體育《找朋友》教案（通用5篇）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編幫大家整理的體育《找朋友》教案（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
體育《找朋友》教案1
活動(dòng)設計背景
放音樂(lè )《找朋友》
各種動(dòng)物的簡(jiǎn)單幾何圖畫(huà)
活動(dòng)目標
辨別色彩與形狀
辨別動(dòng)物的特征
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓小朋友擁有日常生活中的簡(jiǎn)單物體，動(dòng)物，圖形認知能力
難點(diǎn)：正確的引導小朋友形成正確的思維模板，把圖案與名稱(chēng)相吻合記憶
活動(dòng)準備
一堆五顏六色，型狀各異，并且有重復的玩具。
活動(dòng)過(guò)程
1讓小朋友看那些準備好的動(dòng)物圖畫(huà)
2讓小朋友把多種圖形玩具拼成自己喜歡的動(dòng)物
3讓小朋友們猜彼此拼的動(dòng)物是什么
4讓小朋友們說(shuō)說(shuō)自己用了什么圖形
5讓小朋友們評哪種圖形最有用
教學(xué)反思
1應該自己先做一個(gè)樣板，分析一下，讓小朋友有方向感
2應該分配好玩具，就不會(huì )出現搶玩具的場(chǎng)面
3因為他們的認知不夠，應該適量的指導，不是放任不管。
4應該有時(shí)間限制，獎勵制，激發(fā)孩子潛能
體育《找朋友》教案2
活動(dòng)目標：
1、能鉆過(guò)70厘米高的障礙物，發(fā)展鉆的能力。
2、喜愛(ài)參加體育游戲活動(dòng)，感受與同伴游戲的快樂(lè )。
3、培養幼兒的自信心，正確對待輸贏(yíng)，有良好的心理素質(zhì)。
4、增強合作精神，提高競爭意識。
材料及相關(guān)環(huán)境創(chuàng )設：
場(chǎng)地布置：松緊帶或彩繩2根，搭成小雞、小鴨的家(場(chǎng)地圖附后)
材料：小雞、小鴨的'胸飾若干(為幼兒人數的一半);音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)準備：
幼兒已會(huì )小雞走、小鴨走的動(dòng)作;會(huì )唱“小雞小鴨”的歌曲。
活動(dòng)過(guò)程：
1.教師扮媽媽?zhuān)變喊缧‰u、小鴨，隨音樂(lè )作準備活動(dòng)，邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動(dòng)作。
2.教師在場(chǎng)地中間，幼兒圍在四周，以游戲口吻邊示范動(dòng)作邊介紹游戲的方法：“小雞小鴨是好朋友，早晨都住在自己家里，聽(tīng)到媽媽的喊聲，馬上鉆出自己的家，來(lái)到草地上，找好朋友做游戲，從家里鉆出來(lái)的時(shí)候，一定要低頭，不要碰到家門(mén)，看誰(shuí)是個(gè)乖寶寶”。
3.教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準備，聽(tīng)到指令后從家里鉆出來(lái)，到草地中間跟隨錄音做游戲。
4.教師觀(guān)察幼兒鉆的動(dòng)作，音樂(lè )游戲后進(jìn)行簡(jiǎn)單的評價(jià)，請動(dòng)作協(xié)調的幼兒示范，指導低頭彎腰的動(dòng)作要領(lǐng)。
5.請幼兒鉆回家中蹲好，聽(tīng)指令繼續游戲。
6.鼓勵幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲。
7.游戲結束時(shí)，教師帶幼兒作簡(jiǎn)單模仿動(dòng)作，輕輕放松整理。
相關(guān)經(jīng)驗：
美工：小雞小鴨繪畫(huà)、手工粘貼
認知：比較認識小雞小鴨
活動(dòng)評價(jià)：
在活動(dòng)過(guò)程中觀(guān)察幼兒鉆時(shí)低頭、彎腰、移動(dòng)重心的動(dòng)作發(fā)展情況，判斷幼兒鉆的動(dòng)作協(xié)調性。
根據幼兒找同伴共同游戲，觀(guān)察幼兒與同伴交往能力發(fā)展水平。
活動(dòng)的延伸與擴展：
1.擴展游戲情節，進(jìn)行小動(dòng)物鉆山洞的游戲。
2.逐漸增加動(dòng)作協(xié)調性的難度，將鉆、爬動(dòng)作結合起來(lái)進(jìn)行游戲。
體育《找朋友》教案3
活動(dòng)目標
1.讓幼兒閉上眼睛能感受同伴聲音信號的提示辨別方位走。
