大班語(yǔ)言活動(dòng)：橡皮膏朋朋
一、活動(dòng)目標
(一)認知目標
1．學(xué)習觀(guān)察畫(huà)面的人物形象，能夠初步地從人物的重要特征及人物的動(dòng)作去理解人物間的關(guān)系，并能用語(yǔ)言表達。
2．懂得日常生活經(jīng)驗，創(chuàng )造性地展開(kāi)想像講述，訓練思維的敏銳性。
(二)人格目標
1．培養幼兒喜歡閱讀，愛(ài)護圖書(shū)，從大量閱讀中主動(dòng)獲取知識的好習慣。
2．通過(guò)閱讀，培養幼兒安全防范的意識與能力。
二、活動(dòng)準備
人手一本操作卡片構成的圖書(shū)——橡皮膏朋朋。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)出示圖書(shū)(操作卡片)，引起幼兒興趣。
(二)幼兒自由閱讀圖書(shū)。
1．提出閱讀要求：從前往后，一頁(yè)一頁(yè)地翻，先看左，后看右。
2．幼兒閱讀，教師觀(guān)察指導。
(三)教師與幼兒一起看圖書(shū)。
1．引導幼兒看封面，點(diǎn)讀書(shū)名。
2．幼兒跟教師一頁(yè)一頁(yè)地翻，邊翻邊聽(tīng)教師講解故事，并用手指點(diǎn)劃。
(四)圍繞閱讀重點(diǎn)討論：用比較緩慢的速度翻閱，并對關(guān)鍵畫(huà)面提出問(wèn)題，讓幼兒討論。
1．小熊朋朋的'鼻子上貼著(zhù)什么?
2．小熊為什么會(huì )受傷?
3．仔細看看小熊朋朋是怎樣滑滑梯的。
4．結果怎么樣了?
(五)引導幼兒根據圖片合理地說(shuō)出小熊朋朋受傷的原因，并在此基礎上展開(kāi)想像。鼓勵幼兒說(shuō)得跟別人不同。
1．第二天，小熊沒(méi)有吸取教訓，外出活動(dòng)時(shí)結果又會(huì )怎樣呢?
2．小熊應該怎樣做才不會(huì )受傷?
(六)教師根據幼兒的討論情況，結合圖書(shū)完整地講述一遍故事，并提示幼兒在日常生活中應如何保護自己。
四、各領(lǐng)域滲透
健康：引導幼兒在體育活動(dòng)中要注意安全和自我保護。
藝術(shù)：引導幼兒用各種廢物自制活動(dòng)玩偶(即故事角色)，并操作表演。
五、生活中滲透
在日常生活中引導幼兒注意行為動(dòng)作的安全，防止意外。
六、環(huán)境中滲透
張貼各種安全教育圖片，引導幼兒觀(guān)察并討論。
七、家庭中滲透
請家長(cháng)配合，在家庭各項活動(dòng)中進(jìn)行安全教育。
【大班語(yǔ)言活動(dòng)：橡皮膏朋朋】相關(guān)文章：
帶有朋字的詞語(yǔ)08-30
呼朋引友是褒義詞嗎2篇01-27
大班語(yǔ)言活動(dòng)《花樹(shù)》01-24
大班語(yǔ)言活動(dòng)詩(shī)歌教案08-22
大班語(yǔ)言活動(dòng)詩(shī)歌教案08-31
大班語(yǔ)言活動(dòng)：反義詞01-09
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案四篇01-22
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案三篇01-26