幼兒園中班音樂(lè )游戲教案《月亮婆婆喜歡我》含反思
作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班音樂(lè )游戲教案《月亮婆婆喜歡我》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【活動(dòng)目標】
1.感受歌曲溫柔、優(yōu)美的旋律，學(xué)習用連貫和跳躍的方法唱歌。
2.會(huì )看懂圖譜，嘗試用不同的方式演唱歌曲。
3.感受歌曲內容帶給我們的快樂(lè )。
4.根據色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
5.培養幼兒良好的作畫(huà)習慣。
【活動(dòng)準備】
1.月亮婆婆頭飾。
2.幼兒用書(shū)：《月亮婆婆喜歡我》。
3.音樂(lè )磁帶、錄音機。
【活動(dòng)過(guò)程】
(一)游戲導入。(教師頭戴月亮婆婆頭飾，與幼兒共同做游戲，幫助幼兒熟悉歌曲和歌詞)
1.教師：晚上，天上有什么呀?
2.教師：月亮婆婆會(huì )灑下月光，和小朋友玩游戲�，F在，我來(lái)當月亮婆婆，我們一起來(lái)玩“月亮走我也走”的游戲吧!
3.教師：這個(gè)好玩的游戲老師還把它變成了一首很好聽(tīng)的兒歌，我們一起來(lái)朗誦一下吧!
4.教師：好聽(tīng)的兒歌如果能唱出來(lái)就更好聽(tīng)了，你們聽(tīng)!(教師清唱歌曲《月亮婆婆喜歡我》)
5.教師：歌曲里的月亮婆婆喜歡誰(shuí)呀?她是怎么喜歡小朋友的?
6.教師一邊帶幼兒學(xué)唱前兩句歌詞，一邊帶幼兒做與歌詞相應的動(dòng)作。
7.教師完整地范唱歌曲《月亮婆婆喜歡我》。幼兒欣賞，再一次感受歌曲的優(yōu)美旋律與歌詞內容。
(二)幼兒完整地學(xué)唱歌曲《月亮婆婆喜歡我》。
1.教師帶領(lǐng)幼兒隨歌曲伴奏唱歌。
教師：演唱歌曲的時(shí)候我們要學(xué)會(huì )聽(tīng)前奏。
2.教師引導幼兒觀(guān)察腳印圖譜。根據圖譜的暗示，選擇不同的演唱方法。
教師：小朋友看，圖譜上有什么?這些腳印一樣嗎?代表什么意思?
3.在教師幫助下，個(gè)別幼兒指圖，集體演唱。
4.學(xué)習用連貫和跳躍兩種方法學(xué)唱歌曲。
5.游戲：月亮走我也走。
(三)幼兒欣賞視頻傣族舞。
教師：這首歌曲的名字叫《月亮婆婆喜歡我》，是一首有著(zhù)傣族風(fēng)格的歌曲。傣族人能歌善舞�，F在請小朋友欣賞傣族舞。
【活動(dòng)延伸】
1.家園共育：家長(cháng)可以與幼兒共同玩“月亮走我也走”的游戲，即家長(cháng)跟著(zhù)音樂(lè )的節奏向某個(gè)方向走，幼兒向同一個(gè)方向走，前后左右都可以，步伐也可以變化。
2.日常滲透：遷移在其他領(lǐng)域的活動(dòng)中觀(guān)察圖示、標志的經(jīng)驗，提高幼兒理解、應用圖示和標志的能力。在健康活動(dòng)中，可以帶幼兒玩“踩影子”體育游戲。
活動(dòng)反思：
這首具有傣族風(fēng)情并有伴唱的歌唱教學(xué)活動(dòng),在這甜美的意境中結束了。在下午的研討活動(dòng)中，其他上過(guò)這節活動(dòng)課的教師紛紛發(fā)表自己的不足和這節活動(dòng)課的優(yōu)點(diǎn)。一致認為這節看似簡(jiǎn)單的教學(xué)活動(dòng)，包含了執教老師從教多年的智慧和經(jīng)驗，很值得我們借鑒和分享。就我個(gè)人從她這節成功的公開(kāi)課中獲得如下感悟和體會(huì )：
1、專(zhuān)業(yè)發(fā)展要揚長(cháng)補短：雖然說(shuō)幼兒教師要能夠是千面手，五大領(lǐng)域的活動(dòng)組織都要擅長(cháng)。但要求精、求特，還是要結合自身的.綜合素質(zhì)來(lái)發(fā)展專(zhuān)業(yè)特長(cháng)。這位老師就是結合自己在音樂(lè )方面的天賦和愛(ài)好 ，潛心研究，不但有了自己音樂(lè )方面的教學(xué)特色，還引領(lǐng)了自己幼兒園的特色發(fā)展。因此，她的教學(xué)活動(dòng)就因有特長(cháng)而而使人耳目一新;她的幼兒園因有她的特長(cháng)而底蘊豐厚。
2、教育手段要棄繁就簡(jiǎn)：常常見(jiàn)老師們?yōu)橐还澒_(kāi)課去忙很多的教學(xué)具，制作多媒體。片面以為教學(xué)手段越先進(jìn)越能說(shuō)明教育觀(guān)念的先進(jìn);教學(xué)具越多越能體現幼兒的自主學(xué)習。其實(shí)不然，這節教學(xué)活動(dòng)就是非常簡(jiǎn)單幾個(gè)字卡，就幫助幼兒理解記憶了歌詞，真正讓教學(xué)的手段棄繁就簡(jiǎn)，體現了教學(xué)準備為目標服務(wù)的思想。正是：山不在高，有仙則靈啊!
3、興趣激發(fā)要講究策略：眾所周知：興趣是最好的老師!在教學(xué)活動(dòng)中激發(fā)孩子的興趣這一情感目標，也是大家在擬訂每節活動(dòng)時(shí)，常在文字當中提到的。但在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中我們又常常會(huì )忽略，或蜻蜓點(diǎn)水游離了目標。但這教學(xué)活動(dòng)，沒(méi)有聽(tīng)到一句“你真棒!”的評價(jià)，沒(méi)有物質(zhì)的獎勵和誘惑，我們聽(tīng)課老師之所以能象孩子一樣沉浸在執教老師組織的活動(dòng)中，她引發(fā)我們興趣的，應該是那巧妙的設計、動(dòng)靜交替、抑揚頓措的組織方式了。聽(tīng)!活動(dòng)環(huán)節銜接層層深入、環(huán)環(huán)相扣，讓人的思維活躍而不疲憊。這就是一位優(yōu)秀教師組織活動(dòng)的策略!
【幼兒園中班音樂(lè )游戲教案《月亮婆婆喜歡我》含反思】相關(guān)文章：
幼兒園中班語(yǔ)言詩(shī)歌教案《吹泡泡》含反思08-02
中班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《拍球游戲》09-23
中班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《手指游戲》09-23
中班音樂(lè )游戲教案及教學(xué)反思《何家公雞何家猜》09-22
小班音樂(lè )活動(dòng)《驚愕交響曲》教案含反思01-13
幼兒園大班音樂(lè )說(shuō)課稿節奏聚會(huì )含反思11-05
幼兒園中班詩(shī)歌說(shuō)課稿《吹泡泡》含反思09-25