

  1、知道糧食來(lái)之不易。

  2、懂得要愛(ài)惜糧食。

  3、知道浪費糧食是不對的,要學(xué)習愛(ài)惜糧食。

  4、使幼兒了解糧食的生長(cháng)過(guò)程。

  5、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

  活動(dòng)準備:

  1、水稻、麥子、農民種田圖片。

  2、饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、教師出示圖片:

 。1)小朋友,今天,老師給大家帶來(lái)兩位好朋友,想不想見(jiàn)見(jiàn)他們?

  歡迎他們和大家見(jiàn)面,拿出水稻、麥子的圖片,我們請這兩位朋友給大家做一下自我介紹。

  水稻:我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

  麥子:小朋友們,你們好!我是麥子,白白的饅頭是用我做成的。

  小朋友,你們喜歡這兩位朋友嗎?他們有一個(gè)共同的名字叫什么?糧食。

  2、糧食來(lái)之不易

 。1)糧食今天有許多許多心里話(huà)想對同學(xué)們說(shuō),你們想聽(tīng)嗎讓我們先請水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

  A、"小朋友,這是一碗普通的白米飯,而"我"是一顆普通的米粒。小朋友們,你們可知道我是怎樣誕生的嗎?"

  B、你們看,農民們在做什么?仔細觀(guān)察他們是怎樣插秧的。(農民阿姨雙腳整天泡在冷水中,彎著(zhù)腰,時(shí)間長(cháng)了,真是腰酸背痛。)

  C、禾苗在農民伯伯的精心護養下,漸漸長(cháng)高了,為了讓莊稼長(cháng)得更加茁壯,農民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌)經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng),莊稼成熟了、農民還要做些什么?(農民們要把稻子割下來(lái),捆成捆兒,運到地頭,再經(jīng)過(guò)脫粒,碾去稻殼等許多的工序,才能加工成我們現在吃的大米。

 。2)下面請小麥來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)。

  小朋友,你知道我能做成哪些食品嗎?(據學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)這么多的好吃的都是糧食做成的,糧食與我們的關(guān)系怎么樣?

 。3)小結:為了種出一粒粒的糧食,農民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋,不怕勞累,灑下多少辛勤的汗水,正如我們所學(xué)的古詩(shī)《憫農》講的那樣,誰(shuí)會(huì )背誦請舉手。

  3、怎樣愛(ài)惜糧食

 。1)請小朋友講一講你們是怎樣對待糧食的。

 。2)那我們以后應該怎么對待糧食呢?

  節約糧食大班教案 篇4

  一、活動(dòng)設計背景。

  在幼兒用餐時(shí)發(fā)現幼兒不珍惜糧食,因此設計本課。

  二、活動(dòng)目標。

  1、教育幼兒應從小養成愛(ài)惜糧食的好習慣,珍惜他人的勞動(dòng)成果。

  2、培養幼兒辨別是非的能力,知道什么是對的什么是錯的。

  3、教育幼兒學(xué)會(huì )尊重他人。

  4、了解吃飯對身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。

  5、知道人體需要各種不同的營(yíng)養。

  三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

  對古詩(shī)《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩(shī)。

  四、活動(dòng)準備。

  配套的教學(xué)用書(shū),圖片。

  五、活動(dòng)過(guò)程。

  1、教師談話(huà)導入新課。

  師:小朋友,米飯是我們賴(lài)以生存的重要物資,所以我們一定要愛(ài)惜糧食。

  2、教師引導幼兒翻開(kāi)幼兒用書(shū)第7頁(yè),仔細觀(guān)察。

  師:快看,圖中的小朋友在干什么?他們誰(shuí)做的對?誰(shuí)做的不對?為什么?

