大班主題公開(kāi)課小狗抬花轎教案及反思
作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編為大家整理的大班主題公開(kāi)課小狗抬花轎教案及反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、感受流行歌曲旋律，有表情的表現老虎神奇以及小狗傷心、生氣等情緒。
2、通過(guò)創(chuàng )編、表演動(dòng)作，理解，記憶歌詞。
3、與同伴表演合作時(shí)，能有規則的控制自己的表演的動(dòng)作幅度，不影響同伴的表演。
4、培養幼兒的音樂(lè )節奏感，發(fā)展幼兒的表現力。
5、樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，體驗音樂(lè )活動(dòng)中的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、以學(xué)會(huì )按節奏念兒歌《小狗抬花轎》
2、音樂(lè )磁帶，錄音機。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒復習兒歌《小狗抬花轎》，引入活動(dòng)。
教師：你們還記得《小狗抬花轎》的故事嗎?今天我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
二、幼兒傾聽(tīng)、感受樂(lè )曲的'旋律，嘗試將兒歌與樂(lè )曲旋律進(jìn)行歌曲匹配。
1.幼兒嘗試用默唱的方法進(jìn)行歌曲匹配。
教師：有一首曲子說(shuō)的是小花狗抬轎的事，請你們聽(tīng)一聽(tīng)，用默唱的方式跟著(zhù)音樂(lè )一起來(lái)會(huì )議這個(gè)故事。
教師：我也用和你們一樣的方式唱歌，請看我的口型來(lái)猜一猜，你們和我唱的一樣嗎?
師幼共同嘗試聽(tīng)音樂(lè )演唱歌曲，解決學(xué)習中的困難。
教師：這一次我們試著(zhù)跟音樂(lè )唱出來(lái)，想一想如果有困難的話(huà)應該怎么辦?
2.教師鼓勵幼兒自己匹配歌詞并大聲唱出來(lái)。
教師：這次老師不用口型來(lái)幫助你們了，你們會(huì )唱么?
三、師幼共同創(chuàng )編表演動(dòng)作。
1.教師引導幼兒分組創(chuàng )編表演動(dòng)作。
教師：我們還可以配上哪些好玩的動(dòng)作，把這首歌表演出來(lái)呢?我們可以分成五個(gè)人一組，一邊聽(tīng)音樂(lè )一邊想可以表演哪些好玩的動(dòng)作。
鼓勵幼兒將在小組中創(chuàng )編的動(dòng)作大膽的表演出來(lái)。
2.教師：剛才幾組小朋友都上來(lái)表演了，你們覺(jué)得哪一組小朋友表演的最好?為什么?
教師引導幼兒討論兩次“一二三向上拋”的區別，指導幼兒根據對歌詞的理解，先輕后重的演唱。
教師：兩次“一二三向上拋”的音量一樣么?可以用什么動(dòng)作來(lái)表現呢?
四、嘗試幼兒分角色合作表演
1.教師扮演老虎，幼兒扮演小狗，教師重點(diǎn)提醒幼兒注意表演的動(dòng)作和表情，同時(shí)控制自己表演時(shí)的幅度。
2.請一部分幼兒扮演老虎，其他幼兒扮演小狗，大家邊演邊唱。
【大班主題公開(kāi)課小狗抬花轎教案及反思】相關(guān)文章：
大班主題公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《美麗的家鄉》09-23
小班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《聰明的小狗》09-22
大班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《春天》09-23
大班音樂(lè )公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《蘿卜謠》09-23
大班游戲公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《螃蟹運球》09-23
大班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《動(dòng)物之家》09-22
大班美術(shù)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《螞蟻大戰》09-22
大班音樂(lè )公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《大中國》09-22