小班優(yōu)秀主題教案《顏色聯(lián)想》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小班優(yōu)秀主題教案《顏色聯(lián)想》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標
1、通過(guò)對顏色的聯(lián)想，視覺(jué)感受能力，培養幼兒的發(fā)散思維能力。
2、培養幼兒對已有生活經(jīng)驗的梳理，總結能力。
3、通過(guò)不同層次的設問(wèn)，對紅色進(jìn)行充分的聯(lián)想。
活動(dòng)準備
制作課件：紅色橡皮泥，畫(huà)紙，紅筆。
活動(dòng)流程
�。ㄒ唬⿲牖顒�(dòng)：談話(huà)導入今天我給小朋友請來(lái)一位朋友“小狐貍”
�。ǘ⿺U散思維活動(dòng)：（觀(guān)看課件）請幼兒觀(guān)看小狐貍的表情�！靶『倿槭裁催@么高興？”老師引導，小狐貍今天看到了它最喜歡的顏色。（出示圖片）“什么顏色？”（紅色）
�。ㄈ┯幸稽c(diǎn)向多點(diǎn)發(fā)散思維活動(dòng)
�。�1）小狐貍：“我最喜歡紅色了，我知道紅色的花，紅色的太陽(yáng)，還有紅色的辣椒呢。我還知道許多紅色的水果，蔬菜。小朋友。你們知道嗎？”幼兒暢想。播放音樂(lè )�！靶∨笥褌兲袅�，我把所有紅色的水果，蔬菜都獎勵給你們�！鄙介�，草莓，西紅柿，蘋(píng)果……
�。�2）播放錄音。小狐貍：“誰(shuí)還知道那些東西是紅色的？”幼兒再次展開(kāi)想象。紅衣服，紅旗，火苗……
�。�3）播放錄音小狐貍：“小朋友真是棒極了，現在我來(lái)滿(mǎn)足你們一個(gè)愿望，你想要一樣紅色的什么東西？我來(lái)幫你實(shí)現�！庇變合胍幌�，說(shuō)一說(shuō)
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師：“小狐貍來(lái)幫你實(shí)現，他給了我們一些畫(huà)紙，紅色的筆，紅色的.橡皮泥，讓我們把想要的東西做出來(lái)，我們不就有了嗎？”
�。ㄎ澹┙Y束活動(dòng)
有二分組，按自己的意愿選擇畫(huà)紙，橡皮泥進(jìn)行操作。
�。┗顒�(dòng)延伸：其他的顏色聯(lián)想。
今天，我們和小狐貍認識了這么多紅色的東西，小朋友一定還知道其他的顏色，咱們回家的時(shí)候，再和爸爸媽媽一起動(dòng)腦，想一想，看誰(shuí)說(shuō)的其他顏色的東西多。
1、利用了較形象的課件使幼兒真正走入角色之中，充分調動(dòng)幼兒觀(guān)察和探索的興趣。在使用幼兒熟悉的創(chuàng )設環(huán)境中，幼兒能夠自主大膽地主動(dòng)參與到創(chuàng )新思維活動(dòng)中，體驗發(fā)散性思維的樂(lè )趣。
2、運用動(dòng)靜結合的方式，培養了初步的創(chuàng )新思維意識。
3、運用多種感官的活動(dòng)過(guò)程，增強了幼兒創(chuàng )新思維的能力。
4、以小動(dòng)物貫穿活動(dòng)的設問(wèn)，進(jìn)一步增強幼兒的參與意識，想象能力。
5、引導語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，思路更清晰。 "
課后小結 "利用了較形象的課件使幼兒真正走入角色之中，充分調動(dòng)幼兒觀(guān)察和探索的興趣。在使用幼兒熟悉的創(chuàng )設環(huán)境中，幼兒能夠自主大膽地主動(dòng)參與到創(chuàng )新思維活動(dòng)中，體驗發(fā)散性思維的樂(lè )趣。
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