大班語(yǔ)言活動(dòng)《我的家鄉在藍田》
活動(dòng)設計意圖：
我的家鄉在秦嶺腳下，這里風(fēng)景如畫(huà)、物產(chǎn)豐富，還有許多的名勝古跡和旅游景點(diǎn)。為了使孩子們更多地了解我們的家鄉，熱愛(ài)家鄉，特設計此活動(dòng)方案，并通過(guò)此活動(dòng)增強幼兒環(huán)保意識，激發(fā)幼兒保護環(huán)境，熱愛(ài)家鄉的情感。
活動(dòng)目標：
1.了解家鄉的名勝古跡、和旅游景點(diǎn)。
2.熱愛(ài)家鄉，保護家鄉名勝古跡、旅游景點(diǎn)，有強烈的環(huán)保意識。
3.說(shuō)說(shuō)對家鄉的愛(ài)
活動(dòng)重難點(diǎn)：
能用語(yǔ)言描述自己熟悉的家鄉的名勝古跡或旅游景點(diǎn)，表達對家鄉的愛(ài)。
活動(dòng)準備：
1.通過(guò)家園聯(lián)系，要求家長(cháng)配合帶幼兒在家鄉旅游拍照，收集各種名勝古跡或旅游景點(diǎn)的照片。
2.環(huán)保資料：
�。�1）亂扔垃圾的照片。
�。�2）河水污染的`照片。
�。�3）砍伐樹(shù)木的圖片
3.名勝古跡、旅游景點(diǎn)的PPT。
4.背景音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
師：1.小朋友們知道我們的家鄉在哪里嗎？
2.你們覺(jué)得我們的家鄉美不美？
3.小朋友跟爸爸媽媽都去過(guò)我們藍田的哪些名勝古跡和旅游景點(diǎn)呢？
二、出示照片
1.播放提前準備好的幼兒跟父母一起出游藍田名勝古跡或旅游景點(diǎn)的照片。
2.請幼兒講解自己照片中的所見(jiàn)所聞。
三、出示PPT圖片，播放背景音樂(lè )
教師完整的講解PPT中出現的名勝古跡和旅游景點(diǎn)。
四、出示環(huán)保方面的圖片，引導幼兒討論。
師:草叢中怎么會(huì )白色點(diǎn)點(diǎn)？如果樹(shù)木被砍伐會(huì )怎么樣？河水怎么不清澈了？
�。�1）沒(méi)有樹(shù)木的根固，會(huì )引起山體滑坡、泥土流的發(fā)生。
�。�2）沒(méi)有樹(shù)木，大自然失去平衡，自然界遭到破壞，人類(lèi)的生存環(huán)境也會(huì )被破壞。
�。�3）河里的垃圾會(huì )使河水污染、變臭，破壞水里的生態(tài)平衡，小魚(yú)小蝦沒(méi)辦法生存。
提問(wèn)：怎么保護？
引導幼兒樹(shù)立保護環(huán)境的意識，從自身做起，從身邊做起。
�。ㄓ變河懻摚�
五、結束部分
師：小朋友們我們的家鄉如此美麗，我們一起編首兒歌贊一贊好嗎？
引導幼兒創(chuàng )編。（教師問(wèn)幼兒答）
我的家鄉在哪里？我的家鄉在藍田藍田的風(fēng)景美如畫(huà)，有座什么山？有座王順山王順山的孝名傳天下，有座什么庵？有座水陸庵水陸庵的壁畫(huà)美名傳，有座什么城？有座影視城影視城的演義每天換不停，有個(gè)什么洞？有個(gè)溶洞溶洞的景色像仙境，有個(gè)什么村？有個(gè)民俗村民俗村的美食花樣多。
我們給兒歌取個(gè)好聽(tīng)的名字？《我的家鄉在藍田》，小朋友們回家講給你們的爸爸媽媽聽(tīng)吧。
六、活動(dòng)延伸
請幼兒將自己美麗的家鄉風(fēng)貌用筆畫(huà)下來(lái)，并組織幼兒進(jìn)行"美麗的家鄉"繪畫(huà)展。
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