中班科學(xué)：量豆子
活動(dòng)目標
1.學(xué)習用杯子測量的方法來(lái)測量豆子。
2.能把實(shí)驗結果記錄到記錄表內。
3.能積極的參加到量豆子的活動(dòng)中來(lái)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)習用杯子測量的方法來(lái)測量豆子
難點(diǎn)：能把實(shí)驗結果記錄下來(lái)
活動(dòng)準備：
每小組兩袋綠豆若干紙杯子
活動(dòng)過(guò)程
一．講故事，引出問(wèn)題
師：綠豆村的東邊住著(zhù)一位王爺爺，西邊住著(zhù)一位陳爺爺。有一天啊王爺爺去市場(chǎng)買(mǎi)了一袋綠豆背回家，陳爺爺也到市場(chǎng)買(mǎi)了一袋綠豆回家。王爺爺說(shuō)：“我的綠豆多！”陳爺爺說(shuō)：“我的綠豆比你多”兩位爺爺決定比一比誰(shuí)的綠豆多，于是，他們就坐著(zhù)一粒一粒的數了起來(lái)。數了很久，才數了一點(diǎn)點(diǎn)，也沒(méi)有比出來(lái)是誰(shuí)多誰(shuí)少。
師：我們小朋友來(lái)幫幫這兩位爺爺吧，想想有什么方法可以知道誰(shuí)的'綠豆多呢？現在后面的桌子上都放了兩袋綠豆，袋子上面都有一和二的序號，請小朋友到自己的組里去試試，看看你能分出來(lái)哪袋綠豆多嗎
�。ㄓ變翰僮�，教師巡回指導）
師：你是用什么方法的��？
師：用眼睛看，
兩袋綠豆提手上看看哪袋重
二、分組實(shí)驗，哪個(gè)口袋的豆子多
師：現在請小朋友們都回到自己的座位上，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)剛才啊，你們都用了什么方法來(lái)測量
幼：把豆子提手里看看那個(gè)重
用眼睛看，
把豆子都倒在桌子上看看，哪袋的豆子多
師：小朋友們的都很棒，都有自己的方法，我們現在啊，看到桌子上面還放著(zhù)，幾個(gè)白色的一次性杯子，我們想想能不能利用杯子，知道哪袋的綠豆比較多，現在就請我們的每一小組的小朋友一起去試一試吧（幼兒動(dòng)手操作，教師進(jìn)行指導）
師：你們這一組想得到了什么好辦法啊?
幼：用杯子盛一點(diǎn)綠豆然后在，數一數杯子里的綠豆數量
師：你們組想到什么好方法了嗎？
幼：把杯子裝滿(mǎn)綠豆，看看能裝多少個(gè)杯子
師：嗯，你們的想法很棒。我們介紹給其它組的小朋友們試一試吧
師：請小朋友回到座位上，請問(wèn)你們想到辦法了嗎？我剛才看到啊，這一組的小朋友們的方法很棒。請這一組的小組長(cháng)來(lái)介紹一下你們的方法
幼：把袋子里面的綠豆裝到被子里面，裝的滿(mǎn)滿(mǎn)一杯，看能裝幾杯（教師幫助介紹）
師：這個(gè)方法還像很好用，我們重新來(lái)試一試吧
三、填寫(xiě)記錄表
師：我們小朋友都知道結果了嗎？現在我們手上呢，有一張記錄表，上面畫(huà)著(zhù)兩個(gè)口袋，代表了兩袋綠豆，把一杯綠豆就用一個(gè)圓圈表示，幾杯綠豆就在口袋的下方畫(huà)上幾個(gè)圓圈，然后剩出來(lái)的綠豆，就用黑點(diǎn)表示�，F在請每個(gè)小朋友把自己小組里面的綠豆數量記錄下來(lái)
師：記錄好了的小朋友就請拿著(zhù)記錄表回到自己的位置上做好。我們來(lái)看一看你的實(shí)驗結果是怎么樣的。
四、集體看老師實(shí)驗，總結實(shí)驗結果
師：現在請一位小朋友帶著(zhù)你的記錄表上來(lái)看看，你的實(shí)驗結果是怎么樣的。
這位小朋友的實(shí)驗結果是，第一個(gè)袋子里面的豆子比較多，我們現在請這位小朋友把自己組的綠豆拿上來(lái)，我們來(lái)看看，是不是這個(gè)樣的
�。ń處焺�(dòng)手實(shí)驗）
師：我們這位小朋友是實(shí)驗做得很成功，我們用杯子量綠豆的方法，很快的就能幫助王爺爺和陳爺爺誰(shuí)袋子里的綠豆比較多。真是一個(gè)好辦法。
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