中班語(yǔ)言小鴨子教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編幫大家整理的`中班語(yǔ)言小鴨子教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　教學(xué)目標：

　　1、了解故事內容。

　　2、能夠簡(jiǎn)單的復述故事情節，并大膽說(shuō)出自己幫助過(guò)別人什么。

　　3、愿意將故事講給他人聽(tīng)。

　　教學(xué)準備：

　　1、物質(zhì)準備：圖片小鴨子小公雞大草地河邊

　　2、知識經(jīng)驗準備：認識圖中的事物

　　教學(xué)過(guò)程：

　　(一)導入環(huán)節：

　　小朋友們，快看看，老師今天給你們帶來(lái)了什么(出示小公雞和小鴨子圖片)?你們知道他們之間發(fā)生了什么事嗎?那老師今天給你們講講小公雞和小鴨子的故事，你們要認真聽(tīng)哦。

　　(二)主體環(huán)節

　　1、基本環(huán)節：

　　(1)、根據照片完整的講述故事內容“小朋友們知道小鴨子和小公雞有什么不同的地方嗎?”

　　(2)、根據圖片分段講故事并提問(wèn)，引導幼兒回答問(wèn)題。

　　講故事第1段“小鴨子和小公雞去了哪里?”

　　講故事第2～3段“小鴨子為什么捉不到蟲(chóng)子?”“后來(lái)小鴨子有沒(méi)有吃到蟲(chóng)子，是怎么吃到的呢?”

　　講故事第4～5段“小鴨子去河邊干什么了?”“有沒(méi)有哪位小朋友知道小公雞為什么不能去捉魚(yú)呢?”

　　講故事第6～7段“小公雞發(fā)生了什么事情”“后來(lái)小公雞是怎么上岸的呢?”

　　2、遷移環(huán)節：

　　小朋友們，小公雞和小鴨子遇到困難時(shí)，他們相互幫助，最終小鴨子吃到了蟲(chóng)子，小公雞被就上了岸。那么，小朋友們，當我們身邊的人遇到了困難，我們是不是也要像小公雞和小鴨子那樣去幫他們呢?

　　那么，小朋友們，現在你們回憶一下，你們有幫助過(guò)別人嗎，是怎么幫助的呢?

　　3、結束環(huán)節：

　　在家里爸爸媽媽辛下班回家后，小朋友們能不能給他們倒杯水呢?能不能給爺爺奶奶捶捶背呢?在幼兒園能不能和身邊的小伙伴彼此幫助呢?

　　(三)、延伸活動(dòng)

　　小朋友們，今天我們都知道了小公雞和小鴨子的故事，回家后把故事講給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)好嗎?

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