大班數學(xué)警車(chē)巡邏記教案
作為一位杰出的老師，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的大班數學(xué)警車(chē)巡邏記教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、能按照小區地形圖的要求選擇適當的圖形進(jìn)行組合匹配。
2、能探索出多種圖形組合方式并記錄。
3、能積極動(dòng)手動(dòng)腦，感受拼圖的樂(lè )趣。
4、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗活動(dòng)的快樂(lè )及成功的喜悅。
5、發(fā)展幼兒的觀(guān)察比較能力。
活動(dòng)準備：
1、教具：課件。
2、學(xué)具：
(1)人手六張不同顏色的警車(chē)巡邏區域圖，C小區地形圖，記錄單，筆。
(2)每組一份D小區地形圖和六張不同顏色的警車(chē)巡邏區域圖。
A、B、D、E小區地形圖
活動(dòng)過(guò)程：
一、以故事情境導入，引幼兒參與活動(dòng)的興趣。
1、動(dòng)物新村造好了，黑貓警長(cháng)為了更好的保護大家的安全，決定劃分巡邏區域，并派警車(chē)巡邏。黑貓警長(cháng)一共劃分了幾塊巡邏區域呢?
2、師幼共同為六塊巡邏區域派警車(chē)。
二、基本活動(dòng)：
1、播放課件(出示小區地形圖)，黑貓警長(cháng)他們第一天來(lái)到了A小區，黑色的地方表示小區的樓房，白色的地方是需要巡邏的空地。想一想，這是幾號警車(chē)的巡邏區域?
2、第二天，黑貓警長(cháng)他們來(lái)到了B小區，這又是幾號警車(chē)的巡邏區域呢?
小結：有的小區可以直接找到適合的警車(chē)，有的小區則需要把巡邏區域圖換一個(gè)方向看看，才能找到適合的.警車(chē)，把每一塊空地都巡邏到。
3、第三天，黑貓警長(cháng)來(lái)到了C小區，我們來(lái)看一看這個(gè)小區需要警車(chē)巡邏的空地有幾塊?派一輛警車(chē)夠嗎?你覺(jué)得需要幾輛?派哪兩輛車(chē)合作能完成巡邏任務(wù)?
(1)教師出示巡邏車(chē)安排表，介紹記錄的方法。
(2)幼兒操作并記錄巡邏車(chē)的安排方法。
(3)幼兒互相交流結果。
小結：有的小區在巡邏時(shí)，需要把兩輛警車(chē)的巡邏區域進(jìn)行組合，這樣才能完成任務(wù)。
4、黑貓警長(cháng)接到D小區的報告，有一個(gè)小偷躲在小區的角落里。這個(gè)小區很大，黑貓警長(cháng)不知道該怎么安排巡邏警車(chē)�，F在請小朋友幫忙想辦法來(lái)安排一下派哪幾輛警車(chē)去巡邏。
(1)幼兒分組操作，教師巡回指導。
(2)互相交流操作結果。
三、結束。
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