大班社會(huì )教案：旅游商品店
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的大班社會(huì )教案：旅游商品店，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標
1．感知旅游商品的多樣性，了解我國各地物產(chǎn)的豐富。
2．運用層級分類(lèi)的方法，嘗試布置旅游商品的貨架，解決游戲中的`問(wèn)題。
活動(dòng)準備
1．幼兒自帶各旅游景點(diǎn)的紀念品、商品等。
2．用于開(kāi)設旅游商品店的貨架三個(gè)。
3．用于分類(lèi)的貨品貼片若干，用于分類(lèi)的記錄紙、磁性板三塊。
活動(dòng)過(guò)程
一、說(shuō)說(shuō)我們的旅游商品
1．介紹各自帶來(lái)的旅游商品，說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng)和產(chǎn)地。
2．談?wù)撨@些產(chǎn)品的功用，了解我國各地的豐富物產(chǎn)。
二、觀(guān)察、討論怎樣擺放商品
1．思考：我們只有三個(gè)貨架，怎樣分別擺放商品?
2．按已有經(jīng)驗說(shuō)說(shuō)各自的方法。
3．選擇一堆物品，按幼兒設想的分類(lèi)方法擺放。發(fā)現多種分類(lèi)擺放的方法。
4．共同商議確定本次分類(lèi)擺放的一種方法。
5．根據商品的特征做分類(lèi)的標記。
三、布置柜臺
1．按標記將商品送人柜臺。
2．思考：每個(gè)柜臺上的物品還是很多，能不能再分一分，使擺放的物品更容易看清。
3．幼兒分成三組，分別觀(guān)察討論進(jìn)一步分類(lèi)擺放的方法，分類(lèi)后嘗試用一種標記加以
標示。
4．嘗試再分得更清楚的辦法，并繼續用另一種標記表示。
四、交流
1．觀(guān)察三個(gè)貨架的標記和貨物，說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣分別擺放貨物的，看不明白的地方請該
組幼兒作解釋(例如：食品柜臺，先分成罐頭食品和非罐頭食品，又分成大和小。又如：觀(guān)賞物
品柜臺，先分成給大人觀(guān)賞的和給小孩觀(guān)賞的，又分成容易打碎的和不容易打碎的，再分成彩色
的和單色的等)。
2．嘗試購物：
(1)各組分別選一位小朋友當售貨員。
(2)請三位幼兒當顧客購物。
(3)規則：不能選購同組柜臺里的物品。 3．說(shuō)說(shuō)哪一組能最快地拿出顧客想要的商品，體會(huì )層級分類(lèi)給我們帶來(lái)的方便
(貨物分了又分，又整齊又方便，顧客來(lái)購物一下就能找到)。
五、活動(dòng)延伸
嘗試在角色游戲中運用層級分類(lèi)的方法布置旅游商品柜臺，豐富“開(kāi)商店”的游戲。
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