小班教案 | 小班美術(shù)活動(dòng)《美麗的向日葵》
作為一名教職工，通常需要準備好一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的小班教案 | 小班美術(shù)活動(dòng)《美麗的向日葵》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、設計意圖
幼兒基本都已經(jīng)學(xué)會(huì )畫(huà)太陽(yáng)，這節課設計是為了鞏固我們學(xué)過(guò)的圓的'畫(huà)法，并讓幼兒觀(guān)察向日葵，添加花瓣，葉子，花枝。并能?chē)L試添繪景物。
二、活動(dòng)目標
1、學(xué)會(huì )在圓形基礎上畫(huà)格子線(xiàn)、花瓣、花葉、花枝。
2、喜歡參與，并能?chē)L試添繪景物。
三、活動(dòng)準備
1、電腦圖片、教師范畫(huà)、美術(shù)本、水彩筆；
2、瓜子
四、活動(dòng)過(guò)程
1、導入：出示瓜子，問(wèn)小朋友這是什么？怎么來(lái)的？是什么的果實(shí)？（總結瓜子是向日葵的種子）
提問(wèn)：小朋友們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我們的向日葵？他們長(cháng)什么樣子？
2、出示圖片讓幼兒觀(guān)察并提問(wèn)。（教師引導觀(guān)察向日葵的組成。）
�、傩∨笥褌兾覀兊南蛉湛墒裁唇M成？——花瓣，花盤(pán)、花枝、花葉；
�、谛∨笥褌兾覀兊南蛉湛幸恍┦裁搭伾�？——黃色花瓣、棕色花盤(pán)、綠色花葉；
3、問(wèn)問(wèn)幼兒假如我們要畫(huà)向日葵的話(huà)，我們應該怎么畫(huà)？請個(gè)別幼兒上來(lái)用粉筆試一試。引導鼓勵。
4、范畫(huà)出示，請小朋友們觀(guān)察一下老師畫(huà)的向日葵是什么樣子的？并說(shuō)一說(shuō)。
5、教師總結向日葵特點(diǎn)，并示范向日葵畫(huà)法，讓幼兒觀(guān)察繪畫(huà)順序。
6、讓幼兒作畫(huà)，并鼓勵幼兒大膽添繪景物，豐富畫(huà)面。
7、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導。
五、作品展示
1、幼兒進(jìn)行自評。
2、幼兒進(jìn)行互評。
3、教師進(jìn)行肯定評價(jià)。
反思：
首先，選向日葵是因為它的顏色，主要有兩種顏色組成，橙色和黃色。兩種顏色配在一起又可以出現另一種漂亮的顏色。并且會(huì )有層次感。讓孩子們去感受兩種顏色合在一起的時(shí)候帶來(lái)的美感。
開(kāi)始的時(shí)候我讓孩子進(jìn)行欣賞美�？匆淮笃南蛉湛�，在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出金燦燦的光芒。接著(zhù)，讓他們進(jìn)行觀(guān)察向日葵是有哪兩種顏色組成。并且有哪幾個(gè)部分組成。讓孩子了解向日葵的結構。
接著(zhù)老師作畫(huà)，在作畫(huà)的過(guò)程中讓孩子們感受兩種顏色交融在一起的時(shí)候會(huì )變出一種更美的顏色。并提示要用兩根棉花簽進(jìn)行作畫(huà)，以免顏色沒(méi)有層次感。
之后孩子們作畫(huà)，孩子們都很開(kāi)心，也很有興趣。他們都能畫(huà)出跟老師不一樣的向日葵。也讓他們在作畫(huà)的同時(shí)也進(jìn)行了玩色。
【小班教案 | 小班美術(shù)活動(dòng)《美麗的向日葵》】相關(guān)文章：
小班美術(shù)教案《手指點(diǎn)畫(huà)＜美麗的桃花＞》及活動(dòng)反思01-17
小班美術(shù)教案《傘》教案01-15
小班美術(shù)活動(dòng)說(shuō)課稿11-03
小班美術(shù)教案《扇子搖搖》及活動(dòng)反思01-17
小班美術(shù)教案《設計郵票》及活動(dòng)反思01-17
小班美術(shù)教案《獅子籠》及活動(dòng)反思01-17
小班美術(shù)教案4篇01-15
【推薦】小班美術(shù)教案三篇01-28