小班教案 | 小班音樂(lè )教案：驚愕交響曲
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的小班教案 | 小班音樂(lè )教案：驚愕交響曲，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、初步引導幼兒感受音樂(lè )重音部分帶來(lái)的驚愕感和神秘感。
2、嘗試用身體和聲音的幅度力度的變化來(lái)表現音樂(lè )力度的變化。
3、體驗音樂(lè )活動(dòng)帶來(lái)的愉悅感受。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )、flash動(dòng)畫(huà)、圖片等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
請幼兒自主找好小椅子坐下來(lái)
師：好了，小朋友的小眼睛都找到祁老師了嗎？今天和祁老師一起在這個(gè)舞臺上聽(tīng)音樂(lè )做游戲。
二、邊看動(dòng)畫(huà)邊完整欣賞音樂(lè )，初步感受樂(lè )曲的.變化。
師：今天，祁老師請來(lái)了一個(gè)非�？蓯�(ài)的小娃娃跟我們一起來(lái)欣賞音樂(lè )，小朋友要認真地看仔細地聽(tīng)哦�。úシ艅�(dòng)畫(huà)）
1、幼兒邊看動(dòng)畫(huà)邊欣賞音樂(lè )。
師：看到小娃娃了嗎？小娃娃一開(kāi)始是什么表情？（笑）她是怎么笑的，一起來(lái)學(xué)一學(xué)，笑給我看看，嘴巴是往上翹的，彎彎的，頭還搖啊搖，真可愛(ài)。
師：小娃娃一開(kāi)始的表情是笑的，后來(lái)怎么樣了，你們注意到了嗎？我們再來(lái)看一遍，小朋友可要認真聽(tīng)還要仔細看，小娃娃的表情有什么變化？（再次播放動(dòng)畫(huà)）
2、幼兒再次邊看動(dòng)畫(huà)邊欣賞音樂(lè )，并觀(guān)察小娃娃的表情變化
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，小娃娃一開(kāi)始的表情是笑瞇瞇的，后來(lái)變成什么樣了？（引導幼兒自由說(shuō)說(shuō)）
三、借助小丑、小兔圖片，幫助幼兒進(jìn)一步理解音樂(lè )。
師：今天，祁老師還帶來(lái)了一個(gè)很有趣的、小朋友都認識的（拿出小丑），這是誰(shuí)呀？你在哪見(jiàn)過(guò)呢？（幼兒自由說(shuō)說(shuō)）
師：今天小丑叔叔也要和我們小朋友一起來(lái)聽(tīng)音樂(lè )，注意看他有什么變化哦？（播放音樂(lè )）
1、教師隨音樂(lè )擺動(dòng)小丑叔叔，重音處拉下小丑的嘴巴。
師：小丑叔叔聽(tīng)到音樂(lè )，他的臉怎么變的？（幼兒學(xué)一學(xué)）
師：除了小丑叔叔，祁老師還帶來(lái)了誰(shuí)呢？小朋友最最熟悉的（拿出小白兔），小白兔也要和我們一起來(lái)聽(tīng)音樂(lè )，看看小白兔聽(tīng)到音樂(lè )后表情有什么變化？（播放音樂(lè )）
2、教師隨音樂(lè )擺動(dòng)小白兔，重音處拉下小白兔的嘴巴。
師：小白兔聽(tīng)到音樂(lè )后表情有什么變化呢？（幼兒自由說(shuō)說(shuō)學(xué)學(xué)），小白兔看到了誰(shuí)張大了嘴巴？（灰太狼）
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