幼兒園小班美術(shù)教案《好玩的小麥管》及教學(xué)反思
身為一位到崗不久的教師，我們要有一流的課堂教學(xué)能力，教學(xué)的心得體會(huì )可以總結在教學(xué)反思中，那么優(yōu)秀的教學(xué)反思是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班美術(shù)教案《好玩的小麥管》及教學(xué)反思，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標：
1.認識小麥管，嘗試用小麥管進(jìn)行吹畫(huà)。
2.發(fā)展對色彩的想象力，體驗吹畫(huà)過(guò)程帶來(lái)的樂(lè )趣。
3.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創(chuàng )新能力。
4.體驗想象創(chuàng )造各種圖像的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
顏料(紅、白)、小麥管、黑色卡紙、麥稈。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
嘗試用小麥管進(jìn)行吹畫(huà)
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)
1.師：小朋友們，今天老師有一幅畫(huà)要給你們看看。(教師出示范畫(huà))老師畫(huà)的是什么呢?
2.師：小朋友說(shuō)的都對，那你們知道這幅畫(huà)是怎么做出來(lái)的.嗎?
二、認識小麥管
1.師：這幅畫(huà)是老師吹出來(lái)的，這就要請一位好朋友了，咦，這是什么呢?(出示小麥草)這是小麥的家，老師用剪刀剪了一小節，這就是我們吹畫(huà)的好朋友——小麥管
2.師：那要怎么吹呢?我們先來(lái)試一試，請小朋友把手拿出來(lái)，嘴巴對著(zhù)手心吹，有沒(méi)有風(fēng)?
3.師：現在我們就要開(kāi)始吹畫(huà)了。小嘴巴對著(zhù)小麥管的一頭，另一頭對著(zhù)顏料，用力吹一吹，上吹吹、下吹吹、這邊吹吹、那邊吹吹，可以往各個(gè)方向吹一吹。
4.請一名幼兒示范
三、幼兒操作
1.請幼兒回到座位旁邊，每人一根小麥管，老師為幼兒的紙上滴幾滴顏料。
2.重點(diǎn)指導幼兒進(jìn)行吹，而不是吸
四、展示
師：小朋友吹得都很棒，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你吹得是什么畫(huà)呢?
五、結束活動(dòng)
師：小朋友們都很棒，等畫(huà)干了之后可以把我們吹得畫(huà)拿到教室給小朋友一起看看，好嗎?
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)我選擇麥稈作為材料，體現了濃濃的鄉土氣息，對于農村，麥稈很常見(jiàn)，但是現在的孩子大多數生活在家人的庇護下，很少見(jiàn)過(guò)麥稈，加上玩顏料寶寶一直是孩子們最喜歡的活動(dòng)，因此，本次活動(dòng)孩子們的興趣很高，利用小麥管進(jìn)行吹畫(huà)，對于小班幼兒來(lái)說(shuō)，難度不大，有些小朋友能很好的吹出美麗的畫(huà)面，但同時(shí)也存在著(zhù)一些不足，操作的紙選擇不當，導致顏料不能很好地吸收;顏料調的不稀，有些小朋友吹不動(dòng)顏料。第一次上科研課，雖然失誤很多，但也給我積累了一些經(jīng)驗。
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