  3、教師鼓勵幼兒回答問(wèn)題。

  4、教育總結幼兒回答,教育幼兒吃飯時(shí)應坐端正,不撒飯。

  5、教師朗讀古詩(shī)《鋤禾》,幼兒跟讀。

  師:每一粒糧食都是農民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的,我們一定要愛(ài)惜糧食。

  6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應該怎樣做。

  7、活動(dòng)結束。教師再次強調要珍惜糧食。

  六、教學(xué)反思。

  本節課我在講解時(shí)不夠生動(dòng),如果拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現舉例來(lái)說(shuō)明怎樣吃飯才是正確的課會(huì )更生動(dòng),更能引起幼兒的'興趣,在課程要結束時(shí)讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應該怎樣做,對幼兒有一定的教育意義,也起到了良好的效果。

  節約糧食大班教案 篇5

  活動(dòng)目標

  1、讓幼兒了解人類(lèi)為什么要吃飯,知道吃飽飯的重要性。

  2、讓幼兒了解農民生產(chǎn)糧食的不容易,知道不愛(ài)惜糧食是可恥的行為。

  3、讓幼兒養成愛(ài)惜糧食的好習慣。

  4、初步了解健康的小常識。

  5、培養良好的衛生習慣。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、重點(diǎn):讓幼兒養成愛(ài)惜糧食的好習慣。

  2、難點(diǎn):幼兒了解農民生產(chǎn)糧食的不容易,知道不愛(ài)惜糧食是可恥的。

  活動(dòng)準備

  農民在不同氣候條件下勞動(dòng)的圖片,孩子們在不同情形下浪費糧食的圖片。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、在教師提問(wèn)的基礎上,了解我們?yōu)槭裁匆燥垺?/p>

  1:我們平時(shí)都要吃飯,點(diǎn)心,水果,那我們不吃會(huì )怎么樣呢?

  2:幼兒自由討論

  3:教師小結,讓幼兒知道為什么要吃飯,如果不吃會(huì )產(chǎn)生什么樣的后果。

  二、教師提問(wèn),你們在園里吃午飯時(shí)是怎樣表現的呢?

  1、幼兒回憶吃飯的情景

  2、教師點(diǎn)評在吃飯時(shí)孩子們有那些不良行為,讓孩子們明白浪費糧食是可恥的。

  三、教師出示農民不同時(shí)節在田里耕作的圖片和孩子們在不同情形下浪費糧食的圖片。

  1、幼兒觀(guān)察圖片后討論農民生產(chǎn)糧食的不容易和自己來(lái)浪費糧食的壞習慣。

  2、教師總結;讓幼兒明白粒粒皆幸苦,從而教育孩子要養成愛(ài)惜糧食的好習慣。

  四、教幼兒背誦古詩(shī)《鋤禾》,升華愛(ài)護糧食的情感。

  節約糧食大班教案 篇6

  活動(dòng)目標:

  1、使幼兒了解糧食的生長(cháng)過(guò)程。

  2、讓幼兒明白糧食來(lái)之不易,要珍惜糧食。

  活動(dòng)準備:

  儒靈童教材

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、活動(dòng)導入:

  1、帶領(lǐng)幼兒隨著(zhù)儒靈童歌曲做律動(dòng)。

  2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

  二、新授課程

  1、"聽(tīng)"故事提問(wèn)導入:小朋友,你們見(jiàn)過(guò)螞蟻窩嗎?為什么萌萌被抬進(jìn)螞蟻窩?請聽(tīng)故事《小螞蟻的倉庫》。

  2、安靜聽(tīng)《儒靈童》故事,情境導入。

  教師提問(wèn):小螞蟻的倉庫怎么會(huì )有那么多好吃的?

  故事總結:萌萌吃東西的時(shí)候總會(huì )把食物浪費,小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當萌萌來(lái)到螞蟻倉庫后,羞愧極了,知道糧食來(lái)之不易,浪費是可恥的行為。小朋友,老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。

  3、"看"動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導入:你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的?

  4、認真看《儒靈童》動(dòng)畫(huà),啟發(fā)思考,教師提出如下問(wèn)題:

 。1)大米的生長(cháng)過(guò)程是怎樣的?

 。2)為什么說(shuō)農民伯伯種糧食很辛苦?

 。3)小朋友們今后你會(huì )怎樣珍惜糧食?

