大班社會(huì )秋游教案（通用6篇）
作為一名教職工，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的大班社會(huì )秋游教案（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
大班社會(huì )秋游教案1
運動(dòng)目的：
經(jīng)由過(guò)程評論辯論，讓孩子們明白在“海報”上要寫(xiě)明哪些內容。對秋游環(huán)境越發(fā)相識。
運動(dòng)引導：
1.“我們要奈何讓爸爸、媽媽相識秋游的環(huán)境？”
2.與孩子們評論辯論在秋游“海報”上要寫(xiě)明哪些內容？
運動(dòng)反饋：
經(jīng)由過(guò)程評論辯論，孩子們以為在“海報”上要寫(xiě)明：
1.秋游時(shí)候（幾月幾日，幾點(diǎn)動(dòng)身、幾點(diǎn)返來(lái)）
2.秋游所在。
3.什么時(shí)間去永輝超市購物。
4.秋游運動(dòng)加入職員。
5.該帶哪些工具。
大班社會(huì )秋游教案2
運動(dòng)目的：
1.引誘孩子們回想秋游時(shí)的痛快景象，并經(jīng)由過(guò)程攀談與搭檔分享本身其時(shí)快活的心境。
2.與搭檔們說(shuō)說(shuō)秋游里最喜好的。
運動(dòng)預備：
水彩筆，丹青紙。
運動(dòng)引導：
1.引誘孩子們自動(dòng)地與搭檔交換、分享秋游時(shí)最痛快的事和快活的心境。
2.勉勵本領(lǐng)較弱的孩子到團體眼前報告本身的設法主意和感覺(jué)。
3.讓孩子們將本身的設法主意和感覺(jué)用繪畫(huà)的情勢來(lái)表達。
運動(dòng)反饋：
1.孩子們提及秋游運動(dòng)都十離開(kāi)心，能勇敢地表達本身的設法主意、感覺(jué)。
2.在繪畫(huà)作品中、發(fā)明孩子們大部門(mén)畫(huà)的是恐龍館中產(chǎn)生的事�？梢�(jiàn)孩子們對恐龍的機密非常感愛(ài)好。
大班社會(huì )秋游教案3
一、活動(dòng)目標：
1、明確秋游前要準備的工作，激發(fā)幼兒對遠足活動(dòng)的興趣。
2、能通過(guò)語(yǔ)言將自身的經(jīng)驗進(jìn)行表述，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力。
3、養成積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言的習慣。
二、活動(dòng)準備：
幼兒秋游的圖片或照片
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、出示圖片，引導幼兒觀(guān)察，激發(fā)幼兒對遠足活動(dòng)的興趣。
2、通過(guò)談話(huà)活動(dòng)，明確遠足活動(dòng)前的準備工作。
提問(wèn)：
�。�1）我們走出幼兒園應該選擇什么樣的天氣呢？
�。�2）小朋友要準備什么呢?
�。�3）路上要注意什么呢？
3、引導幼兒圍繞以上幾個(gè)話(huà)題，分組進(jìn)行討論。
教師巡視傾聽(tīng)幼兒的談話(huà)內容，適時(shí)地進(jìn)行引導。
4、請個(gè)別幼兒進(jìn)行總結介紹。
�。�1）每組請一位幼兒代表，對每組的意見(jiàn)講述。
�。�2）教師進(jìn)行個(gè)別指導、提醒。
5、教師進(jìn)行總結。
6、延伸活動(dòng)：在《家長(cháng)園地》出關(guān)于遠足活動(dòng)的通知，鼓勵幼兒用圖畫(huà)的形式制作“秋游備忘錄”。
大班社會(huì )秋游教案4
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒初步感受秋天的季節特征，培養幼兒的觀(guān)察力和繪畫(huà)能力。
2、鼓勵幼兒用連環(huán)畫(huà)的形式進(jìn)行描繪。
3、培養幼兒的欣賞能力。
4、培養幼兒的觀(guān)察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng )新意識。
5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現自己的情感和體驗。
活動(dòng)準備：
繪畫(huà)紙、彩筆、油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入：
