幼兒園快樂(lè )的小公主語(yǔ)言教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的幼兒園快樂(lè )的小公主語(yǔ)言教案，歡迎大家分享。
【活動(dòng)目標】
1、理解故事內容,知道給予也是一種快樂(lè )。
2、了解讓自己快樂(lè )的方法，生活中保持快樂(lè )的心情。
【活動(dòng)準備】
表情娃娃圖片、教學(xué)掛圖、《快樂(lè )的小公主》故事磁帶
【活動(dòng)過(guò)程】
1、組織幼兒做律動(dòng)《幸福拍手歌》進(jìn)入活動(dòng)室。
教師出示表情娃娃，圍繞“什么時(shí)候你最快樂(lè )”進(jìn)行談話(huà),引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡哪個(gè)表情娃娃？說(shuō)一說(shuō)為什么？回想自己什么時(shí)候會(huì )出現笑的表情？為什么不喜歡哭臉娃娃？回想什么時(shí)候會(huì )出現哭的表情？當自己不高興的時(shí)候是怎樣使自己高興起來(lái)的？
教師和幼兒一起小結：我們每個(gè)人都有不開(kāi)心的時(shí)候，經(jīng)常不開(kāi)心對身體有害，所以我們要讓自己快樂(lè )起來(lái)。
2、老師給小朋友帶來(lái)一個(gè)關(guān)于快樂(lè )的故事,引導幼兒理解故事情節并邊講邊提問(wèn):
(1)小公主為什么不快樂(lè )?你能想辦法讓小公主快樂(lè )嗎?
(2)小公主送給小老鼠金手鐲,它們會(huì )當成什么?會(huì )怎么玩?
(3)小老鼠是怎樣玩呼啦圈的?請小朋友學(xué)一學(xué)。
�。�4）小老鼠的心情是怎樣的?看到小老鼠那麼高興,小公主的心情會(huì )怎樣?
3、教師完整的講述故事,并引導幼兒討論
(1)水晶宮殿和彩色房子,小公主喜歡哪一個(gè),為什么?
(2)小公主為什么會(huì )把貴重的金手鐲、金耳環(huán)都送給小老鼠當呼啦圈玩?它是怎樣的一位小公主?
(3)你最喜歡故事中的誰(shuí)?為什么?
4、引導幼兒說(shuō)說(shuō)如果自己不開(kāi)心，能用什么方法讓自己快樂(lè )呢?
5、活動(dòng)延伸：
老師鼓勵幼兒學(xué)會(huì )調整自己的情緒，保持快樂(lè )的心情。
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