  5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀(guān)看動(dòng)畫(huà),老師根據本班級幼兒共性特征及個(gè)體差異,對動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫;虿シ,結合劇情節點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。

  教師總結:小朋友們,農民伯伯種糧食非常辛苦,從播種到鋤草、施肥、收割,不知灑下了多少汗水。曬黑了臉,累彎了腰,兩手磨出了厚厚的老繭,才能收獲糧食,我們要做珍惜糧食的好孩子,不能浪費。

  三、圖譜演示,判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。

  教師看圖總結:小朋友們,糧食來(lái)之不易,我們吃飯時(shí)要把碗里米飯吃干凈,不掉桌上和地上,圖中的寶寶吃飯時(shí)把米粒撒了一桌子,既不講衛生又浪費,讓我們一起做個(gè)愛(ài)干凈不浪費的好孩子。

  四、游戲互動(dòng),鞏固主題名稱(chēng)

  小雞吃米粒

  準備:一些廢舊的紙揉成的紙團,幾個(gè)紙箱或者塑料桶

  規則:教師請幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒",伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒,然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里?凑l(shuí)把地上的米粒"吃"得又快又干凈,給與獎勵。

  五、活動(dòng)延伸,主題內化

 。1)帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規》經(jīng)典。

 。2)教師可在日常幼兒吃飯的時(shí)侯提醒幼兒不要浪費食物。

 。3)和家長(cháng)聯(lián)系,習慣養成延續至家庭中落實(shí)。

  節約糧食大班教案 篇7

  一、課堂主題

  一粒糧食,一滴汗水

  二、課堂目的:

  1、利用圖片和一些數據讓小朋友初步了解糧食的浪費現狀。

  2、簡(jiǎn)要介紹光盤(pán)行動(dòng)的內容宗旨。

  3、倡導小朋友行動(dòng)起來(lái),厲行節約,愛(ài)惜糧食。

  4、用趣味游戲(光盤(pán)游戲)深小朋友們的光盤(pán)意識。

  三、參與人員

  晴天,小鹿,大熊,芭樂(lè )

  四、課前準備

  1、準備關(guān)于光盤(pán)行動(dòng)的手繪海報;

  2、準備PPT,講解。

  五、課堂流程

 。ㄒ唬┮胫黝}

  首先自我介紹,與小朋友互動(dòng)調動(dòng)課堂氣氛,小朋友們看著(zhù)黑板你有沒(méi)有猜到我們這節課的主題是什么呢?沒(méi)錯,就是與糧食有關(guān),大家都知道,糧食在我們生活中是不可或缺的,我們依賴(lài)它長(cháng)高長(cháng)壯。那大家知道糧食有那些嗎?(讓小朋友們舉手回答)

  列舉:包括小麥、水稻、玉米、燕麥、黑麥、大麥、谷子、高粱和青稞等(第二張圖片)大家看到這張圖片,你們能想到什么?(先自由發(fā)言,在引導學(xué)生往古詩(shī)《憫農》上想)可談?wù)勣r民如何工作辛苦,再請一個(gè)小朋友大聲背誦,鼓掌并讓全班一起背誦。

 。ǘ┖(jiǎn)要介紹目前糧食緊缺及浪費現狀

 。ǖ谖鍙垼┩ㄟ^(guò)一個(gè)故事引小朋友的注意,然后說(shuō)明浪費食物后的影響(后果是浪費了中國的社會(huì )資源,影響了中國社會(huì )勤儉節約的社會(huì )風(fēng)氣,丟棄的食物增加了垃圾處理的壓力,污染了環(huán)境),然后就饑餓簡(jiǎn)單談下在邊遠山區仍有許多人吃不飽,就舌尖上的浪費讓小朋友談?wù)勎覀儜粦撜湎ЪZ食?順帶與同學(xué)們交流下平常我們在家里看媽媽做飯是不是辛苦啦,要做很多事情,了解每份佳肴的來(lái)之不易。

 。ㄈ┙榻B光盤(pán)內容及宗旨

  那么大家知不知道有一種行動(dòng)叫光盤(pán)?也就是所說(shuō)的吃光食物,不剩飯菜。這時(shí)可有互動(dòng),大家認為做到這個(gè)難嗎?

  現在越來(lái)越多的人加入了此活動(dòng)。

  列舉:有老師,有學(xué)生,還有社會(huì )上各行各業(yè)的人們。光盤(pán)行動(dòng)對餐廳的影響:有些餐廳就把宣傳頁(yè)夾在菜單的封皮和第一頁(yè)之間,讓顧客翻開(kāi)菜單就能看到有關(guān)“光盤(pán)行動(dòng)”的呼吁。為了更好地宣傳光盤(pán)行動(dòng),許多餐廳也想出了很多辦法。

