不挑食的教案模板

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的不挑食的教案模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　不挑食的教案1

　　活動(dòng)目標

　　1、讓幼兒知道均衡的營(yíng)養對身體健康的重要性。

　　2、教育幼兒養成不挑食的好習慣。

　　活動(dòng)準備事先讓幼兒調查自己喜歡吃和不喜歡吃的食物并進(jìn)行記錄、對食物有四大類(lèi)的認識、四大類(lèi)的食物圖譜、食物分析表、事先制作好的四大類(lèi)食物材料。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　(一)教師運用導語(yǔ)引入，小朋友自由做調查活動(dòng)。

　　1、幼兒做"對各類(lèi)食物的喜好"的調查。

　�、賻煟盒∨笥�，昨天老師發(fā)給你們每人一本調查冊，讓你們把自己最喜歡吃的東西和最不愛(ài)吃的東西記錄下來(lái)，你們都帶來(lái)了嗎?今天老師請小朋友當小小調查員，互相調查一下你們最?lèi)?ài)吃的東西和不愛(ài)吃的東西以及愛(ài)吃和不愛(ài)吃的原因�？凑l(shuí)調查得最認真、最仔細。

　�、谟變赫{查。

　　2、幼兒對"食譜中的搭配是否均衡"進(jìn)行調查。

　�、賻煟盒∨笥淹ㄟ^(guò)剛才的調查發(fā)現了什么?

　　幼：發(fā)現有的小朋友愛(ài)吃肉類(lèi)，不愛(ài)吃蔬菜類(lèi);有的小朋友愛(ài)吃水果、不愛(ài)吃饅頭。對食物有挑食的現象。

　　師：這樣做好不好呢?我先不說(shuō)，我們小朋友接著(zhù)去調查就知道了。

　　師：我們今天第二站調查的是幼兒園的食譜�？纯从變簣@的叔叔阿姨每天為我們做的餐點(diǎn)。是不是只有我們愛(ài)吃的食物而沒(méi)有我們不愛(ài)吃的食物呢?

　�、谟變赫{查。

　　(二)讓幼兒知道均衡的營(yíng)養對身體健康的重要性，教育幼兒不要挑食。

　　1、讓幼兒知道均衡的營(yíng)養對身體的重要性，教育幼兒不要挑食。

　�、賻煟盒∨笥�，你們通過(guò)這次調查食譜發(fā)現了什么?

　　幼：每天的食譜中各類(lèi)食物都是均衡搭配的。

　　師：為什么要這樣搭配呢?我們去人體王國看看就知道了。

　�、谟變簠⒂^(guān)人體王國③師：你們看，這就是我們的人體王國。五谷類(lèi)的食物含有熱量，可以使我們的身體有力氣;肉類(lèi)食物中含有脂肪、蛋白質(zhì)，可以補充身體的能量;蛋奶類(lèi)食物中含有大量的鈣，可以使我們的牙齒骨骼強壯;蔬果類(lèi)食物中含有維生素，有助于我們的消化。我們的身體需要多種的營(yíng)養和能量，才能健康茁壯的成長(cháng)。缺了其中一類(lèi)食物的營(yíng)養成分，人體王國都不能強大起來(lái)。小朋友你們想不想讓你們的人體王國最強大，任何病菌敵人都不能侵犯?

　　幼：想。

　　2、教育幼兒不能挑食師：你們應該怎么辦?

　　幼：不挑食師：挑食好不好?

　　幼：不好。

　　師：對，每一類(lèi)食物都要我們的小朋友吃，這樣身體才會(huì )棒棒的。

　　(三)幼兒搭配餐點(diǎn)――營(yíng)養均衡的自助餐

　　1、師：平時(shí)在幼兒園都是叔叔阿姨為我們搭配餐點(diǎn)，今天我們自己動(dòng)手搭配營(yíng)養均衡的自助餐來(lái)讓客人老師和我們一起分享吧!

　　2、幼兒搭配營(yíng)養均衡的自助餐。

　　3、師：請小朋友介紹你的'餐點(diǎn)名稱(chēng)，邀請客人老師和你共同分享。記�。焊嬖V客人老師不要挑食喔!

