《熱氣球》教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編幫大家整理的《熱氣球》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　《熱氣球》教案1

　　活動(dòng)目標：

　　1、感受裝飾畫(huà)的色彩美。

　　2、學(xué)習用各種花紋、圖案、顏色裝飾熱氣球。

　　3、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　4、根據色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

　　活動(dòng)準備：

　　1、活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察熱氣球的圖片或照片，請幼兒聽(tīng)乘熱氣球的故事，了解熱氣球的用途。

　　2、幼兒操作材料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、猜謎語(yǔ)，導入課題

　　一個(gè)大氣球，倒掛在天空。隨風(fēng)飄萬(wàn)里，世界各國游。

　　2、討論與欣賞。

　�。�1）教師：你們見(jiàn)過(guò)熱氣球嗎？它是什么形狀的？漂亮嗎？它有什么用途？今天我們就來(lái)當探險家，制作一個(gè)美麗的熱氣球，讓熱氣球帶我們去空中施行，探索大自然的奧秘。

　�。�2）出示范畫(huà)，引導幼兒欣賞。

　　3、示范熱氣球的畫(huà)法。

　�。�1）畫(huà)一個(gè)大的圓形（下部是平的），當做熱氣球。在其下方畫(huà)一個(gè)小方形，當做吊籃。用幾根線(xiàn)將熱氣球和吊籃連起來(lái)。

　�。�2）用各種線(xiàn)條、幾何圖形、圖案裝飾熱氣球，并涂上美麗的顏色。

　　4、幼兒作畫(huà)，教師指導。

　�。�1）提醒幼兒將熱氣球畫(huà)大一些，以便于裝飾。

　�。�2）鼓勵幼兒大膽用色，并將自己喜歡的圖案畫(huà)在熱氣球上。

　　5、引導講評。

　　展示作品，讓幼兒相互學(xué)習，相互欣賞，并說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的熱氣球最美麗，為什么？

　　活動(dòng)延伸：

　　引導幼兒展開(kāi)想象并能用一段語(yǔ)言表達自己的`想法：如果你乘上熱氣球，最想去哪里？去干什么？

　　教學(xué)反思：

　　活動(dòng)雖然上的不是很精彩，但是通過(guò)活動(dòng)學(xué)到了很多，最重要的是課題組成員互相幫助、團結協(xié)作的工作精神讓我很感動(dòng)，它會(huì )成為我努力工作最大的動(dòng)力！

　　《熱氣球》教案2

　　活動(dòng)目標：

　　1、能夠運用熟悉和喜歡的圖形、顏色進(jìn)行多種簡(jiǎn)單裝飾。

　　2、喜歡繪畫(huà)，學(xué)會(huì )且愿意表達自己的想法

　　活動(dòng)準備：

　　1、PPT課件《美麗的熱氣球》

　　2、各種大小、各種顏色的熱氣球

　　3、水粉筆、毛筆、丙烯等工具和材料

　　4、必要的時(shí)候能夠提供熱氣球范畫(huà)

　　活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn):能夠運用熟悉和喜歡的圖形、顏色進(jìn)行多種簡(jiǎn)單裝飾。

　　難點(diǎn)：喜歡繪畫(huà)，學(xué)會(huì )且愿意表達自己的想法

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分

　　引起幼兒的興趣：“我們來(lái)把我們的美工區裝飾的漂漂亮亮的好不好！”

　�。ǘ�）進(jìn)行部分

　　1、通過(guò)觀(guān)看課件，引導幼兒了解熱氣球的大小、顏色、形狀、結構等

　　重點(diǎn)提問(wèn)：

　�。�1）你們看到了什么顏色的熱氣球？

　�。�2）都有什么形狀的熱氣球？

　　2、支持、鼓勵幼兒觀(guān)察和擺弄熱氣球。

　　教師：“你們去選一個(gè)自己喜歡的顏色的熱氣球�！�

　　3、支持、鼓勵幼兒用自己喜歡的顏色來(lái)為熱氣球裝飾。

　　要求：選擇自己喜歡的顏色；顏料需要多少用多少，用完了再去拿；保持地面清潔等

　　4、幼兒展示自己的作品，并向教師、幼兒介紹。

　　教師：“裝飾完的小朋友與老師和其他小朋友一起分享好嗎？”

　�。ㄈ�）結束部分

　　將幼兒裝飾好的熱氣球裝飾起來(lái)

　　教師：“看！我們的美工區漂亮嗎？快給自己鼓鼓掌吧！”

　　《熱氣球》教案3

　　活動(dòng)目標：

　　1、引導幼兒學(xué)習用鮮艷的顏色畫(huà)出熱氣球。

　　2、培養幼兒想象能力和表現能力。

　　3、引導幼兒學(xué)習合理布局畫(huà)面。

　　活動(dòng)準備：

　　范畫(huà)、油畫(huà)棒、幼兒用書(shū)等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)引出課題。

　　1、小朋友知道什么能飛上天？

　　2、氣球能飛上天嗎？有一種氣球叫熱氣球，你看過(guò)熱氣球嗎？熱氣球會(huì )到哪里去嗎？你見(jiàn)過(guò)些什么樣的熱氣球呢？

　　二、出示幼兒用書(shū)，引導幼兒欣賞熱氣球。

　　小朋友書(shū)上也有許多熱氣球，我們一起來(lái)看看有哪些熱氣球（出示幼兒用書(shū)，引導幼兒欣賞熱氣球形狀和顏色）。

　　三、老師示范畫(huà)熱氣球。

　　老師先在畫(huà)紙上面畫(huà)一個(gè)大圓形做氣球，在氣球下面隔一段距離畫(huà)上籃子，在用一些直線(xiàn)條把氣球和籃子連起來(lái)，這樣熱氣球就畫(huà)好了，然后在籃子里畫(huà)上乘坐的人或動(dòng)物，還可再畫(huà)一些不同的熱氣球，涂上喜歡的顏色，最后添畫(huà)背景和涂上底色。

　　四、布置作業(yè)。

　　請小朋友在書(shū)上畫(huà)上熱氣球。小朋友先想好你畫(huà)什么形狀的熱氣球，畫(huà)在紙上的什么位置？用什么顏色畫(huà)？想好以后再動(dòng)筆畫(huà)熱氣球。

　　五、教師巡回指導。

　　鼓勵幼兒大膽作畫(huà)，幫助能力差的幼兒完成作業(yè)。提醒幼兒注意色彩的搭配、添畫(huà)背景和合理布局。

　　六、展示、評價(jià)幼兒作品。

　　讓幼兒相互欣賞幼兒的作品，表?yè)P畫(huà)面整潔，布局合理的幼兒。

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