小小按摩師教案小班

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的小小按摩師教案小班，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)目標：

　　1、感受樂(lè )曲的旋律，及感知音樂(lè )速度的變化。

　　2、聽(tīng)辨樂(lè )曲，能大膽運用肢體動(dòng)作表現樂(lè )曲，體驗與同伴合作表演的快樂(lè )。

　　3、樂(lè )于參與音樂(lè )欣賞活動(dòng)，體驗欣賞活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　活動(dòng)重點(diǎn)：運用肢體動(dòng)作表現樂(lè )曲。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：感受樂(lè )曲速度快慢的變換。

　　活動(dòng)準備：

　　《匈牙利舞曲第五號》樂(lè )曲，勃拉姆斯畫(huà)像，卓別林表演視頻

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、欣賞樂(lè )曲，初步感受樂(lè )曲的旋律。

　　師：今天老師帶來(lái)一首樂(lè )曲我們一起來(lái)欣賞一下，聽(tīng)一聽(tīng)你有什么感受？

　　問(wèn)：你感覺(jué)怎么樣？

　　小結：這首樂(lè )曲聽(tīng)起來(lái)活潑歡愉，時(shí)而快時(shí)而慢節奏對比鮮明，聽(tīng)了讓人想跟著(zhù)音樂(lè )動(dòng)起來(lái)。

　　二、欣賞視頻表演，激發(fā)幼兒用動(dòng)作表現樂(lè )曲的欲望。

　　師：有一位高明的理發(fā)師一邊聽(tīng)著(zhù)這首樂(lè )曲，一邊刮胡子呢，我們一起來(lái)欣賞一下。

　　問(wèn)：看完了這段視頻你有什么感受？

　　小結：這位高明的理發(fā)師刮胡子時(shí)，音樂(lè )慢，他的動(dòng)作也慢，音樂(lè )快，他的動(dòng)作也快了起來(lái)。他是跟著(zhù)音樂(lè )的節奏來(lái)做動(dòng)作的。

　　三、聽(tīng)辨樂(lè )曲，大膽想象創(chuàng )編按摩動(dòng)作。

　　1、啟發(fā)幼兒創(chuàng )編按摩動(dòng)作

　　師：在理發(fā)店里除了能打理頭發(fā)，刮胡子，還能干嘛？（按摩）

　　問(wèn)：你會(huì )按摩嗎？你知道有哪些按摩動(dòng)作？

　　2、引導幼兒根據音樂(lè )的節奏做按摩動(dòng)作，感受B段樂(lè )曲時(shí)快時(shí)慢的.節奏。

　�。�1）教師哼唱樂(lè )曲B段。

　�。�2）引導幼兒根據樂(lè )曲節奏做按摩動(dòng)作

　　小結：樂(lè )曲中有的地方快有的地方慢，我們做動(dòng)作的時(shí)候要跟著(zhù)樂(lè )曲的節奏。

　�。�3）換另一種按摩動(dòng)作體驗樂(lè )曲的節奏。

　　四、大膽運用肢體動(dòng)作表現樂(lè )曲節奏的快慢，感受樂(lè )曲熱情奔放的旋律。

　　1、欣賞教師的配樂(lè )按摩表演，觀(guān)察按摩動(dòng)作，感受樂(lè )曲旋律。

　　師：看到你們做了這么多按摩動(dòng)作，我也想來(lái)做一名按摩師了，我先來(lái)邀請一位客人。

　　教師邀請客人老師配合表演按摩。

　　問(wèn)：在我的按摩里看到了哪些動(dòng)作？

　　你覺(jué)得我在給客人按摩時(shí)心情是怎么樣的，是從哪里看出來(lái)的？（通過(guò)臉部表情反應樂(lè )曲熱情奔放的旋律）

　　讓我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)客人感覺(jué)怎么樣？

　　小結：音樂(lè )聽(tīng)起來(lái)很熱情，讓人很開(kāi)心，很愉悅，所以我臉上的表情也隨著(zhù)音樂(lè )的變化豐富起來(lái)。

　　2、幼兒嘗試按摩，通過(guò)動(dòng)作感受樂(lè )曲的節奏和旋律。

　　師：下面我們一起先來(lái)試著(zhù)給自己按摩吧，在按摩的時(shí)候要跟好音樂(lè )的節奏哦！

　　3、幼兒合作表演

　　一位幼兒扮演按摩師，一位幼兒扮演顧客，合作表演按摩。提醒幼兒注意臉部表情的豐富性。

　　4、創(chuàng )編按摩動(dòng)作，體驗有趣的按摩。

　　師：后面的老師們好像也想加入到我們的活動(dòng)中，我們邀請她們來(lái)做我們的客人吧，用你們自己的按摩動(dòng)作給她們按摩，看看哪位按摩師動(dòng)作做的更好。

　　五、介紹樂(lè )曲與作者結束活動(dòng)

　　師：這首好聽(tīng)的樂(lè )曲叫《匈牙利舞曲第五號》，是德國著(zhù)名作曲家勃拉姆斯的作品之一，他一生中還寫(xiě)了許多經(jīng)典的樂(lè )曲，在以后的音樂(lè )活動(dòng)中我們一起再來(lái)欣賞。

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