地方課程教案過(guò)個(gè)環(huán)保春節
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的地方課程教案過(guò)個(gè)環(huán)保春節,希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標:
1、學(xué)生了解春節的習俗及各類(lèi)慶;顒(dòng)。
2、讓學(xué)生分析和認識儲備年貨中的環(huán)保問(wèn)題。
3、讓學(xué)生分析和認識除夕晚餐中的環(huán)保問(wèn)題。
4讓學(xué)生分析和認識節日喜慶方式中的環(huán)保問(wèn)題。
5、學(xué)生認識到新的時(shí)代需要新的春節,應倡導創(chuàng )造一些新的習俗來(lái)慶祝這一重要的傳統節日,努力過(guò)一個(gè)文明、健康、環(huán)保的春節,延續春節帶給我們的美好感受。
課前準備:
教師:春節的由來(lái)、春節的風(fēng)俗、飲食、慶祝方式等方面的背景資料以及科教視頻。
學(xué)生:查閱有關(guān)資料,以問(wèn)卷方式展開(kāi)走訪(fǎng)調查。
教學(xué)過(guò)程:
一、引入:
1、結合背景資料向學(xué)生介紹春節的由來(lái)、習俗及春節期間中國的漢族和少數民族舉行的各種慶;顒(dòng)。
2、春節是個(gè)傳統節日,除了吃團圓飯、放鞭炮這些傳統方式,還有更健康文明的過(guò)法嗎?怎樣過(guò)一個(gè)文明、健康、環(huán)保的.春節?
二、活動(dòng)過(guò)程:
1、分小組交流,將查閱的有關(guān)資料小組匯總、討論。
教師提供關(guān)于選購一次性年貨的資料供學(xué)生討論:如何從環(huán)保和實(shí)用的角度出發(fā),選擇食品、餐具、烹飪方式做到健康飲食,減少不必要的浪費,減少污染。
2、讓學(xué)生在小組內說(shuō)說(shuō)自己的家庭春節前后的慶;顒(dòng),從而認識到:不合理的消費模式和不科學(xué)的消費行為則會(huì )極大地破壞生態(tài)環(huán)境和浪費資源,從長(cháng)遠來(lái)看嚴重影響經(jīng)濟發(fā)展
的后勁,進(jìn)而危及到人類(lèi)自身生存條件的改善和生活品質(zhì)的持續提高。
三、教師總結:
綠色春節會(huì )不會(huì )是年味變淡?最近幾年,捍衛春節總會(huì )成為春節前后一個(gè)有意思的話(huà)題。其實(shí),不必太過(guò)擔心年味兒悄然溜走,社會(huì )在進(jìn)步,人們的生活方式在變化,年味兒當然也不可能一成不變。我們應摒棄傳統年俗中一些弊端,增加一些更加健康和文明的元素,為年俗增添幾許綠色。因此,綠色也不單單是春節的顏色,而應該成為我們日常生活的本色。
四、課后作業(yè):
以過(guò)一個(gè)文明、健康、綠色的春節為題,寫(xiě)一份倡議書(shū)。
【地方課程教案過(guò)個(gè)環(huán)保春節】相關(guān)文章:
過(guò)春節經(jīng)典教案01-08
過(guò)春節的教案01-08
小班過(guò)春節的教案01-08
大班過(guò)春節社會(huì )教案01-07
過(guò)春節小班社會(huì )教案01-07
過(guò)春節大班社會(huì )教案01-07