中班語(yǔ)言《大話(huà)西游》
活動(dòng)目標：
1.嘗試用語(yǔ)言描述和肢體動(dòng)作表現《西游記》中師徒四人的外型及性格特點(diǎn)。
2.樂(lè )于圍繞“我喜歡的動(dòng)畫(huà)片”這一話(huà)題認真交談，專(zhuān)心傾聽(tīng)，積極表達。
3.能體會(huì )到《西游記》這部經(jīng)典著(zhù)作中所蘊含的人做事的道理。
活動(dòng)準備：
1.動(dòng)畫(huà)城各種圖版；
2. 《西游記》精彩片段視頻及人物圖片；
3.各種人物服飾。
活動(dòng)過(guò)程：
一、參觀(guān)動(dòng)畫(huà)城。
1.幼兒在老師的`帶領(lǐng)下參觀(guān)動(dòng)畫(huà)城（西游記人物、葫蘆娃、豬豬俠、朵拉）
2.幼兒說(shuō)一說(shuō)你看到了哪部動(dòng)畫(huà)片人物，這部動(dòng)畫(huà)片的名字是什么？
二、討論西游記中人物特點(diǎn)。
1.孫悟空人物分析
提問(wèn)：在西游記中的稱(chēng)呼是什么？
大師兄的本領(lǐng)是什么？
幼兒模仿孫悟空動(dòng)作。
孫悟空在西天取經(jīng)路上起到了什么作用？
2.唐僧人物分析
提問(wèn)：唐僧在西游記中的稱(chēng)呼是什么？
唐僧的絕招是什么？
唐僧曾經(jīng)會(huì )說(shuō)什么？
唐僧在西天取經(jīng)路上起到了什么作用？
3.豬八戒人物分析
提問(wèn)：請幼兒學(xué)一學(xué)外貌、樣子。
豬八戒平常常說(shuō)什么？
豬八戒的愛(ài)好是什么？
豬八戒在西天取經(jīng)路上起到了什么作用？
4.沙僧人物分析
幼兒觀(guān)察沙僧從始至終肩上挑著(zhù)什么？這說(shuō)明什么？
5.提問(wèn)：如果是你想選擇師徒四人的哪一個(gè)？為什么？
6.西游記告訴我們一個(gè)什么道理？
三、幼兒說(shuō)出自己還喜歡的其它什么動(dòng)畫(huà)片？為什么？
四、幼兒進(jìn)行動(dòng)畫(huà)片表演，穿上各種動(dòng)畫(huà)片的服飾。
教學(xué)反思：
幼兒對課程興趣很濃，而且在表演的時(shí)候情緒也十分到位，在分析西游記人物性格的時(shí)候，孩子們能夠各抒己見(jiàn)的去討論自己的觀(guān)點(diǎn)，在課程設計上我應多讓孩子進(jìn)行自主性格參與，多給孩子一些發(fā)展與討論的空間，讓孩子在活動(dòng)中充分談?wù)�，充分發(fā)揮！
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