小班教案《一起玩玩具》（精選6篇）
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的小班教案 | 小班主題活動(dòng)《一起玩玩具》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小班教案《一起玩玩具》 篇1
活動(dòng)設計背景
我發(fā)現我班個(gè)別孩子不愿意和別的小朋友一起分享玩具，都是“以自我為中心”有的甚至獨來(lái)獨往，不允許別人碰一下自己的玩具，有的孩子甚至自己的玩具不愿意拿出來(lái)和大家的放在一起，寧愿把玩具放在自己的口袋中。拿著(zhù)玩具到一邊玩，就容易表現出了爭搶的現象，我多次提醒，都沒(méi)有達成目的，我想孩子的這一特點(diǎn)也許和家庭有關(guān)系，現在每家就一個(gè)孩子，家長(cháng)都視為掌上明珠，寵著(zhù)、慣著(zhù)、依著(zhù)，要什么給什么，所以對孩子的教育就產(chǎn)生了很大的偏差，為此我設計了《玩具一起玩》這一游戲活動(dòng)，培養幼兒學(xué)會(huì )與他人分享的良好習慣，希望對幼兒的教育能有所提高。
活動(dòng)目標
1、 培養幼兒學(xué)會(huì )與他人分享的習慣。
2、 提高幼兒的集體觀(guān)念。
3、 懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè )趣。
4、 在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
5、 通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、 體驗大家一起玩玩具的快樂(lè )。
2、 懂得玩別人的玩具。
3、 要先征得別人的同意。
4、 能與同伴友好地一起玩。
活動(dòng)準備
1. 幼兒自帶一件玩具。
2. 兒歌《找朋友》
3. 大皮球、木棒若干
4．幼兒日常游戲的照片若干
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分：
1、 導入：律動(dòng)《拍拍手》。
�。�1） 師出示幼兒游戲照片，（2） 引起幼兒興趣。
小朋友們，仔細觀(guān)察照片上都有誰(shuí)，他們在干什么呢？
�。�3） 哪些小朋友表現得好？為什么?
二、基本部分：
2、 玩一玩：
�。�1） 讓幼兒拿出自己帶來(lái)的玩具。
�。�2） 請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己玩具的特點(diǎn)和為什么喜歡玩具。
�。�3） 師組織幼兒小組活動(dòng)，
�。�4） 交換玩玩具，體驗一起玩玩具的快樂(lè )。
�。�5）師觀(guān)察幼兒游戲情況，并給予指導。
�。�6）提問(wèn)：你喜歡自己玩還是喜歡和大家一起玩？為什么？對表現好的幼兒教師給予表?yè)P。
三、結束部分：
游戲：《趕小豬》
激發(fā)幼兒興趣，培養幼兒集體的觀(guān)念。
活動(dòng)延伸：小朋友們，你們今天表現的真棒，能主動(dòng)的和小朋友交換玩具，還懂得玩別人的玩具，要先征得別人的同意；能與同伴友好地一起玩，最后以?xún)焊琛墩遗笥选方Y束。
教學(xué)反思
在活動(dòng)一開(kāi)始我出示了孩子們平時(shí)游戲的照片來(lái)引起幼兒的興趣，通過(guò)讓幼兒觀(guān)察、操作以及親自去摸索和小朋友一同分享玩具的快樂(lè )，能更好地培養幼兒的主動(dòng)性和集體觀(guān)念性。
在家長(cháng)配合上，孩子對幼兒園活動(dòng)的情緒、態(tài)度，與家長(cháng)有密切關(guān)系，我們平日里積極地與家長(cháng)溝通，請家長(cháng)配合、鼓勵孩子帶玩具來(lái)園，與同伴分享自己喜愛(ài)的東西。使孩子們在游戲中感知與同伴共享玩具是一件開(kāi)心的事情。
小班教案《一起玩玩具》 篇2
活動(dòng)目標：