  光盤(pán)行動(dòng)對人們的影響:小小的“光盤(pán)行動(dòng)”在數天內就影響千萬(wàn)人,得到媒體廣泛關(guān)注,在全國掀起一股“光盤(pán)行動(dòng)”的熱潮。例如在大學(xué)食堂或是小學(xué)食堂,學(xué)生們都紛紛將餐盤(pán)里的食物吃干凈,不浪費一粒糧食。

  提問(wèn)作為小學(xué)生該如何支持?(可分組,適量定餐,不偏食不挑食,吃不完的剩余的可以打包回家再吃,監督親人朋友,看到浪費及時(shí)制止等)鼓掌精彩回答。

 。ㄋ模┪覀円趺醋

 。1)通過(guò)附帶的一個(gè)沙畫(huà)視頻宣揚一下光盤(pán)行動(dòng)。

 。2)看完視頻后提問(wèn)小朋友們我們要怎么節約糧食呀(可圍繞小朋友說(shuō)不要挑食和偏食)。歡迎同學(xué)們踴躍發(fā)言,并在旁邊指導。具體指導可以舉例,小朋友們和父母去餐廳吃自助餐,小朋友們能吃多少就拿多少,對于不愛(ài)吃的菜也不要放在一邊,什么菜都得吃,注意營(yíng)養,千萬(wàn)不要浪費糧食。還可舉例說(shuō)在餐廳吃飯,吃不完的可以打包帶回家吃,不要浪費)。

 。3)大家一起來(lái)寫(xiě)幾條節約糧食,光盤(pán)行動(dòng)的口號。歡迎小伙伴們踴躍發(fā)言,然后讓寫(xiě)得比較好的小朋友把自己寫(xiě)的口號寫(xiě)在黑板上帶全班一起朗讀。

 。4)大家一起喊一遍光盤(pán)的口號。

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  1、“光盤(pán)”行動(dòng),拒絕“!毖!——拒絕浪費,從我做起!

  2、拒絕舌尖上的浪費,光盤(pán)一族你我同行!

  3、倡勤儉剩宴不再,講節約光盤(pán)添彩。

  4、吃盡盤(pán)中每粒米,不負農民一年忙。)

  六、注意事項

  1、準備好上課所需物品,如,講課用的海報,ppt;

  2、活躍氣氛在交流與游戲中教導小朋友光盤(pán)行動(dòng)的必要性;

  3、時(shí)刻要保持小朋友的興趣,同時(shí)也要管好班里的紀律。

  4、用微笑面對小朋友,用親切的語(yǔ)言教學(xué),注意語(yǔ)言得當;

  5、結束后記得表?yè)P小朋友:今天大家表現都不錯,我們重新找回對糧食的敬意,讓我們接力成為光盤(pán)一族,讓節約成為最普通的生活,大家要記住“拒絕剩宴,倡導光盤(pán)”。(剩宴指桌上杯盤(pán)狼藉,滿(mǎn)桌剩飯剩菜)

  節約糧食大班教案 篇8

  班會(huì )目的:

  1 .讓學(xué)生知道糧食與人民生活、國家建設有密切關(guān)系,用處很大。

  2 .讓學(xué)生知道糧食來(lái)之不易。

  3 .使學(xué)生懂得要愛(ài)惜糧食。

  教學(xué)重點(diǎn)

  讓學(xué)生知道糧食來(lái)之不易

  教學(xué)難點(diǎn)

  使學(xué)生懂得如何愛(ài)惜糧食。

  準備

  1 .動(dòng)畫(huà)課件。

  2 .谷子、麥子、玉米。

  3 .大米、白米飯實(shí)物。

  教學(xué)過(guò)程

  一、導入:

  1 .用課件展示谷子、麥子、玉米,而后問(wèn)學(xué)生,這些就是我們生活中不可缺少的食物,我們把它們叫做 “ 糧食 ”

  板書(shū):糧食

  二、糧食來(lái)之不易

  1 . 糧食今天有許多許多心里話(huà)想對同學(xué)們說(shuō),你們想聽(tīng)嗎?(課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫(huà),同時(shí)播放課文第一小節錄音)讓我們先請水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

  演示動(dòng)畫(huà):《一粒米的來(lái)歷》中的場(chǎng)景

  你們看,農民們在做什么?仔細觀(guān)察他們是怎樣插秧的。(農民阿姨雙腳整天泡在冷水中,彎著(zhù)腰,時(shí)間長(cháng)了,真是腰酸背痛。)

