大班上學(xué)期科學(xué)教案《空隙的秘密》
作為一名教學(xué)工作者,通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么應當如何寫(xiě)教案呢?以下是小編精心整理的大班上學(xué)期科學(xué)教案《空隙的秘密》,歡迎大家分享。
【活動(dòng)目標】
1、大膽操作,感知物體與物體之間的空隙的現象。
2、喜歡探索,樂(lè )意用語(yǔ)言表達自己的操作經(jīng)驗。
【活動(dòng)準備】
大石頭、小石子、沙子每組幼兒一份;帶蓋的大瓶子四個(gè);幼兒記錄表;PPT圖片等。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
在實(shí)驗中發(fā)現物體之間存在的空隙,不同的空隙可以用不同的物體填滿(mǎn)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、觀(guān)察比較,感知材料。(目的:調動(dòng)幼兒觀(guān)察、比較積極性,感知操作材料不同特性)
“今天,我們要做個(gè)有趣的實(shí)驗,看看我們桌上的實(shí)驗材料是什么。(石頭、石子、沙子)比較一下這三樣材料,有什么主要的不同之處!保ù笮、輕重、形狀不同)
二、操作實(shí)驗,交流共享。(目的:在實(shí)驗、交流中引導幼兒主動(dòng)發(fā)現物體間存在的空隙)
1、交代實(shí)驗要求
“今天的實(shí)驗三人一組合作進(jìn)行,用三分鐘時(shí)間,試著(zhù)把這三種材料全部都裝進(jìn)大瓶子里。想想怎么放才能比較容易將這些材料全都裝進(jìn)瓶子里。在實(shí)驗時(shí)要記錄放材料的順序,什么先放就記在1號空格,看看實(shí)驗結果能否把這些材料全部裝進(jìn)瓶子里!保ǔ鍪居涗洷聿⒔榻B)
——大班幼兒已經(jīng)具備一定的自主記錄能力,尤其在探索活動(dòng)中及時(shí)記錄操作過(guò)程及結果,可以幫助幼兒更清晰、全面交流經(jīng)驗。
2、幼兒第一次實(shí)驗,集體交流實(shí)驗結果。
●關(guān)鍵提問(wèn):試試看按照什么順序裝這三種材料會(huì )把更多的材料裝進(jìn)瓶子里?
●補充提問(wèn):同樣多的材料,為什么有的小組裝得多,外面剩的少,有的小組還有許多材料沒(méi)有裝進(jìn)瓶子里?
●交流、對比操作方法后小結:外面留許多材料的小組是瓶子中還有許多空隙,而按照石頭→石子→沙子的先后順序裝,容易將更多的材料裝進(jìn)瓶子里。
3、第二次實(shí)驗,集體交流實(shí)驗結果。
●幼兒借助提供的有洞洞的籃子快速將三組材料分離開(kāi)。(增強幼兒動(dòng)手及相互間的合作能力。)
——根據第一次的實(shí)驗情況,已經(jīng)成功的組提供多一些的沙子讓他們想辦法裝進(jìn)瓶子中以增加一定的挑戰性,未成功的組借鑒經(jīng)驗再次實(shí)驗,激發(fā)每一組幼兒參與探索、操作的積極性,讓每一組幼兒在活動(dòng)中都能有新收獲,增強信心)
●關(guān)鍵提問(wèn):這一次在裝三組材料時(shí)又會(huì )發(fā)現什么秘密呢?
——通過(guò)第二次實(shí)驗探索、交流印證:按照石頭→石子→沙子的`先后順序比較容易將三組材料都裝進(jìn)瓶子中。從而發(fā)現:石頭間的大空隙可以用石子填,石子間的小空隙可以用沙子填,瓶子搖一搖還可以裝更多的沙子。
●提升小結:原來(lái),按照一定的順序擺放物品,可以減少空隙,裝更多的東西。
4、教師激趣實(shí)驗:選擇幼兒認為最滿(mǎn)的一瓶,問(wèn)是否還可以裝東西。然后倒水滲透進(jìn)去,使幼兒發(fā)現空隙其實(shí)還沒(méi)有填滿(mǎn),只是我們看不見(jiàn)而已,激發(fā)幼兒進(jìn)一步探究物體空隙秘密的興趣。
三、觀(guān)察圖片,遷移生活經(jīng)驗。(目的:學(xué)習經(jīng)驗與生活經(jīng)驗的聯(lián)系)
——科學(xué)活動(dòng)應密切聯(lián)系幼兒的生活展開(kāi),我提供了幼兒比較熟悉的生活場(chǎng)景照片,在情境中引發(fā)他們進(jìn)一步思考合理安排、利用空間會(huì )給我們的生活帶來(lái)很多方便,從而使幼兒獲得更多能為生活服務(wù)的有益經(jīng)驗,為幼兒終身發(fā)展奠定基礎。
過(guò)渡語(yǔ):今天我們在實(shí)驗中發(fā)現了瓶子里的空隙,并通過(guò)合理的擺放方式填充了這些空隙,充分利用了瓶子里的空間,讓瓶子盡可能的多裝一些材料。其實(shí),生活中就有許多合理利用好空間的例子,一起來(lái)看看。
總結:看來(lái)合理安排、利用空間真的能給我們的生活帶來(lái)很多方便
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