大班優(yōu)秀語(yǔ)言公開(kāi)課教案《夸家鄉》
作為一名教職工，常常需要準備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編為大家收集的大班優(yōu)秀語(yǔ)言公開(kāi)課教案《夸家鄉》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
主題說(shuō)明：新《綱要》中提到要"充分利用社會(huì )資源，引導幼兒實(shí)際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀……激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感。"當幼兒第一次聽(tīng)到錄音機里的歌曲《夸家鄉》時(shí)，我就聽(tīng)到有人說(shuō)："他唱的是那南京，我們是南照人。"當第二次我們帶領(lǐng)孩子去南照中心小學(xué)參觀(guān)時(shí)，一路上孩子們對路邊的商店、大橋、小吃、高樓等表現出了贊美之情。我們通過(guò)一系列活動(dòng)讓孩子們更加了解南照，認識自己的家鄉，激發(fā)幼兒身為南照人的自豪感，進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉的情感。
主題目標： 1、通過(guò)看看、玩玩、唱唱、夸夸等活動(dòng)，讓幼兒親身體驗南照的美麗景色，能大膽的表述自己的所見(jiàn)所聞。
2、鼓勵幼兒運用種材料，采用多種形式進(jìn)行大膽表現家鄉美。
3、通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉的情感。
家長(cháng)配合：帶領(lǐng)孩子參觀(guān)或向孩子介紹南照，幫助孩子一起收集具有南照特色的照片、特產(chǎn)等。
環(huán)境創(chuàng )設：一、布置《夸家鄉》主題環(huán)境，把家鄉有名的'建筑或標志陳列出來(lái)，供幼兒欣賞、交流。
二、美工區：繪畫(huà)：美麗家園。（能把自己心目中美麗的家長(cháng)畫(huà)出來(lái)）
三、建構區：
1、美麗的南照。（利用各種塑料插塑，表現家鄉美麗的環(huán)境。）
2、高樓房。（幼兒利用大型積木，合作搭建高樓大廈。）
四、語(yǔ)言區：你說(shuō)、我說(shuō)、大家說(shuō)（幼兒扮小導游，向大家介紹自家小區周?chē)心男擞浐蜕痰辏┲饕顒?dòng)安排
活動(dòng)一：參觀(guān)小學(xué)、參觀(guān)世紀公園
活動(dòng)二：社會(huì )：說(shuō)說(shuō)南照好地方
活動(dòng)三：社會(huì )：小區周?chē)臉擞?/p>
活動(dòng)四：繪畫(huà)：美麗的家園
活動(dòng)五：音樂(lè )游戲：夸家鄉
活動(dòng)六：綜合活動(dòng)：暢游南照典型
活動(dòng)記錄：
社會(huì )：說(shuō)說(shuō)南照好地方
活動(dòng)目標： 1、通過(guò)參觀(guān)，收集資料，對南照有大概的了解。
2、培養幼兒的觀(guān)察力和語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)準備：與父母一起參觀(guān)過(guò)南照有標志性的地方，收集有關(guān)資料。筆、紙
活動(dòng)過(guò)程： 1、幼兒展示出自己收集的資料，向大家介紹自己認識了南照哪些地方分別在哪個(gè)位置？
2、教師按照方位不同，幫助幼兒把照片擺放在展板上，然后把地點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，制作成一張南照地圖。
3、選擇幾處有標志性的地方，讓幼兒來(lái)介紹。如：世紀公園、鎮政府等。
4、幼兒根據剛才對南照的認識，畫(huà)一張南照地圖，并向同伴介紹。
分析與反思：培養幼兒愛(ài)家鄉的情感是幼兒素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面，怎樣使孩子在輕松、自然又感興趣的前提下，激發(fā)他們去收集、了解、關(guān)注有關(guān)南照的一些人文景觀(guān)呢？為此，我們在活動(dòng)之前，我讓幼兒和家長(cháng)一起去認識南照、收集照片，活動(dòng)中我在把大家收集的照片拼在一起，這樣就能互相學(xué)習，在介紹自己的照片時(shí)，由于幼兒已在大家口中了解到一些情況，所以在介紹時(shí)就有了經(jīng)驗。在活動(dòng)中，大多孩子提到了南照的標志"文化廣場(chǎng)"，而且非常喜歡這個(gè)地方，還有的小朋友提到了我們自己的幼兒園和新小學(xué)。在活動(dòng)中震震小朋友還帶來(lái)了南照有名的大米、黃沙。通過(guò)本次活動(dòng)，不僅讓幼兒對南照有一個(gè)大概的認識，更激發(fā)了幼兒愛(ài)家鄉的情感。
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