大班主題農夫果園搖一搖教案
作為一名人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的大班主題農夫果園搖一搖教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標：
1、能夠為三種不同顏色的“飲料”找出相應的水果制作成份，并觀(guān)察體驗顏色的混色過(guò)程，獲得色彩混合后能變出更多顏色的經(jīng)驗。
2、體驗玩色及感受跟著(zhù)音樂(lè )自由搖動(dòng)身體各個(gè)部位的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
農夫果園飲料瓶人手1個(gè)、內裝有半瓶水、各色瓶蓋若干、布置果園的環(huán)境、西瓜、桔子、彌猴桃等三種水果的商標人手1份。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)入已布置好的果園。
1、教師帶幼參觀(guān)果園，認識不同的水果和不同的顏色。
師：小朋友，今天我們一起去逛逛農夫果園。
問(wèn)：你在果園里都看到些什么水果?它們是什么顏色的?
瞧，我也發(fā)現了三種水果：西瓜、檸檬、彌猴桃，西瓜打切開(kāi)后是什么顏色?檸檬切開(kāi)后是什么顏色?彌猴桃切開(kāi)后什么顏色的?
二、活動(dòng)導放，激發(fā)幼兒興趣
1、師：瞧，這頑皮的西瓜在我手里搖來(lái)?yè)u去的，你們想不想也跟著(zhù)一起搖一搖!
師：請小朋友到椅子后面，拿起瓶子，跟老師一起搖一搖，可是瓶子里藏著(zhù)一個(gè)秘密，這個(gè)秘密要等著(zhù)小朋友來(lái)發(fā)現。(幼兒去拿瓶子，教師帶著(zhù)幼兒跟著(zhù)音樂(lè )，搖一搖自己的身體各個(gè)部位。)
2、(音樂(lè )慢慢輕掉)師：好累!我們坐下來(lái)休息一下，現在你們看看你的瓶子，發(fā)現瓶子里的秘密了嗎?
(幼兒回答)引導幼兒觀(guān)察自己瓶子中的'水在搖一搖后變成什么顏色的了?瞧，我本來(lái)透明的水變成紅色，你們說(shuō)是什么水果做的果汁?(西瓜)
3、(聽(tīng)到鈴聲回到座位上來(lái))請小朋友看看你瓶子中的顏色，說(shuō)出自己是用哪種水果當材料制作出來(lái)的。除了西瓜制作出來(lái)的“飲料”是紅色的，還有哪種水果制作出來(lái)的汁是紅色的?
4、為制作出來(lái)的“飲料”貼上商標(西瓜―紅色、桔子―黃色、彌猴桃―綠色)。
師：現在我給我的西瓜汁貼上西瓜的商標。請小朋友根據自己制作出來(lái)的“飲料”貼上相應的商標。
5、教師請拿不同顏色瓶子的幼兒舉起手來(lái)，讓幼兒認識自己手里和別人手里的不同顏色。
師：紅色的西瓜汁在哪里?瓶子舉起來(lái)。(黃色、綠色同上)
三、初步探索，發(fā)現變化
1、師：告訴小朋友這個(gè)瓶子中的秘密藏在瓶蓋里，每個(gè)瓶蓋里有不同的顏色，我們搖一搖瓶子，顏料就把水染成了和它一樣的顏色。
2、現在我要請小朋友去托盤(pán)里換一個(gè)瓶蓋蓋上，再搖一搖，看看會(huì )發(fā)生什么變化。(教師邊講邊示范換瓶蓋)在換瓶蓋之前先看清楚新的瓶蓋里有什么顏色。
3、幼兒換瓶蓋，音樂(lè )慢慢響起，幼兒隨意地搖一搖身體和手。
4、(音樂(lè )停止)師：看看你們瓶子里的水有什么變化?
教師小結：原來(lái)把顏色混合在一起還能變出許多不同的顏色來(lái)!
四、幼兒聽(tīng)音樂(lè )邊搖邊起出活動(dòng)室
師：我還發(fā)現了一個(gè)更大的果園，那里有更多的顏色，我們一起去看看吧!
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