樂(lè )意同小伙伴一起玩玩具或交換玩玩具，初步體驗分享的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：知道自己的玩具名稱(chēng)和玩法。
2、學(xué)具準備：每個(gè)幼兒從家里帶來(lái)一個(gè)自己最喜歡的玩具，
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┰谪S富多彩的玩具情境中，請幼兒自由玩玩具，教師觀(guān)察幼兒相互之間的交流情況。 “小朋友們，我知道你們都從家里帶來(lái)了自己最喜歡的玩具，想不想玩一玩呀？” “那你們就去玩一玩吧！”教師觀(guān)察了解幼兒活動(dòng)情況。（個(gè)別幼兒出現了爭搶玩具現象。）
�。ǘ├脝�(wèn)題情境，集中交談：“剛才你們玩得開(kāi)心嗎？”
2、“你來(lái)說(shuō)說(shuō)，你剛才玩了什么？”（幼兒介紹玩具）
3、“你們的玩具真好玩。有電動(dòng)坦克、有遙控飛機、還有母雞下蛋……嗚哇！這么多好玩的，老師看了都很想玩�！�
4、“咦！xx，你為什么不開(kāi)心呢？”
�。ㄓ�1：因為xx會(huì )搶我的玩具。）
�。◣煟簒x，你為什么要搶他的玩具呢？）
�。ㄓ�2：因為我很想玩他的玩具……所以……）
�。◣煟嚎墒沁@樣搶玩具，xx很不開(kāi)心呀。大家來(lái)幫忙想個(gè)好辦法！如果想玩別人的玩具應該怎么辦呢？）
�。ㄓ變鹤h論開(kāi)了，都說(shuō)要先問(wèn)他愿不愿意。教師借機引導幼兒學(xué)習商量的語(yǔ)言，如：“你的玩具可以借我玩一會(huì )嗎？”“我可以和你一起玩嗎？”等等。）
5、師榜樣示范：“xx，你愿意借我玩一下嗎？”（愿意。）（“謝謝你！”）
教師在幼兒面前演示玩
“這么好玩的玩具你們想不想玩呀？”（幼兒紛紛舉手表示想玩。）
6、“有這么多的小朋友想玩，可是玩具只有一個(gè)，怎么辦呢？”
�。ㄓ變�1：可以一起玩。）
�。ㄓ變�2：可以一人玩一會(huì )兒。）
�。ㄓ變�3：你玩一會(huì )兒，再給我玩一會(huì )兒，輪流玩。）
�。ㄓ變�4：也可以交換著(zhù)玩。）
7、小結：大家都想到了這么多分享的好辦法，可以一起玩，可以交換玩、還可以輪流玩。知道了想玩別人的玩具，要先征得別人同意，并要有禮貌地說(shuō)“謝謝”，還要愛(ài)護別人的玩具，輕拿輕放。
�。ㄈ┯變簬е�(zhù)新的經(jīng)驗投入到情境中，體驗和小朋友們分享玩具的快樂(lè )。
我們一起來(lái)分享玩具，看看能不能玩到更多玩具、玩得更開(kāi)心？老師還會(huì )給會(huì )分享的小朋友貼上笑臉娃娃！
�。ㄋ模┬〗Y，自然結束。
“今天我們玩得真開(kāi)心呀，原來(lái)大家一起玩可以比自己一個(gè)人玩更開(kāi)心。和大家一起玩，不但可以交到好朋友，還可以玩到更多的玩具。所以，以后有了玩具我們可以和大家一起分享玩�！�
小班教案《一起玩玩具》 篇3
活動(dòng)目標
理解分享的概念。
體驗與同伴分享玩具的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
課件準備：《好朋友一起分享》動(dòng)畫(huà)視頻；“大家一起玩”組圖；背景音樂(lè )。
材料準備：每個(gè)小朋友從家中帶一樣喜歡的玩具。
活動(dòng)過(guò)程
播放動(dòng)畫(huà)視頻《好朋友一起分享—1》，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的看法，導入主題。
老鼠皮皮和企鵝娜娜為什么爭吵呢？（搶積木）
只剩下一塊積木了，如果你遇到了這種情況，你會(huì )怎么辦？
播放動(dòng)畫(huà)視頻《好朋友一起分享—2、3》，引導幼兒了解分享的概念，感知分享的快樂(lè )。
1、播放動(dòng)畫(huà)視頻《好朋友一起分享—2》，引導幼兒了解什么是分享。
美美老師看到皮皮和娜娜在搶積木，說(shuō)了什么？（好朋友要一起分享�。�
你知道什么是分享嗎？
皮皮和娜娜后來(lái)是怎么做的？
