大班語(yǔ)言：沒(méi)有牙齒的老虎教案
作為一名無(wú)私奉獻的老師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的大班語(yǔ)言：沒(méi)有牙齒的老虎教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標
1、理解故事內容，提高幼兒的語(yǔ)言表達能力。
2、教育幼兒養成保護牙齒的好習慣。
3、理解詩(shī)歌所用的比喻手法，學(xué)會(huì )有感情地朗誦詩(shī)歌。
4、運用已有生活經(jīng)驗，根據畫(huà)面大膽想象、推測并表達自己對故事情節的理解。
活動(dòng)準備
故事掛圖
活動(dòng)過(guò)程
1、幼兒用語(yǔ)言描述老虎的樣子
2、出示掛圖。
一只老虎以前很厲害，可是它現在一點(diǎn)都不厲害了。這只老虎和你見(jiàn)過(guò)的有什么不一樣？
為什么這只老虎沒(méi)有牙齒？
3、老師講故事，認識老虎厲害的.牙齒。
�。�1）小兔子和小猴子是怎么說(shuō)的？
�。�2）那小狐貍想到了什么辦法？老虎怎么做的？
教師總結。
4、疑問(wèn)解答
�。�1）狐貍想到了什么辦法？
�。�2）老虎是怎樣做的？
�。�3）獅子怎樣勸老虎的？狐貍又是怎么騙的？
5、幼兒表達自己的想法。
�。�1）老虎牙疼的時(shí)候是怎樣做的？
�。�2）遇到了老虎，小狐貍害怕了嗎？如果你是這只老虎你會(huì )怎樣做？
6、總結
通過(guò)這個(gè)故事，你明白了什么道理？
幼兒要養成保護牙齒的好習慣，遇事多動(dòng)腦筋、想辦法解決問(wèn)題。
活動(dòng)反思：
本次語(yǔ)言活動(dòng)教師較好的完成了課堂教學(xué)任務(wù)，達到了教學(xué)目標。課堂氣氛活躍，教師具有啟發(fā)性的語(yǔ)言提問(wèn)充分調動(dòng)了幼兒的學(xué)習積極性和求知欲望。
優(yōu)點(diǎn)：
首先，教師創(chuàng )設的森林情境使幼兒仿佛置身故事情節之中；生動(dòng)形象的課件，也較好的配合了整節課的進(jìn)行，給幼兒以直觀(guān)形象的認識。而教師編排的由幼兒演出的情景表演更是將整節課推向了高潮。另外，教師對小狐貍的評價(jià)引導，改變了傳統的“狡猾、滑頭”等觀(guān)念，而引向了更新一層的“機智、聰明、愛(ài)動(dòng)腦筋”，是一項勇敢的改革。
不足之處：
導入環(huán)節時(shí)間過(guò)長(cháng)，問(wèn)題不夠簡(jiǎn)潔明了。教師在講述故事時(shí)應更加繪聲繪色，充分體現故事教學(xué)的魅力。
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