2.感受與同伴互相支持、合作游戲的快樂(lè )。
3.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4.培養幼兒團結合作的觀(guān)念。
活動(dòng)準備
安全寬闊的場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程
1.幼兒玩“小動(dòng)物走一走”的游戲，進(jìn)行熱身活動(dòng)。
提問(wèn)：你喜歡什么小動(dòng)物?請你學(xué)一學(xué)它走路的樣子。
引導幼兒學(xué)一學(xué)小鴨子踮腳走，長(cháng)頸鹿高人走，小鼴鼠矮人走等不同的走法。
2.游戲“聽(tīng)聲音找朋友”，引導幼兒閉眼睛聽(tīng)聲音辨別方向。
(1)教師扮演小動(dòng)物并發(fā)出不同的聲音，引導幼兒聽(tīng)到不同動(dòng)物的叫聲后，聽(tīng)聲音辨別方向走，要求幼兒聽(tīng)到哪種動(dòng)物的叫聲就學(xué)這種動(dòng)物走。
(2)加大難度，要求幼兒閉眼睛練習用腳外側走、踮腳走等不同走的方法。
(3)教師請幼兒扮演小動(dòng)物，引導幼兒兩人一組，練習聽(tīng)聲音找朋友，教師提醒幼兒注意安全，并遵守規則，不準偷看。
3.幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)，教師點(diǎn)評活動(dòng)情況。
活動(dòng)反思：
寶寶們表現的都不錯。教師的態(tài)度和藹，教學(xué)氛圍好幾次也達到了高潮，寶寶們都積極參與音樂(lè )游戲。
體育《找朋友》教案4
活動(dòng)目標
1.閉上眼睛能根據同伴聲音信號的提示辨別方位走。
2.感受與同伴相互支持、合作游戲的快樂(lè )。
3.提高幼兒身體的協(xié)調能力，體驗玩游戲的樂(lè )趣。
4.鍛煉幼兒的團結協(xié)作能力。
活動(dòng)準備
安全空曠的場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程
1.幼兒玩“小動(dòng)物走一走”的游戲，進(jìn)行熱身活動(dòng)。
師：你喜歡什么小動(dòng)物?請你學(xué)一學(xué)它走路的樣子。引導幼兒學(xué)一學(xué)小鴨子踮腳走，長(cháng)頸鹿高人走，小鼴鼠矮人走等不同走法。
2.游戲“聽(tīng)聲音找朋友”，引導幼兒閉眼睛聽(tīng)聲音辨別方向走。
(1)教師扮演小動(dòng)物發(fā)出不同的聲音，引導幼兒聽(tīng)到不同的叫聲后聽(tīng)聲音辨別方向走，要求幼兒聽(tīng)到那種動(dòng)物的聲音就學(xué)哪種動(dòng)物走。
(2)加大難度，要求幼兒閉眼睛用腳外側走、踮腳走等不同的走的方法。
(3)教師請幼兒扮演小動(dòng)物，引導幼兒兩人一組，練習聽(tīng)聲音找朋友，教師提醒幼兒注意安全并遵守規則，不偷看。
3.進(jìn)行放松活動(dòng)。
4.活動(dòng)延伸
幼兒可以與爸爸媽媽一起玩這個(gè)游戲。
體育《找朋友》教案5
學(xué)習目標：
在自主的練習中提高跳繩的成績(jì)
學(xué)習內容：游戲
《找朋友》短繩
學(xué)習步驟：
一、有趣的小游戲
教師活動(dòng)：
1.提出隊列練習的要求
2.組織隊列練習.
3.提出游戲練習的要求、講解游戲的方法
4.組織游戲
學(xué)生活動(dòng)：
1.積極的投入到游戲中去.
2.大膽的為同伴進(jìn)行示范
3.全身心的投入到游戲中去。
二、合作探究、掌握技能
重點(diǎn)：在合作中掌握短繩的技能
難點(diǎn)：在合作中提高短繩技能
教師活動(dòng)：
1.組織進(jìn)行柔韌的練習
2.在示范進(jìn)行一種角力的小游戲之后請同學(xué)們自己和同伴想一種游戲。
3.組織游戲
4.提出短繩的練習。（和同伴一起享受自己學(xué)會(huì )的短繩的方法）
5.組織進(jìn)行原地的展示。
6.提出進(jìn)行短繩冠軍賽的要求，講解方法
7.組織比賽
學(xué)生活動(dòng)：
1.和同伴一起進(jìn)行柔韌的練習。
2.積極的探求“角力”的游戲方法。
3.和同伴探求短繩的各種練習方法
4.積極的投入到短繩冠軍賽的比賽中去。
組織：
三、互相的放松
教師活動(dòng):
1.提出放松的要求
2.進(jìn)行放松
學(xué)生活動(dòng)：相互的進(jìn)行放松
場(chǎng)地器材：短繩若干
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