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語(yǔ)文s版一年級上冊教案

時(shí)間:2021-10-14 09:29:25 教案 我要投稿

語(yǔ)文s版一年級上冊教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常需要準備好一份教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那要怎么寫(xiě)好教案呢?以下是小編收集整理的語(yǔ)文s版一年級上冊教案,希望對大家有所幫助。

語(yǔ)文s版一年級上冊教案

  教學(xué)目標:

  1、熟悉工具、認識顏色、嘗試用各種色彩、材料,大膽繪制自己喜歡的圖形,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

  2、在活動(dòng)中,掌握正確的握筆方法,培養學(xué)生愛(ài)畫(huà)、敢畫(huà)的情趣。

  3、培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和合作意識。

  教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生掌握正確的握筆方法,培養學(xué)生的色彩表現能力。

  課前準備:各種彩筆、有色繪畫(huà)紙。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導入

  今天,老師帶來(lái)了一個(gè)神奇的口袋,里面裝著(zhù)和美術(shù)有關(guān)的東西,我找幾個(gè)同學(xué)來(lái)摸一摸,猜猜里面裝的是什么?

  下面我們來(lái)欣賞一些大畫(huà)家的畫(huà)好不好?

  二、作品欣賞

  1、出示畢加索的作品。

  2、你覺(jué)得這些畫(huà)怎么樣?簡(jiǎn)單介紹畫(huà)家。

  3、原來(lái),我們手中的筆,還能畫(huà)出這么奇妙的畫(huà),你想不想試一試?

  三、嘗試練習作畫(huà)

  學(xué)生選擇自己喜歡的材料自由的畫(huà),畫(huà)他們想畫(huà)的,畫(huà)他們喜歡畫(huà)的。

  1、在學(xué)生的繪畫(huà)過(guò)程中,糾正學(xué)生的握筆姿勢。

  2、你夸夸你的同學(xué),并給自己的作品打個(gè)分。分小組進(jìn)行合作作畫(huà)。

  3、在學(xué)生的作畫(huà)過(guò)程中,教師巡視。

  A、表?yè)P動(dòng)作快、守紀律的小朋友。

  B、表?yè)P合作默契的小組。

  C、表?yè)P有創(chuàng )意的小朋友。

  四、學(xué)生作品展示

  1、請你夸夸你們小組的作品。

  2、出示畫(huà)家完成的作品,比一比。

  五、 小結

  你們真棒!是我們班的小畫(huà)家,比畢加索這樣的大畫(huà)家都畫(huà)的好。老師真喜歡你們!希望你們以后上課,也能像今天一樣大膽的`畫(huà)。

  教學(xué)反思

  本課是想讓孩子認識各種美術(shù)工具,并能選擇自己熟悉和適合的工具來(lái)完成一幅作品。在第一個(gè)班上課時(shí),我在黑板上示范,我采取的是非常民主的方法,學(xué)生說(shuō)出自己喜歡的東西我來(lái)畫(huà),許多學(xué)生都讓我畫(huà)各種東西。在第二個(gè)班,我沒(méi)有示范,是讓學(xué)生先看書(shū)上的范畫(huà),然后講解了其中的一部分畫(huà)的特點(diǎn),接下來(lái)我讓學(xué)生自己去畫(huà),交上來(lái)的作業(yè)幾乎全是一樣的。到第三個(gè)班,我帶了許多漂亮的圖片,圖案非常適合學(xué)生的心理,學(xué)生欣賞了以后我讓他們說(shuō)出自己的感受,然后再畫(huà),這個(gè)班的作業(yè)就有了提高,不再是單調小魚(yú)、房子和太陽(yáng)了,作業(yè)中有了自己的內容,有了自己的想法,畫(huà)面變得豐富了,色彩也變得飽滿(mǎn)了。

  我覺(jué)得美術(shù)教學(xué)不能用固定的東西來(lái)教學(xué)生,不能用成人的思維去教他們,更不能用成人的標準去衡量他們,學(xué)生就是一個(gè)未經(jīng)雕琢的,而老師就是雕塑師,怎么去雕塑必須先打好草稿,每個(gè)學(xué)生的能力和社會(huì )背景都不一樣,他們的知識能力也不一樣,作為教師應該很好的引導他們,盡最大可能來(lái)發(fā)揮他們的潛能。

  新課改提出美術(shù)課堂要適應學(xué)生心理發(fā)展的需要,特別是剛剛步入一年級美術(shù)課堂的小學(xué)生,在認知感知方面并不完善。作為義務(wù)教育課程標準試驗教科書(shū)第一冊《神奇的口袋》這一課的重點(diǎn)是讓學(xué)生充分的認識美術(shù)工具,并形成良好使用美術(shù)工具的習慣。

  在教學(xué)過(guò)程中采用小布袋做引子,充分讓小學(xué)生從小布袋的神秘中感受到樂(lè )趣。間接的認識了美術(shù)工具。

  整堂課在一種趣味中進(jìn)行,但也有不如意的地方。小學(xué)生剛步入一年級,對課堂的認識并不多。他們往往不能夠坐很長(cháng)的時(shí)間,不自覺(jué)地下地,不自覺(jué)地說(shuō)話(huà)。這都是很常見(jiàn)的。需要細心的老師,需要善于觀(guān)察的老師,需要有一顆喜歡小孩子的心……

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