  出示場(chǎng)景:禾苗在農民伯伯的精心護養下,漸漸長(cháng)高了,為了讓莊稼長(cháng)得更加茁壯, 農民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌)

  小結:為了種出一粒粒的糧食,農民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋,不怕勞累,灑下多少辛勤的汗水,正如我們所學(xué)的古詩(shī)《憫農》講的那樣,誰(shuí)會(huì )背誦請舉手。

  學(xué)生背誦古詩(shī)。

  播放錄音:《鋤禾》,學(xué)生一起背誦。

  板書(shū):糧食來(lái)得不容易

  這么多的好吃的都是糧食做成的,糧食與我們的關(guān)系怎么樣?

  板書(shū):糧食與我們最親密。

  三、怎樣愛(ài)惜糧食

  請你對辛勤種田的農民伯伯、農民阿姨講一講你是怎樣對待糧食的。

  學(xué)生回答:粒粒糧食要愛(ài)惜(同時(shí)板書(shū)在黑板上)

  老一輩革命家也是這樣教育子女的。

  出示圖片<董必武讓女兒撿起飯粒>

  板書(shū):缺少糧食出問(wèn)題

  出示書(shū)中 35 頁(yè)圖片:這一輛輛汽車(chē)上裝著(zhù)什么?要運到哪兒?

  為了有更多的糧食支援災區,我們平時(shí)應該怎么做?(更加愛(ài)惜糧食)

  師問(wèn):如果我們都來(lái)把糧食當成寶,節約每一粒米,會(huì )怎樣呢?跟老師一起算一算。 如果我們每位同學(xué)每天節約一粒米,一年節約多少粒米?(多媒體顯示大米實(shí)物投影: 365 粒米)

  如果我們全班 45 位同學(xué)每人每天節約一粒米,一年節約多少粒米?(多媒體顯示大米實(shí)物投影:約 16425 粒米)

  如果我們全國 12 億人口每人每天節約一粒米,一年節約多少粒米?(多媒體顯示《一粒米的話(huà)》)

  板書(shū):積少成多了不起

  四、聯(lián)系實(shí)際,指導行為

  1 .討論:在日常生活中,我們應該怎樣愛(ài)惜糧食?

  ( 1 )在學(xué)校吃早點(diǎn),怎樣做到不浪費,誰(shuí)有好辦法?請每位同學(xué)談一談。

  ( 2 )在家中吃飯應該怎樣做?

  (指導學(xué)生具體做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少,不剩飯,不想吃的東西不能隨意扔掉。)

  小結:愛(ài)惜糧食要從自己做起,要做到不撒、不剩、不扔。

  2 .在我們班有哪些同學(xué)做到了愛(ài)惜糧食?誰(shuí)來(lái)夸一夸他們。

  (可以支援更多的貧困地區,獻出一份愛(ài)心;此外,還可以創(chuàng )造更多的經(jīng)濟價(jià)值)

  3 .小常識:為了讓全世界的人民都來(lái)愛(ài)惜糧食,規定每年的 10 月 16 日為 “ 世界糧食日 ” 。(貼橫幅 “10 月 16 日 —— 世界糧食日 ” )讓我們都來(lái)記住這一天。

  五、總結:同學(xué)們, “ 糧食與我們的關(guān)系最親密,糧食來(lái)得不容易,缺少糧食出問(wèn)題,積少成多了不起 ” ,因此,讓我們每個(gè)小公民都應該從自己做起,從現在做起,愛(ài)惜每一粒糧食。

  節約糧食大班教案 篇9

  設計意圖:

  勤儉節約是中國人的傳統美德,然而,近年來(lái)隨著(zhù)人們生活水平的提高,許多人漸漸淡忘了這個(gè)傳統美德。許多家長(cháng)本著(zhù)“再苦不能苦孩子”的觀(guān)點(diǎn),對孩子在生活上照顧得無(wú)微不至,物質(zhì)上有求必應,出現了一些孩子在吃、穿、行上的攀比現象。在幼兒園經(jīng)常會(huì )發(fā)現只咬一口就被扔掉的點(diǎn)心、沒(méi)關(guān)的水龍頭、畫(huà)了聊聊數筆的圖畫(huà)紙……看著(zhù)這些無(wú)謂的浪費,我深深感到,要繼承和發(fā)展中華民族這一傳統美德,必須從娃娃抓起。結合我們的孩子在幼兒園學(xué)習和生活中存在很多浪費的現象,我設計了這節課。

