大班科學(xué)活動(dòng)：動(dòng)物保護色
活動(dòng)目標：
1、初步了解動(dòng)物保護色的特征和作用，引導幼兒掌握動(dòng)物用保護色進(jìn)行自我保護的方法。
2、在游戲中感受"保護色"的神奇，激發(fā)幼兒探究動(dòng)物保護色的興趣。
3、通過(guò)對動(dòng)物保護色的了解，引導幼兒感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響。
活動(dòng)準備：
1、 PPT、動(dòng)畫(huà)視頻、相關(guān)圖片。
2、創(chuàng )設森林、雪山、沙漠情境。
3、幼兒動(dòng)手的材料（動(dòng)物飾品、服裝、紙、彩筆）
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入，引出捉迷藏，激發(fā)幼兒的興趣。
師：老師知道小朋友們都很喜歡玩捉迷藏的'游戲，老師這里有小動(dòng)物也很喜歡玩捉迷藏，它們已經(jīng)藏好了，正等著(zhù)我們去找呢！
2、播放雪景PPT，引導幼兒初步知道保護色。
�。�1）呈現雪山畫(huà)面。
師：在這片雪山里會(huì )有什么動(dòng)物呢？
幼兒：……
教師小結：大白熊藏得可真好，我們差一點(diǎn)就沒(méi)發(fā)現它，讓我們再去找找還有別的小動(dòng)物嗎？
�。�2）呈現森林、草地的畫(huà)面
師：在這片森林里藏著(zhù)兩只小動(dòng)物，看看你們能找到它嗎？
幼兒：……
�。�3）小朋友們觀(guān)察的可真仔細，小動(dòng)物們藏得這么隱蔽都被你們找出來(lái)了，現在告訴老師大白熊是藏在哪的、貓頭鷹、螞蚱是躲在哪的？
教師小結：噢，為了不被敵人發(fā)現，它們都躲在了和自己身體顏色相近的地方。
3、傾聽(tīng)故事，進(jìn)一步了解動(dòng)物保護色的特征和作用。知道動(dòng)物為了生存而采取保護色進(jìn)行自我保護。
師：小朋友們，聽(tīng)了這個(gè)故事，它們被老鷹抓去了嗎？在老鷹來(lái)的時(shí)候這些小動(dòng)物們藏在什么地方躲過(guò)老鷹追捕的？躲到這些地方為什么沒(méi)被老鷹發(fā)現？引導幼兒說(shuō)一說(shuō)。
教師小結：在大自然中，動(dòng)物們?yōu)榱吮Ｗo自己，為了更好地生存，身體的顏色、斑紋與它們生活的環(huán)境變得十分相近，這樣能隱蔽自己，不被敵人發(fā)現，這就是動(dòng)物保護色。
4、圖片欣賞、變色龍視頻
大自然界中的動(dòng)物們太神奇了，他們?yōu)榱吮Ｗo自己身體的顏色和斑紋變得與它生活的環(huán)境很相似。
5、通過(guò)情景表演，進(jìn)一步加深幼兒對保護色的理解和運用。體驗游戲的快樂(lè )。
小結：剛才我們一起體驗了小動(dòng)物們神奇的保護色，保護色能幫助小動(dòng)物們脫離危險，更好地保護自己。
6、聯(lián)系生活拓展幼兒經(jīng)驗，引發(fā)幼兒想象力創(chuàng )造力，用繪畫(huà)表現自己的想法。
�。�1）動(dòng)物是我們人類(lèi)的朋友，它們給我們帶來(lái)了很多的益處，我們要愛(ài)護它保護它�，F在保護色也被我們運用到生活當中了。比如說(shuō)解放軍叔叔的衣服，你們知道他們?yōu)槭裁词蔷G色的迷彩服嗎？
�。�2）除了解放軍叔叔的衣服，咱們來(lái)看看這些圖片，（武器圖片展示）小朋友知道它們是什么嗎？
教師小結：解放軍叔叔可真厲害，他們的衣服還有武器都是具有保護色的�，F在小朋友動(dòng)腦筋想一想，如果你是解放軍你會(huì )怎樣更好的隱藏自己，保護自己呢？
教師小結：小朋友的想法可真豐富。隨著(zhù)現代軍事技術(shù)的進(jìn)步，科學(xué)家研制出很多的高科技的武器。
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