小結：分享就是愿意把自己喜歡的東西，分給好朋友，和好朋友一起玩。
2、播放動(dòng)畫(huà)視頻《好朋友一起分享—3》，引導幼兒感知分享的快樂(lè )。
幼兒園里的其他小朋友和好朋友分享了什么？
他們和好朋友分享后，心情怎樣？
小結：和好朋友一起玩一個(gè)皮球、用一盒蠟筆、撐一把傘、唱一首歌。和好朋友一起分享，真快樂(lè )呀。
出示組圖“大家一起玩”，引導幼兒了解更多和好朋友分享玩具的方法。
除了一起玩，還有哪些和好朋友分享玩具的好方法呢？
小結：除了和好朋友一起玩玩具外，輪流玩玩具、交換玩玩具，這些都是分享的好方法。
播放歡快的背景音樂(lè )，組織幼兒分享帶來(lái)的玩具，體驗分享的樂(lè )趣。
今天每個(gè)小朋友都從家里帶來(lái)了自己的玩具，大家想玩嗎？
請拿出你的玩具和班上的好朋友一起分享，一起玩吧！
小班教案《一起玩玩具》 篇4
設計意圖：
以自我為中心是獨生子女的一種通病，有些幼兒常常是把自己喜歡吃的、喜歡玩的.一個(gè)人獨享，而不會(huì )與別人分享。而玩具是每個(gè)幼兒都喜歡的，每天都會(huì )接觸到的。因此，針對這一情況，設計了本活動(dòng)，旨在讓幼兒學(xué)會(huì )分享，體驗分享的快樂(lè )。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)看、想、親身練習等活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì )分享玩具的具體行為。
2、使幼兒樂(lè )意與別人分享自己的玩具，體驗分享的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)室布置成“玩具城”，玩具數目是幼兒人數的一半。
2、錄像機、電視機。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：
“小朋友，你們喜歡玩玩具嗎？”（請幼兒說(shuō)說(shuō)）
二、觀(guān)看錄像，引導幼兒對照：
鏡頭一：幾個(gè)小朋友在爭搶玩具，搶自己喜歡的玩具。
鏡頭二：幾個(gè)小朋友玩完玩具后，在交換玩。
“你認為哪些小朋友做得好呢？為什么？那應該怎樣做呢？”（引導幼兒自由討論）
三、帶領(lǐng)幼兒去“玩具城”讓幼兒體驗到分享的快樂(lè )：
�。�1）“今天玩具城開(kāi)張了，請我們小朋友一起玩，那我們現在就出發(fā)吧！”（讓幼兒自由玩玩具）
�。�2）“剛才你是怎么玩的？你玩的開(kāi)心嗎？為什么呢？”（引導幼兒說(shuō)出與別人分享了玩具）
�。�3）師小結：我們有了好玩的玩具應和別人一起分享，這樣不僅自己能快樂(lè )，別人也能得到快樂(lè )。
四、想想說(shuō)說(shuō)：
�。�1）當你有了好吃的，你會(huì )怎樣和小朋友一起分享呢？
�。�2）假如你有了新的圖書(shū)，你會(huì )怎樣做呢？
小班教案《一起玩玩具》 篇5
活動(dòng)目標：
1、 通過(guò)實(shí)踐和討論，使幼兒初步學(xué)習和同伴友好地共同玩和輪流玩的方法。
2、 初步培養幼兒獨立思考和解決問(wèn)題的能力。
3、 使幼兒感受愉快的活動(dòng)情緒。
活動(dòng)準備：
小汽車(chē)，各種新奇的玩具、圖書(shū)分成五組
活動(dòng)過(guò)程：
一、 出現小汽車(chē)，設問(wèn)：
1、 這是什么？你們想玩嗎？（請兩名要玩的幼兒上來(lái)）
2、 有兩個(gè)小朋友要玩小騎車(chē)，可現在只有一輛車(chē)，怎么辦呢？幼兒討論，教師可適時(shí)地引導，大家得出：一個(gè)先玩，一個(gè)后玩，一個(gè)一個(gè)地玩，就是輪流玩，學(xué)習詞：輪流。
3、 請兩名幼兒輪流玩小騎車(chē)。知道互相謙讓?zhuān)寣Ψ较韧妗?/p>
4、還有誰(shuí)想玩 請三名幼兒來(lái)玩，問(wèn)：他們應該怎么玩呢？引導幼兒說(shuō)出：一個(gè)一個(gè)地輪流玩，鞏固幼兒對“輪流”的理解。
