幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《可愛(ài)的蝸牛和螃蟹》
作為一名無(wú)私奉獻的老師，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《可愛(ài)的蝸牛和螃蟹》，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用紙條卷曲制作蝸牛和螃蟹，表現蝸牛與螃蟹的四肢。
2、通過(guò)觀(guān)看范例和示范，了解制作的基本方法，把握折卷、粘貼的技法。
3、在紙工活動(dòng)中，保持桌面的整潔，養成良好的手工活動(dòng)習慣。
活動(dòng)準備：
1、每組有小籮筐兩個(gè)（里面分別有長(cháng)紙條、紅色橢圓形圖片）
2、每組一盒水彩筆、兩只記號筆、膠水、抹布。
3、紙卷蝸牛范例一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師出示范例，引起幼兒興趣。
—教師：這是什么？蝸牛的身體是什么樣子的？
—教師：你們想動(dòng)手做一只可愛(ài)的小蝸牛嗎？
2、觀(guān)察范例，了解制作蝸牛的方法。
—教師：蝸牛的身上有什么？蝸牛的身體像什么形狀？（螺旋形）蝸牛的身體是怎么做的？（用長(cháng)紙條卷曲成的螺旋形，圓圈一個(gè)比一個(gè)大）
—教師根據幼兒的講述示范制作蝸牛的身體。
—教師：蝸牛的身體下面和頭上有什么？是怎么做的.？（在圓圈的下面有一個(gè)長(cháng)條身體，頭上有兩根觸須）—教師在蝸牛的身體下面粘貼長(cháng)條身體，并在一端添畫(huà)眼睛，粘貼兩根觸須，
3、教師念謎語(yǔ)螃蟹的兒歌，引出螃蟹。
4、啟發(fā)幼兒想象，并探索如何用紙條和橢圓形拼貼螃蟹。
—教師：螃蟹有幾條腿？是什么樣子的？他們是怎么排列的？怎樣制作螃蟹的八條腿和兩個(gè)大鉗子？
—請個(gè)別幼兒嘗試用長(cháng)紙條的兩端并攏變成一條螃蟹腿，最后，將八條腿和兩個(gè)大鉗子貼在橢圓形身體的兩側和身體的前面，最后，添畫(huà)眼睛。
5、幼兒操作活動(dòng)：蝸牛和螃蟹。
重點(diǎn)引導幼兒將做好的動(dòng)物貼在紙上，再在旁邊添畫(huà)背景，例如：樹(shù)林、草地、花園、海邊沙灘等。
6、幼兒相互欣賞自己制作的動(dòng)物，感知體驗成功制作紙條小動(dòng)物的快樂(lè )。
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