幼兒園小班音樂(lè )教案《玩具兵進(jìn)行曲》
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，就難以避免地要準備教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班音樂(lè )教案《玩具兵進(jìn)行曲》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標：
1、初步熟悉、感知樂(lè )曲歡快、雄壯的旋律。
2、在老師的引導下學(xué)習用動(dòng)作、語(yǔ)言等形式表達對進(jìn)行曲的理解。
3、體驗欣賞活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
4、大膽想象，嘗試講述故事的不同發(fā)展。
5、體會(huì )做事要仔細，不要粗心大意。
活動(dòng)準備：
錄音機、音樂(lè )磁帶、小號
活動(dòng)過(guò)程：
一、完整聽(tīng)賞音樂(lè )《玩具兵進(jìn)行曲》。
1、師：“小朋友，老師帶來(lái)了一首曲子，我們聽(tīng)聽(tīng)看�！�
提問(wèn)：你聽(tīng)了以后，覺(jué)得這首樂(lè )曲的節奏怎么樣？（幼兒回答后教師小結）
2、再欣賞一遍音樂(lè )。（幼兒可以坐在位置上動(dòng)動(dòng)身體）
提問(wèn)：聽(tīng)了這首樂(lè )曲，你想做什么呢？（幼兒回答）
教師小結：這首樂(lè )曲的`名字叫《玩具兵進(jìn)行曲》，這首樂(lè )曲就是講玩具們在學(xué)做解放軍的故事。
3、老師講故事。
提問(wèn)：（1）小主人睡著(zhù)了，誰(shuí)先從玩具箱里出來(lái)了？玩具兵們怎么做的呢？
�。�2）接著(zhù)是誰(shuí)出來(lái)了？指揮官出來(lái)干什么呢？
�。�3）天亮了，玩具兵們怎么辦呢？
4、再次聽(tīng)賞一遍音樂(lè )。
提問(wèn)：（1）什么地方是小號手在吹號？（開(kāi)始）
�。�2）什么地方是指揮官出來(lái)啦？（中間）
�。�3）什么地方是天亮了？（結尾）
二、分段欣賞音樂(lè )。
1、分析第一段樂(lè )曲。
�。�1）師：我們先來(lái)聽(tīng)小號手吹號的這一段樂(lè )曲，仔細聽(tīng)聽(tīng)這段音樂(lè )有什么特點(diǎn)？
�。�2）提問(wèn)：你想當什么玩具？（如果你想當飛機，你就是飛機玩具，排隊時(shí)就做飛機跟著(zhù)號角前進(jìn)。）
�。�3）老師當小號手，小朋友當玩具兵跟著(zhù)音樂(lè )游戲。
�。�4）請一名幼兒當小號手，其余幼兒當玩具兵跟著(zhù)音樂(lè )做一遍。
2、分析第二段樂(lè )曲。
�。�1）聽(tīng)第二段樂(lè )曲。
師：我們來(lái)聽(tīng)指揮官出來(lái)的這段樂(lè )曲。
提問(wèn)：這段音樂(lè )有什么特點(diǎn)呢？
�。ɡ蠋焼l(fā)幼兒感受開(kāi)始時(shí)音樂(lè )是強烈的、緊張的，后半部分是歡快的、跳躍的）
�。�2）提問(wèn)：想想看指揮官會(huì )訓練玩具兵哪些本領(lǐng)呢？（幼兒回答并做相應動(dòng)作。）
�。�3）老師當指揮官來(lái)指揮玩具兵們訓練。（注意聽(tīng)音樂(lè )的旋律）
�。�4）兩人一組找空地方站好，商量一下，一個(gè)人做指揮官，一個(gè)人做小兵，指揮官做什么指揮動(dòng)作，小兵服從命令地跟著(zhù)他做。
�。�5）交換角色，提出要求：看哪個(gè)指揮官最能干。
3、分析第三段樂(lè )曲。
�。�1）提問(wèn)：你聽(tīng)到了什么？好象什么動(dòng)物在叫？
教師小結：這段音樂(lè )告訴我們：天亮了，玩具們都驚慌地逃回箱子里，東倒西歪地躺在里面。
�。�2）師：我們來(lái)學(xué)玩具兵，注意聽(tīng)到公雞叫才能逃回玩具箱。由于時(shí)間很緊，小主人就要醒了，你們要把玩具兵驚慌的樣子表現出來(lái)。
三、完整地表演兩遍。
1、分配角色。
師：三段音樂(lè )都欣賞過(guò)了，下面我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )完整地來(lái)表演。誰(shuí)愿意來(lái)做小號手、指揮官？注意要聽(tīng)到號角聲和13 5671 |13 5671|的音樂(lè )才能出場(chǎng)。
教師小結：重點(diǎn)評價(jià)第一段有沒(méi)有表現出雄壯有力，地二段是否表現出活潑緊張，結尾是否詼諧、有趣味。
2、重新選擇角色完整表演一遍。
�。ㄒ笥變郝�(tīng)準音樂(lè )跟著(zhù)音樂(lè )的變化來(lái)改變動(dòng)作。
四、活動(dòng)結束。
跟著(zhù)音樂(lè )走正步出活動(dòng)室。
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