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒懂得節約的重要性。

  2、懂得節約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。

  3、使幼兒從小養成節約的好習慣。

  活動(dòng)準備:

  1、收集廢棄的牙膏管若干。

  2、生活中有關(guān)節約和浪費的多媒體課件。

  3、自制教玩具。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、以操作“擠廢棄的牙膏管”引入,幫助幼兒發(fā)現廢棄的牙膏殼里還有一些沒(méi)有用完的牙膏。理解浪費的概念。

  二、讓幼兒結合生活經(jīng)驗,討論生活中的浪費現象。

  討論:你在生活中還看到了哪些浪費的現象?(請幼兒回答)

  三、觀(guān)看PPT,引導幼兒發(fā)現身邊的浪費現象,了解相關(guān)節約的方法。

  過(guò)渡語(yǔ):老師這有一些圖片和錄像,我們一起來(lái)看看。

 。ㄒ唬┯^(guān)看PPT: 餐桌上的浪費和饑餓的孩子。

  提問(wèn):你看到了什么?為什么要節約糧食?生活中我們應該怎么做到節約糧食?(幼兒講述)

 。ǘ┯^(guān)看錄像:幼兒洗手和餐后漱口的情況和缺水的現象。

  提問(wèn):他們是怎么洗手、漱口的?浪費水會(huì )造成什么情況?我們應該怎么做到節約用水?(幼兒講述)

 。ㄈ┯^(guān)看錄像:幼兒畫(huà)畫(huà)紙被丟棄在垃圾桶和砍伐樹(shù)木。

  提問(wèn):你看到了什么?我們應該怎么樣節約用紙?廢舊物品可以如何再利用?垃圾要如何分類(lèi)?(幼兒講述)

 。ㄋ模┙處煄椭變禾釤捁澕s的三種方法。

  四、運用節約統計表,強化幼兒的節約行動(dòng)。

  1、 師介紹節約統計表,對幼兒的操作提出要求。

  2、 幼兒根據自己平時(shí)生活中的節約行為,進(jìn)行操作黏貼。

  3、 教師對節約行為進(jìn)行統計,小結。

  六、活動(dòng)延伸:“爭當節約小能手

  活動(dòng)反思:

  這節社會(huì )性活動(dòng)我主要通過(guò):

  1、 通過(guò)“擠廢棄的牙膏管”的操作活動(dòng)為切入點(diǎn),給幼兒浪費的概念。

  2、 開(kāi)展“說(shuō)說(shuō)我們身邊的浪費現象”活動(dòng)。讓孩子們深刻體會(huì ),浪費現象普遍存在我們身邊。

  3、 開(kāi)展“觀(guān)看圖片和視頻”。像洗手、漱口、畫(huà)畫(huà)等這些現象其實(shí)在平時(shí)生活中很常見(jiàn),但都不被孩子們重視。當把這些現象以“曝光”形式展現在他們面前時(shí),他們才發(fā)現樹(shù)立節約意識的緊迫性和必要性。讓幼兒了解資源的緊缺,認識環(huán)境的惡化,感受到勤儉節約保護環(huán)境的重要性。

  4、 開(kāi)展“共同尋找節約的辦法”。孩子們通過(guò)發(fā)現在在幼兒園、生活中存在的浪費現象,一起討論解決問(wèn)題的辦法。讓幼兒意識到,從“不剩飯、不撒飯,把碗里的飯吃干凈;洗完手關(guān)上水龍頭,洗手水可以洗抹布、洗拖把、沖廁所等再利用,在家循環(huán)節約用水;紙張兩面都能利用,然后再用來(lái)折紙,達到物盡其用的目的,等身邊小事做起,讓幼兒對勤儉節約有了一定的認識,讓節約意識在孩子幼小的心靈生根、發(fā)芽、長(cháng)大!

