小班音樂(lè )游樂(lè )園教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家整理的小班音樂(lè )游樂(lè )園教案，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標：
1、在熟悉音樂(lè )曲式的基礎上，啟發(fā)幼兒感受音樂(lè )中B段的復拍（六拍）。
2、初步嘗試指揮的練習。
3、在音樂(lè )活動(dòng)中體驗與同伴合作的樂(lè )趣。
4、認真傾聽(tīng)并積極參與歌唱活動(dòng)。
5、在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。
活動(dòng)準備：
1、教具：主題《大家都是好朋友》中掛圖3及掛圖4
2、樂(lè )器：打棒幼兒人手一份
3、幼兒用書(shū)人手一本
4、音樂(lè )CD《游樂(lè )園》
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┕适乱龑�，激發(fā)興趣
1、出示故事掛圖，回顧上一活動(dòng)中故事情節，師生共同交流故事情節。
老師：（交代故事名稱(chēng)）昨天故事中講到，寶寶和小動(dòng)物們交上朋友之后，每天小動(dòng)物都陪著(zhù)他做了許多開(kāi)心的事情，玩了許多好玩的'游戲。所以寶寶決定把小動(dòng)物帶到游樂(lè )園去玩，小朋友說(shuō)一說(shuō)，游樂(lè )園里都有哪些好玩的游戲？（教師在引導幼兒說(shuō)出游戲名稱(chēng)時(shí)，可讓幼兒一起用肢體動(dòng)作表現）寶寶和小動(dòng)物們在游樂(lè )園里玩得非常開(kāi)心。休息的時(shí)候，寶寶還把從家里帶來(lái)好吃的食物與小動(dòng)物們一起分享。最后，寶寶建議大家一起來(lái)跳舞同樂(lè )。
�。ǘ┲w律動(dòng)：配合曲式感應六拍
第一遍音樂(lè )：?jiǎn)稳嘶顒?dòng)
全體幼兒圍圈站好，聽(tīng)音樂(lè )A段做左右搖晃或前后搖擺；B段做拍手跳躍，感應六拍的練習。（音樂(lè )游戲反復2遍，形式從易到難）
第二遍音樂(lè )：雙人活動(dòng)
幼兒聽(tīng)音樂(lè )找朋友，面對面，手牽手站好。A段做左右搖擺；B段兩人邊拍手并繞圈（一二三四五六，手牽手轉圓圈）
�。ㄈ⿻�(huì )指揮的手
第三遍音樂(lè )：教師先清唱旋律，放慢節奏引導幼兒嘗試指揮一次，再和著(zhù)音樂(lè )練習。
A段：兩大拍畫(huà)出左右搖擺的弧線(xiàn)（讓幼兒的小手模擬小鳥(niǎo)的翅膀一樣，飛下來(lái)—飛上去）
老師：變變變，小手變成小翅膀，我們像小鳥(niǎo)一樣在天空中跳舞。
B段：依圓點(diǎn)畫(huà)出六拍（伸出小食指在天空上數白云，一二三四五六）
老師：伸出你的小食指，我們一起來(lái)數數，天上的白云有幾朵（先單手，后雙手）。
�。ㄋ模┑谒谋橐魳�(lè )：通過(guò)樂(lè )器演奏感應節拍。
A段：打棒兩兩接觸，左右搖晃。
老師：變變變，打棒變成指揮棒，我們是神氣的小指揮，一起來(lái)指揮。
B段：自敲六拍（探索不同敲擊方式，引導幼兒做流動(dòng)的拍）
老師：打棒變成小釘子，我們一起釘釘子。（語(yǔ)詞引導：一起釘釘子）
�。ㄎ澹┑谖灞橐魳�(lè )：指導幼兒使用幼兒用書(shū)進(jìn)行練習。
1、介紹畫(huà)面，引導幼兒手畫(huà)出彩虹傘，并依次說(shuō)出傘的顏色。（感應兩大拍：A段）
2、說(shuō)出坐在咖啡杯里小動(dòng)物的名稱(chēng)，并依杯上的數字作點(diǎn)數（感應六拍：B段）
�。ǹ煞諥B段來(lái)進(jìn)行，老師引導幼兒先探索，后聽(tīng)音樂(lè )來(lái)完整進(jìn)行）
3、愛(ài)的叮嚀：老師將完成的作業(yè)貼上貼紙或蓋上獎勵章。
【小班音樂(lè )游樂(lè )園教案】相關(guān)文章：
小班音樂(lè )教案三篇01-09
小班音樂(lè )教案4篇01-06
【精品】小班音樂(lè )教案3篇01-11
【推薦】小班音樂(lè )教案3篇01-05
【精品】小班音樂(lè )教案4篇01-04
小班音樂(lè )教案匯總6篇01-19
【精品】小班音樂(lè )教案4篇01-21
【必備】小班音樂(lè )教案三篇01-14
小班音樂(lè )教案匯編5篇01-10