小班科學(xué)蠶寶寶的故事教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的小班科學(xué)蠶寶寶的故事教案，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)目標：
1、知道一個(gè)星期有七天，了解每一天的名稱(chēng)及順序。
2、了解從卵到蠶蛾的完整演變過(guò)程。
教學(xué)準備：
1、電教圖片
2、 8張卡片，分別寫(xiě)“星期一”“星期二”……“星期日”，其中“星期日”的卡片兩張。
3、版圖表格
教學(xué)過(guò)程：
1、用“小手小手變變”來(lái)穩定幼兒情緒。
2、“今天有一只蠶寶寶要到我們班來(lái)跟我們一塊兒玩，讓我們來(lái)歡迎它”。出示蠶的圖片。
3、“大家都知道它的名字叫蠶，那你們能看圖片告訴我它長(cháng)什么樣的嗎？”。與幼兒觀(guān)察蠶的特征。
4、“蠶寶寶那么可愛(ài)，你們知道它是怎么長(cháng)大的嗎？下面老師給你們講個(gè)《小蠶寶寶的故事》你們就知道了”
5、用電視機播放蠶生長(cháng)過(guò)程的圖片，教師邊講解。
6、與幼兒討論蠶的生長(cháng)過(guò)程
�、傩Q寶寶小時(shí)候是什么樣子？吃什么？
�、谕蝗话l(fā)現它長(cháng)大了，在什么時(shí)間，變成什么樣子？你的.心情怎樣？
�、坌Q寶寶長(cháng)大后給自己建的新房子是什么樣子的？它是怎樣建的？
�、墚斈愕谝淮伟l(fā)現蠶不見(jiàn)了，你想和蠶寶寶說(shuō)些什么？你的心情是怎樣的？
�、菪Q寶寶最后變成什么樣子？
7、我們計算時(shí)間的方法有很多種，比如……（秒、分、小時(shí)、星期……）誰(shuí)知道這個(gè)故事用什么方法來(lái)計算?(星期)
8、每個(gè)星期里每一天的名字叫什么呢？我們一起來(lái)看看。（與幼兒回憶故事內容，出示數字卡片，將卡片圍成圓圈貼在黑板上。）
9、你們發(fā)現老師黑板上的卡片有什么奇怪的地方嗎？（兩張一樣的“星期日”卡片重疊在一起）
10、原來(lái)每周到了星期日的時(shí)候它們又重復出現了。那它們的后一天是什么呢？大家一起看黑板來(lái)數一數吧。
11、結束活動(dòng)
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