二、 小結： 我們一起活動(dòng)的時(shí)候，要團結友愛(ài)，玩具大家一起玩，有的玩具可以一個(gè)人玩，但人多的時(shí)候，就要輪流玩。還有的玩具一個(gè)人玩不起來(lái)，就要幾個(gè)人共同玩。有哪些玩具可以共同玩的？ 翹翹板、搖船，要兩人友好地共同玩才能玩得好。爬網(wǎng)、大金魚(yú)也可以幾個(gè)人一起玩。玩時(shí)要注意不影響不妨礙別人。
三、分組活動(dòng)：
1、 老師給小朋友帶來(lái)了許多好玩的玩具，有的可以大家一起來(lái)玩，有的是一個(gè)一個(gè)人玩的，看看小朋友會(huì )不會(huì )想辦法，和別人商量，一起友好地玩。介紹各組內容：
第一組：立體新圖書(shū)（三本）
第二組：玩具小汽車(chē)（三輛）
第三組：望遠鏡、萬(wàn)花筒（各一）
第四組：電動(dòng)釣魚(yú)（六人玩）
第五組：小鋼琴、小揚琴（各一人）
2、 幼兒自由選擇活動(dòng)內容，老師觀(guān)察和引導幼兒學(xué)習與同伴商量玩的方法。
3、 活動(dòng)結束后談?wù)勛约旱幕顒?dòng)情況。
小班教案《一起玩玩具》 篇6
【活動(dòng)方法】
幼兒手拉油瓶的一頭繩子在家里來(lái)回走動(dòng)。
【教案準備】
1、各種清洗干凈的飲料瓶、豆子、80cm長(cháng)的繩子若干。
2、瓶?jì)妊b有少許豆子的飲料瓶一個(gè)。
【教案流程】
1、導入
手指游戲
小朋友們，今天和老師一起來(lái)變魔術(shù)好嗎？（好）
一個(gè)手指頭，變變變，變成毛毛蟲(chóng)，爬爬爬；
兩個(gè)手指頭，變變變，變成小白兔，跳跳跳；
三個(gè)手指頭，變變變，變成小花貓，喵喵喵；
四個(gè)手指頭，變變變，變成小螃蟹，走走走；
五個(gè)手指頭，變變變，變成大老虎，啊嗚，啊嗚，啊嗚。
我的手指頭變變變，變成小拳頭藏起來(lái)。
2、出示豆子飲料瓶，探究玩法。
藏好了嗎？（藏好了）現在老師施加魔法，看，變出了什么？（飲料瓶）這個(gè)飲料瓶和你見(jiàn)過(guò)的一樣嗎？（里面有豆子）是個(gè)裝有小豆子的飲料瓶，肯定很好玩，你想玩一玩嗎？（想）你想怎樣玩？（搖一堯滾一滾）
小朋友的玩法可真多，小班親子活動(dòng)老師這里還有一種玩法。在瓶口系上繩子，拖著(zhù)瓶子在教室里走一圈，看他會(huì )跟著(zhù)我走，跑，跳，還能發(fā)出好聽(tīng)的聲音，變成了一個(gè)有趣的拖拉玩具。
你想玩一玩嗎？（想）找兩名幼兒玩一下。
大家都想玩，可是只有一個(gè)，怎么辦呢？（輪流玩）小朋友想的辦法真好，我們可以輪流玩，我們也可以自己動(dòng)手做一個(gè)拖拉玩具，這樣我們就可以一起玩了，好嗎？（好）
3、教師展示拖拉玩具的做法。
我們怎樣來(lái)做拖拉玩具呢？可以讓一個(gè)小朋友先說(shuō)一下。你說(shuō)的真棒，看，先拿來(lái)一個(gè)空飲料瓶，打開(kāi)瓶蓋，伸出大拇指和食指，捏豆子，1、2、3、4、5，1、2、3、4、5小豆子都裝完了，擰上瓶蓋，把繩子打一個(gè)小結，記在瓶口，我的拖拉玩具做好了。
4、幼兒自己動(dòng)手嘗試制作玩具。
我的玩具做好了，請小朋友也動(dòng)手做一個(gè)吧。（小朋友自己選一個(gè)飲料瓶）先練習擰瓶蓋，來(lái)，我們一起擰瓶蓋，擰開(kāi)了嗎？（擰開(kāi)了）。好了，現在開(kāi)始做玩具了，小班科學(xué)教案幼兒自己操作，教師觀(guān)察指導。教給孩子系繩子的方法，盡量讓孩子自己完成。
5、玩拖拉玩具。
我們的玩具做好了，讓我們一起來(lái)玩一玩吧。幼兒說(shuō)說(shuō)自己的玩法并展示。（注意安全）
6、活動(dòng)結束
小豆瓶想和小朋友一起到外面去玩一玩，現在我們出發(fā)吧!
【小班教案《一起玩玩具》】相關(guān)文章：
玩具一起玩小班教案02-01
小班《玩具大家玩》教案06-21
《玩具輪流玩》小班教案10-21
一起玩小班教案07-18
一起玩小班教案07-18
一起玩小班教案07-18
一起玩小班教案07-18
一起玩小班教案07-18
一起玩小班教案07-18
一起玩小班教案07-18