  另外,為了是目標落實(shí)到日常生活中,我精心設置了“節約小能手”記錄環(huán)節。首先,記錄表中的四個(gè)項目是幼兒生活中比較有代表性的,寫(xiě)有幼兒號數的黏貼紙和合計欄便于教師和幼兒了解某個(gè)孩子的節約情況。便于幼兒根據記錄表來(lái)提醒自己在這方面做好節約。

  勤儉節約,不是這一節活動(dòng),就可以達到成效的,所以在最后活動(dòng)延伸環(huán)節,我將“爭當節約小能手”活動(dòng)具體的落實(shí)到幼兒的一日生活當中,在班上開(kāi)展“爭當節約小能手”的評比活動(dòng),每天一張進(jìn)行統計,每周評選一次,同時(shí)值日生要做好監督檢查。

  在組織社會(huì )性活動(dòng)中我也有許多的困惑:

  1、提供對照的畫(huà)面能否增強活動(dòng)的有效性。

  2、像這樣的社會(huì )性活動(dòng),是否需要在集中教育活動(dòng)中開(kāi)展。

  節約糧食大班教案 篇10

  活動(dòng)目標:

  1、了解水與人類(lèi)的密切關(guān)系,萌發(fā)保護水資源的情感。

  2、能用連貫的語(yǔ)言講述自己的想法。

  3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

  4、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。

  5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn):懂得節約用水的道理

  難點(diǎn):了解水與人類(lèi)的關(guān)系

  活動(dòng)準備:

  干枯的花、臟衣服、臟的用具、有關(guān)缺水的圖片、浪費水的圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、觀(guān)察交流分享,導入活動(dòng)。

  1、出示干枯的花草,問(wèn)幼兒:花草怎么了呢?它缺什么?幼兒回答后再出示臟衣服、臟的用具,引出水。

  2、 鼓勵幼兒大膽表述:你們誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)水有什么用途?

  小結:水的用途可真多呀,植物需要水,動(dòng)物需要水,我們人更離不開(kāi)水。

  3、想一想:如果有一天要是沒(méi)水了會(huì )怎樣呢?

  二、觀(guān)看缺水圖片,讓幼兒意識到水的重要性。

  師:剛才你們說(shuō)的都是想象的,就在我們國家的一些地區,發(fā)生了嚴重的旱災,就真的沒(méi)有水了,你們想看看那里是個(gè)什么樣子嗎?我們一起來(lái)看看吧。

  缺水圖片內容:

  1、長(cháng)期的干旱,河里的水流干了,魚(yú)兒死了;

  2、“媽媽?zhuān)液每恃,我想喝口水”?/p>

  3、“老天爺呀,救救我們吧”;

  4、一方有難,八方支援。黨和國家積極的捐資捐物。小朋友看到這些圖片,你的心情怎么樣呢?(難過(guò)、悲傷、傷心……)

  三、看浪費水的圖片,進(jìn)一步激發(fā)幼兒節約用水的愿望。

  師:老師的心情和小朋友一樣,也非常的難過(guò),旱區的人們是那樣的渴求水,但老師卻發(fā)現我們身邊還有很多浪費水的現象,小朋友有沒(méi)有發(fā)現呢?(幼兒舉手發(fā)言)這是小朋友觀(guān)察到的浪費水的現象,現在我們一起來(lái)看看老師拍到浪費水的圖片。(幼兒看圖片)

  四、幼兒分組討論節約用水的方法,觀(guān)看幼兒節約用水的圖片。

  1、你認為浪費水對嗎?(浪費水的行為是不對的,如果我們大家都那樣浪費水,有一天我們也會(huì )像災區的人們那樣,會(huì )被渴死、餓死。)

  2、你們希望這樣的情況發(fā)生嗎?(不希望)那怎樣才能節約用水?你們有什么好辦法呢?幼兒討論。

 。ㄓ孟匆路乃系,洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花;隨時(shí)關(guān)緊水龍頭,不讓它滴水;用洗衣服的水來(lái)洗車(chē),洗鞋子;洗手的時(shí)候水不能開(kāi)得太大,沖完廁所要關(guān)好水龍頭;下雨的時(shí)候可以把雨水用盆和桶接著(zhù),存著(zhù)可以用的……)

  3、觀(guān)看幼兒節約用水的圖片。

  活動(dòng)反思:

  注重活動(dòng)內容的生活性,與水打交道是每天必不可少的事情,如果不刻意引導,幼兒對“水”的這一活動(dòng)認識是很膚淺的,通過(guò)老師的挖掘,生活中小事就成了幼兒園的課題,讓幼兒在認識的基礎上更全面的認識了解,培養了幼兒的動(dòng)手能力及熱愛(ài)家鄉的情感。

