幼兒園小班科學(xué)教案《電話(huà)真有趣》及教學(xué)反思
身為一名人民教師，教學(xué)是我們的任務(wù)之一，通過(guò)教學(xué)反思能很快的發(fā)現自己的講課缺點(diǎn)，那么問(wèn)題來(lái)了，教學(xué)反思應該怎么寫(xiě)？下面是小編整理的幼兒園小班科學(xué)教案《電話(huà)真有趣》及教學(xué)反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、感受電話(huà)的有趣和給我們帶來(lái)的方便.
2、學(xué)習打電話(huà)的'方法，能有禮貌和別人打電話(huà)。
3、能主動(dòng)地和同伴打電話(huà)。
4、通過(guò)實(shí)際操作，培養幼兒的動(dòng)手操作能力。
5、培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準備：
娃娃家的游戲場(chǎng)景、電話(huà)機
活動(dòng)過(guò)程：
1、娃娃家的場(chǎng)景，引起幼兒活動(dòng)的興趣。
師：娃娃家的爸爸媽媽想請娃娃單位爺爺奶奶來(lái)做客，可以通過(guò)什么方法和爺爺奶奶聯(lián)系呢?
2、學(xué)習打電話(huà)的方法。
師：爸爸媽媽?xiě)撛鯓哟螂娫?huà)給爺爺奶奶呢?
幼兒自由地打電話(huà),教師觀(guān)察并請幼兒講講自己是怎樣打電話(huà)的?獲得正確打電話(huà)的經(jīng)驗,師生共同講講怎樣打電話(huà)：首先撥號再接通、通話(huà)時(shí)要問(wèn)好，說(shuō)自己找誰(shuí)?再告訴別人自己是誰(shuí)，最后要和別人說(shuō)再見(jiàn)，才能掛電話(huà)。
3、游戲：我和你打電話(huà)幼兒兩人一組互相打電話(huà)，邀請對方來(lái)家做客，鞏固打電話(huà)的方法。
活動(dòng)反思：
《電話(huà)真有趣》這個(gè)活動(dòng)我預先創(chuàng )設了一個(gè)游戲情境，以談話(huà)方式導入，明天放假要去爺爺奶奶家玩，該怎么打電話(huà)呢?很多孩子踴躍舉手，但很多小朋友的回答都只會(huì )說(shuō)“喂”，由于孩子對打電話(huà)興致非常高，于是大家都想說(shuō)，七嘴八舌炸開(kāi)了鍋。就在這時(shí)，我拿起電話(huà)，告訴孩子們：“老師要打電話(huà)了，你們可聽(tīng)好了電話(huà)打給誰(shuí)的?”立刻孩子們都安靜了下來(lái)，小耳朵個(gè)個(gè)都安靜的聽(tīng)起來(lái)，于是我的活動(dòng)又能正常開(kāi)展了。幼兒因為興奮會(huì )控制不了自己的情緒和行為，這也容易導致孩子們在活動(dòng)中失控，在這時(shí)，通常老師會(huì )敲鈴鼓或是生氣的把孩子訓斥一頓，怎么這么吵。這樣做孩子是安靜了，但也打消了他們參與活動(dòng)的積極性，今天我讓孩子聽(tīng)老師的電話(huà)打給誰(shuí)，馬上所有孩子的注意力轉移到聽(tīng)我的電話(huà)，這種做法既有效的讓孩子安靜下來(lái)，還把孩子導入到下一個(gè)環(huán)節，學(xué)習怎么接電話(huà)。
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