幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案《廢紙變好紙》含反思
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案《廢紙變好紙》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)實(shí)驗啟發(fā)幼兒懂得如何將廢紙變?yōu)楹眉�，初步感知造紙的過(guò)程。
2、培養幼兒的環(huán)保及合作意識。
3、學(xué)習游戲的玩法及規則。
4、能遵守規則玩游戲。
活動(dòng)準備：
圖片
材料：碎紙、小桶、面籮、小勺、毛巾
活動(dòng)過(guò)程：
1、討論：紙有什么用途，紙是怎么做的。
2、放錄音，出示圖片，介紹造紙的基本過(guò)程。
(1)伐木工人叔叔把大樹(shù)砍伐下來(lái)。
(2)瞧，把樹(shù)皮剝去，再鋸成木塊。
(3)木塊被送進(jìn)造紙廠(chǎng)啦。工人叔叔用機器把它搗爛，加上酸熬成木漿。
(4)然后，再把用大機器熬好的木漿倒進(jìn)一個(gè)大容器里。
(5)最后，把大容器里的木漿倒在一張細網(wǎng)上，擠壓、烘干，紙就做好了。
3、請幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)造紙的基本過(guò)程
討論：①用過(guò)的廢紙還有用嗎?
�、谙胍幌胗脧U紙造新紙的`辦法。
4、請幼兒說(shuō)說(shuō)自己的辦法和理論根據。
5、實(shí)驗：在老師的指導下嘗試用廢紙造紙的方法。
(1)雙手把廢紙揉搓軟，撕成碎片。
(2)把碎片放在小桶里，用水浸泡，再用小棒子，搓板等工具，把它變成紙漿。
(3)把紙漿放在面籮里，兩手端住柜架兩端，在水中輕輕晃動(dòng)，把紙漿均勻攤平。
(4)慢慢從水盆中提起面籮，放在桌上。
(5)把毛巾放在框架里機的紙漿上，把紙漿上的水吸干。
(6)把半干的紙繼續曬干，紙就做成了。
結束部分。
我們小朋友都有可能干了，現在已經(jīng)基本把紙做好了，那么我們一會(huì )一起把它晾在我們班在暖氣架上，下節課我們就可以用我們自己制造出來(lái)的紙畫(huà)畫(huà)了。你們高興嗎?
活動(dòng)延伸：
在自己做的紙上畫(huà)出自己喜歡的圖畫(huà)。
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