大班科學(xué)活動(dòng)：《會(huì )變的月亮》
大班科學(xué)活動(dòng)：《會(huì )變的月亮》
設計意圖
月亮是孩子們感興趣的，是生活中可以見(jiàn)到的，鑒于孩子們的這種生活經(jīng)驗我參閱了很多這方面的課案及常識，并根據《會(huì )變的月亮》原教案調整設計了適合于大班孩子的'綜合活動(dòng)過(guò)程，從謎語(yǔ)導入，讓月亮的“變”更加神秘，并擬人化月亮，讓本來(lái)抽象的科學(xué)活動(dòng)在探索、故事化的游戲中更加有趣，更加易于孩子理解。
活動(dòng)目標
�。ㄒ唬├斫夤适�，初步了解月亮盈虧變化的規律。
�。ǘ┰敢鈨A聽(tīng)并進(jìn)行講述，能簡(jiǎn)單地記錄月亮外形的變化。
�。ㄈ┟劝l(fā)幼兒對月亮變化的好奇心和觀(guān)察興趣。
活動(dòng)準備
PPT一份
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┎轮i語(yǔ)導入活動(dòng)
1.謎語(yǔ):缺時(shí)一道小彎彎，圓時(shí)一個(gè)大玉盤(pán)，白天躲藏夜晚現，灑下光輝照人間。
2.師：小朋友們，你們知道它是誰(shuí)嗎？你們喜歡月亮嗎？關(guān)于月亮你想告訴我什么呢？
3.你們看過(guò)月亮嗎？在那里見(jiàn)過(guò)呢？(你見(jiàn)到的月亮待在哪里？)
4.你看見(jiàn)的月亮是什么樣子的？
�。ǘ┞�(tīng)故事并進(jìn)行討論
1.聽(tīng)故事
師：我發(fā)現你們看見(jiàn)的月亮都不一樣的呢。有的像……有的像……
我們如果送一件衣裳給月亮，會(huì )發(fā)生什么樣的事情呢？
讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事《月亮姑娘做衣裳》吧。
2.討論月亮圓缺變化的原因。
月亮姑娘有沒(méi)有穿上漂亮的新衣服？為什么沒(méi)有穿上呢？過(guò)了5天，裁縫師傅給月亮送衣服，月亮變成什么樣子了？（像彎彎的鐮刀）
裁縫師傅又去重做衣服，5天后，月亮變成了什么樣子？（像彎彎的小船）又過(guò)了5天，月亮又長(cháng)胖了，變成了什么樣子？（像圓圓的大銀盤(pán)子）
月亮姑娘是怎樣變化的呢？引導幼兒回答出順序(如果幼兒很快能回答出來(lái)則強調語(yǔ)言規范，先……然后……最后)
3.小結:難怪裁縫做的衣服總是不合身，原來(lái)是因為月亮姑娘每天都在不停的變化。
4.教師引導幼兒討論月亮為什么會(huì )有圓缺的變化，鼓勵幼兒大膽講述自己的理解。
5.教師小結：月亮本身不會(huì )發(fā)光，他發(fā)出的光來(lái)自于對太陽(yáng)光的反射。月亮有變化是因為地球擋住了太陽(yáng)反射到月亮上的光線(xiàn)。
�。ㄈ┙Y束活動(dòng)
師：小朋友們，你們現在認識月亮姑娘了嗎？喜歡月亮姑娘嗎？
想和她做朋友嗎？那就先從觀(guān)察月亮開(kāi)始吧。
討論遇到陰天，看不到月亮的時(shí)候，如何記錄？
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