　　4、師生進(jìn)行自助餐活動(dòng)，活動(dòng)結束。

　　延伸活動(dòng)

　　1、幼兒制作"不挑食宣傳小畫(huà)冊"，送給別的班的小朋友閱讀。

　　2、選出"小小監督員"，每天監督小朋友有沒(méi)有出現挑食的現象。另外可以請家長(cháng)配合我們進(jìn)行監督。

　　3、將不挑食的小朋友在班級的"每日新聞"進(jìn)行播報表?yè)P。

　　4、幼兒自制食物調查表。

　　不挑食的教案2

　　活動(dòng)目標：

　　1、創(chuàng )設情境，在理解兒歌內容的基礎上，初步學(xué)會(huì )兒歌。

　　2、根據自己的日常生活經(jīng)驗，嘗試更換原來(lái)的一些詞。

　　3、培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。

　　4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

　　活動(dòng)準備：

　　教學(xué)掛圖《不挑食》、吃飯的場(chǎng)景（桌子、椅子、米飯、魚(yú)、青菜、雞蛋等）、小熊嘟嘟布偶。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì )兒歌。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　根據日常生活經(jīng)驗，嘗試更換原來(lái)的一些詞。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、觀(guān)察圖片，講述內容："真香呀，小熊嘟嘟在吃什么？"

　　教師朗誦兒歌，然后請幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到了什么。

　　2、創(chuàng )設情境，表演兒歌："誰(shuí)來(lái)當小熊嘟嘟？"

　　3、幼兒仿編："還可以請小熊嘟嘟吃什么呢？"請幼兒嘗試仿編其中的一兩句，教師將幼兒的仿編內容總結。幼兒將自己的仿編內容進(jìn)行表演。

　　附：兒歌（不挑食）

　　給米飯，吃。

　　給青菜，吃。

　　給雞蛋，給魚(yú)，

　　都吃，都吃。

　　為了長(cháng)好身體，

　　小熊一點(diǎn)兒不挑食。

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒基本明白吃飯不挑食的道理，部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習慣不是很容易改變的，不挑食不是靠語(yǔ)言來(lái)表達的，也不是靠一日之功，要循序漸進(jìn)，用行動(dòng)來(lái)證明。所以我們在每次用餐前，就讓幼兒復習兒歌，從而更好地吃完自己的一份，讓挑食的幼兒一點(diǎn)一點(diǎn)吃，爭取一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。通過(guò)家校路路通告知家長(cháng)，做到家園共同監督。孩子中在學(xué)到健康知識，明白不同的食物有不同的營(yíng)養，懂得挑食對身體不好，并在生活中要養成不挑食的好習慣。

　　不挑食的教案3

　　活動(dòng)目標：

　　1、樂(lè )意學(xué)習兒歌，能理解其內容。

　　2、知道小朋友不挑食才能身體健康，逐步養成良好的進(jìn)進(jìn)餐習慣。

　　3、了解生病的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。

　　4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、小動(dòng)物圖片（小烏龜、老鼠、小熊）

　　2、與兒歌內容匹配的課件。

　　活動(dòng)過(guò)程一、觀(guān)察圖片，引出"不挑食"的話(huà)題。

　　分別出示小烏龜、小老鼠、小熊的圖片1、提問(wèn)：圖片上有誰(shuí)？

　　它們長(cháng)的怎么樣？

　　它們?yōu)槭裁磿?huì )長(cháng)成這樣呢？

　　2、教師小結。

　　二、欣賞兒歌，理解兒歌內容。

　　1、教師有表情的朗誦兒歌一遍。

　　師：有一首兒歌說(shuō)了他們的事情，我們一起聽(tīng)聽(tīng)看！

　　2、提問(wèn)：兒歌的名字叫什么？

　　兒歌里誰(shuí)挑食，誰(shuí)不挑食？

　　3、幼兒再欣賞兒歌一遍。

　　4、提問(wèn)：小烏龜、小老鼠長(cháng)得怎么樣？為什么？

　　小熊怎么樣？為什么？

　　5、師幼一起念兒歌。

　　三、教育幼兒做個(gè)不挑食的健康寶寶。

　　1、師生談話(huà)：小朋友以后要向誰(shuí)學(xué)習？吃什么食物對身體的健康有好處？

　　2、教師小結，鼓勵幼兒不挑食，做個(gè)身體健康的好寶寶。

　　教學(xué)反思

　　這節課我先從孩子們喜歡方式看圖片開(kāi)始，設疑：小熊為什么胖瘦不一?結合課文洋洋的故事，從而認識到挑食的危害。

　　我班有好多孩子有挑食的現象，他們主要是不喜歡吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過(guò)這次活動(dòng)以后，當天吃飯時(shí)，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是莫繼凡小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢?為了讓他們天天如此，我特地在班里表?yè)P了他們，讓他們繼續發(fā)揚下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時(shí)經(jīng)常提醒他們，以表?yè)P、鼓勵的形式，讓他們養成不挑食的好習慣。