  節約糧食大班教案 篇11

  活動(dòng)目標

  1.感受紙在人類(lèi)生活中的重要作用。

  2.了解節約用紙的方法。

  3.能夠將各種紙制品回收再利用。

  活動(dòng)準備

  課件準備:“我們使用的紙”組圖;“紙從哪里來(lái)”組圖;“節約用紙”組圖。

  材料準備:用過(guò)的畫(huà)紙、用過(guò)的紙盤(pán)紙杯。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、出示組圖了解生活中紙對人類(lèi)生活的重要性

  ——圖片上的小朋友在做什么?

  ——他/她需要用到什么紙?

  二、出示組圖說(shuō)紙是如何被造懂得節約用紙的重要

  ——我們每人每天都要用掉很多紙,那你知道紙是用什么做的嗎?你能在圖片里找到答案嗎?

  ——我們用的紙張的越多,需要砍伐的樹(shù)木就越多。這樣下去森林會(huì )怎樣?

  三、出示材料組圖鼓勵幼兒討論回收再利用的方法

  1.出示材料“用過(guò)的畫(huà)紙”及組圖“節約用紙-1”,引導幼兒先自由討論,再看圖學(xué)習回收利用畫(huà)紙的方法。

  2.出示材料“用過(guò)的紙制品”及組圖“節約用紙-2”,引導幼兒先自由討論,再看圖學(xué)習回收利用紙制品的方法。

  節約糧食大班教案 篇12

  活動(dòng)目標:

  1.了解電的用途和重要性。

  2.讓幼兒知道要節約用電。

  3.思考節約用電的方法,并在生活中實(shí)踐。

  4.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  5.養成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè )學(xué)的良好素質(zhì)。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  了解電的用途和重要性。

  節約用電

  活動(dòng)準備:

  兒歌《我會(huì )節約用電》、"節約用電"補充制作材料。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入部分

  請幼兒指出活動(dòng)室的電器設備,并介紹其用途。

  二、基本部分

  1.老師引導幼兒明白日常生活需要用很多的電,討論如果沒(méi)有電,對我們有什么影響。

  2.請幼兒說(shuō)說(shuō)怎么節約用電。

  3.出示《我會(huì )節約用電》兒歌,與幼兒一起說(shuō)兒歌:

  我會(huì )節約用電看電視,開(kāi)電燈,離開(kāi)了電都不行。

  小朋友,請珍惜。

  用完斷電要牢記。

  4.將幼兒分成二至三組,討論、設計、制作"節約用電"的標志卡,老師可在標志卡上寫(xiě)上"節約用電"。然后,幼兒每人手持一張自己制作的"節約用電"小標志卡,在老師帶領(lǐng)下巡視幼兒園,看看有沒(méi)有人忘記關(guān)燈,如果有,請在旁邊貼上標志卡,然后請老師幫忙關(guān)上燈。

  5.返回活動(dòng)室,請幼兒說(shuō)說(shuō)巡視幼兒園的結果。

  三、結束部分

  請幼兒回家與爸爸媽媽完成"節約用電"補充操作材料,第二天帶回幼兒園和小朋友們分享。

  活動(dòng)反思:

  在教學(xué)中,我利用電器導入新課,讓孩子回憶生活,調動(dòng)孩子的學(xué)習動(dòng)力。當孩子對學(xué)習產(chǎn)生興趣時(shí),他們的心理活動(dòng)就會(huì )處于激活狀態(tài)。 運用信息技術(shù)創(chuàng )設情境重現生產(chǎn)和生活運用信息技術(shù)創(chuàng )設情境重現生產(chǎn)和生活運用信息技術(shù)創(chuàng )設情境重現生產(chǎn)和生活運用信息技術(shù)創(chuàng )設情境重現生產(chǎn)和生活。我倡議孩子和家長(cháng)做一個(gè)節約用電補充材料,帶來(lái)幼兒園與小朋友分享,做環(huán)保小衛士的活動(dòng),這樣構建了真正屬于孩子自己的知識和能力,形成內化的道德品質(zhì),從而回歸生活,促進(jìn)可持續發(fā)展,指導了孩子的可持續行為。

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