大班體育活動(dòng)：皮球和易拉罐
一、目標：
�、碧剿髌で蚝鸵桌薜慕M合玩法，體驗玩球的樂(lè )趣。
�、簿毩暢治镞\球快走的技巧，發(fā)展平衡能力。
二、準備：
�、眻�(chǎng)地布置；
�、财で�、易拉罐人手一個(gè)；籃筐16個(gè)；相應的圖片（易拉罐、皮球）16個(gè)；草堆（障礙）8個(gè)；平衡木4個(gè)
三、過(guò)程：
�、睙嵘磉\動(dòng)。
�、沤處煄ьI(lǐng)幼兒拿球跑至圈上。
師：我們出發(fā)，跑起來(lái)，121。（跑到圈上，面朝圈內）
�、平處煄ьI(lǐng)幼兒做皮球操。
師：蹲一蹲，轉一圈；側惻腰，踢踢腿；往上伸，轉一圈；往上爬，掉下來(lái)；原地踏步。
�、灿變鹤杂商剿鞑⒔涣魍媲虻姆椒�。
�、拍銈冞�想和皮球玩一玩嗎？
�、普埬阏乙粋�(gè)空的地方和皮球玩一玩吧。
�、怯變鹤杂商剿魍媲虻姆椒�。
�、燃w交流玩球的方法。
師：請你帶好自己的皮球朋友站到圈上。你是怎么玩的？誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下。（根據幼兒介紹的玩法，引導其他幼兒來(lái)學(xué)一學(xué)）
�、骋鲆桌�，并探索交流易拉罐和皮球一起玩的方法。
�、牌で蚋嬖V我，他請了一個(gè)好朋友來(lái)和我們一起玩，它是誰(shuí)��？（易拉罐）
�、普埬隳靡粋�(gè)易拉罐和皮球一起玩起來(lái)。
�、怯變鹤杂商剿饕桌藓推で蛞黄鹜娴姆椒�，教師個(gè)別指導。
�、燃w交流。
師：你的兩個(gè)朋友帶好了嗎？誰(shuí)來(lái)介紹一下你和著(zhù)兩個(gè)朋友是怎么玩的？（根據幼兒介紹的玩法，引導其他幼兒來(lái)學(xué)一學(xué)，并引出用易拉罐頂球的方式）
師：用易拉罐頂著(zhù)皮球，另一只手不幫忙，小球沒(méi)有掉下來(lái)，我們來(lái)試一試。
�、捎變簢L試用易拉罐頂球走。
�、式涣鹘�(jīng)驗。
師：你的小球掉下來(lái)了嗎？為什么有的小朋友的.球掉下來(lái)了呢？
�、艘龑в變涸俅螄L試。
師：我們再來(lái)試一試，這次讓我們的球不掉下來(lái)，行不行？
�、處熡滓煌瑥膩�(lái)回嘗試頂球走。
師：我們來(lái)挑戰更難的，請您們站成一排，我們頂著(zhù)皮球，走到對面，你的小球不掉下來(lái)，行不行？（走過(guò)去）
師：你的小球掉下來(lái)了嗎？我們再走回去，這次再穩一些。（走回來(lái)）
師：我又要增加難度了，把手臂伸直，易拉罐頂著(zhù)皮球，讓我們走得又快又穩。（走過(guò)去）
師：我們走回去吧。（走回來(lái)）
�、徒涣鹘�(jīng)驗。
師：誰(shuí)愿意來(lái)介紹下你的小球是怎么樣保持得這么穩的？你有什么方法？
�、捶中〗M進(jìn)行易拉罐頂球接力賽。
�、抛儞Q場(chǎng)地，分組。
師：接下來(lái)，我們要接受更大的挑戰，我們來(lái)?yè)Q一個(gè)場(chǎng)地，那邊有紅、黃、藍、綠四個(gè)標記，請你選擇并站在自己喜歡的顏色上，每排10個(gè)人，我們來(lái)數一數。
�、浦v解走場(chǎng)地的方式。
師：我們用易拉罐頂著(zhù)球，這只小手不幫忙，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，走過(guò)小山坡，走到對面標記上，掉下來(lái)的球把它撿回來(lái)接著(zhù)走。
�、怯變撼醮巫邎�(chǎng)地。
�、冉涣鹘�(jīng)驗。
師：走過(guò)小山坡的時(shí)候，發(fā)現有什么問(wèn)題？
�、捎變哼M(jìn)行頂球接力賽。
師：我們來(lái)次接力賽，我們把球運到對面的筐里，我們要繞過(guò)小樹(shù)林，爬過(guò)小山坡，把球和易拉罐運到相應的籃筐里，再從邊上跑回來(lái)，拍前面小朋友的肩膀。（請一個(gè)幼兒來(lái)示范）
�、式Y束：
師：誰(shuí)是第一名？玩得開(kāi)不開(kāi)心？
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