組織幼兒談話(huà)，引發(fā)幼兒自己秋游的.熱情。
2、帶幼兒到幼兒園的外面了解秋天。
秋天有什么變化？（樹(shù)葉、氣溫、人們的衣著(zhù)打扮等方面）引導幼兒仔細觀(guān)察。
3、教師講解連環(huán)畫(huà)。
可根據實(shí)際情況聯(lián)系春、夏、冬季的季節變化，講解連環(huán)畫(huà)，也可根據事物的變化來(lái)作畫(huà)。
4、幼兒作畫(huà)。
5、展示作品，組織幼兒交流，分享經(jīng)驗。
活動(dòng)延伸：
幼兒講述秋游見(jiàn)聞，家長(cháng)幫忙記錄。
活動(dòng)反思：
這節課中孩子們的積極性很高，孩子們在繪圖的時(shí)候畫(huà)出了自己所想，用連環(huán)畫(huà)的方式讓自己的畫(huà)更加明了，孩子們講述所畫(huà)的內容，讓孩子們知道各個(gè)季節的不同變化，有條理的進(jìn)行繪畫(huà)。最后的時(shí)候把孩子們的作品展示在主題墻上。
大班社會(huì )秋游教案5
教學(xué)目標：
學(xué)習層次清楚，有始有終地敘述事情
課時(shí)：
一課時(shí)
教學(xué)準備：
帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一次秋游
教學(xué)過(guò)程：
師：昨天老師帶小朋友到濱河公園玩了玩，你們還記得么，玩的開(kāi)心嗎？
生：開(kāi)心
師：你們還記得咱們是怎么去的么，和誰(shuí)一起去的呀，誰(shuí)來(lái)告訴老師
生：排隊和老師一起去的
師：咱們去了看見(jiàn)什么了，做什么游戲了，舉手
生：看見(jiàn)飛機，船，還有喜羊羊的城堡
師：咱們在那里做了什么游戲啊
生：丟手絹，洗衣機
師：咱們在回來(lái)的路上，還和外面的叔叔阿姨問(wèn)好，他們說(shuō)咱們真有禮貌，回來(lái)后園長(cháng)也表?yè)P了咱們，最后高高興興的回了教室。來(lái)把這次秋游介紹一下，先說(shuō)誰(shuí)帶你們去了哪里，到了那兒干了些什么，回來(lái)的路上誰(shuí)表?yè)P了你們，這次秋游很快樂(lè )。
師：這次秋游小朋友們都表現的很乖很懂事，下次如果還能表現好的話(huà)，咱們還一起去�；丶业淖鳂I(yè)，把這次秋游畫(huà)在書(shū)的第十四頁(yè)。
板書(shū)設計：
誰(shuí)去什么地方看見(jiàn)什么玩了什么游戲感受
小朋友濱河公園飛機…丟手絹…很快樂(lè )
大班社會(huì )秋游教案6
活動(dòng)目標：
1、體驗和老師、小朋友一起出游的快樂(lè )。
2、通過(guò)觀(guān)察、介紹、觀(guān)看表演等活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)運動(dòng)。
活動(dòng)準備：
在活動(dòng)前，已通過(guò)《家園聯(lián)系欄》讓家長(cháng)、幼兒了解秋游的地點(diǎn)與內容及秋游的注意事項。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
師：你們喜歡運動(dòng)嗎？（喜歡）
寶寶想知道飲料是怎樣生產(chǎn)出來(lái)的嗎？（想）
老師今天帶你們去觀(guān)看各國極限運動(dòng)秀和參觀(guān)可口可樂(lè )公司，你們愿意去嗎？（愿意去）
在外出活動(dòng)時(shí)，我們應注意什么呀？（要聽(tīng)從老師和阿姨的話(huà)，不亂跑，跟老師和小朋友一起走）
二、活動(dòng)過(guò)程（上午8：20——下午3：15）
1、教師檢查幼兒服飾和所帶物品及是否帶幼兒聯(lián)系卡？
2、組織幼兒入廁，準備上車(chē)；
3、坐車(chē)前往楊浦體育館，觀(guān)看各國極限運動(dòng)秀；
4、幼兒午餐時(shí)間；
5、自由活動(dòng)時(shí)間；
6、坐車(chē)前往可口可樂(lè )公司，觀(guān)看可口可樂(lè )生產(chǎn)車(chē)間，了解可口可樂(lè )的生產(chǎn)過(guò)程；
7、在申美飲料食品公司拍照留影；
8、坐車(chē)返回幼兒園。
三、討論交流（教室里）
1、討論話(huà)題：今天你玩得開(kāi)心嗎？為什么？你看到了什么？
2、教師表?yè)P幼兒進(jìn)步之處。
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