幼兒小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《七彩象》
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的幼兒小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《七彩象》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習復述作品中重復的句子：“我要幫你洗衣裳�！薄邦櫜簧�，顧不上，××等我去幫忙�！必S富詞匯：“漆、洗、抹”。
2、通過(guò)觀(guān)察圖片、教師的動(dòng)作暗示及表演，感知、理解作品內容。
3、學(xué)習小白象助人為樂(lè )的優(yōu)秀品德。
活動(dòng)準備：
圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┏鍪窘叹�，引起幼兒學(xué)習的興趣。
1、教師出示干凈的小白象圖片和身上有五顏六色油漆的小象的圖片，提問(wèn)：這頭小白象怎么會(huì )變成小花象呢？
2、幼兒聽(tīng)故事故事的名字叫《七彩象》。
提問(wèn)：故事的名字是什么？故事中有誰(shuí)？他們在干什么？這頭小白象怎么會(huì )變成小花象呢？我們再來(lái)仔細地聽(tīng)一聽(tīng)、看一看。
�。ǘ┙處熇L聲繪色地講故事。
1、當講到“幫助小狗漆門(mén)窗”時(shí)，幼兒學(xué)做“刷油漆”的.動(dòng)作強化“漆”這一詞匯。
2、當講到“我要給你洗衣裳”時(shí)，幼兒學(xué)做“雙手對搓”的動(dòng)作強化“洗”這一詞匯。
3、當講到“顧不上，顧不上，××等我去幫忙”時(shí)，教師用“搖手”、“跑”的動(dòng)作強化這段話(huà)。
4、當講到“油漆匠忙又忙，紅黃綠藍紫”時(shí)，教師用“抹”的動(dòng)作強化這一詞匯。
�。ㄈ┙處熯\用動(dòng)作在先、朗誦在后的方法，鼓勵幼兒參與故事的講述。
1、當再次講到“幫助小狗漆門(mén)窗”時(shí)，教師先做出“漆”的動(dòng)作，讓幼兒講出詞匯“漆”及邊做“漆”的動(dòng)作，邊朗誦相應的完整句子。
2、當再次講到“我要給你洗衣裳”時(shí)，教師先做出“雙手對搓”的動(dòng)作，讓幼兒講出詞匯“洗”及邊做“洗”的動(dòng)作，邊朗誦相應的完整句子。
3、當再次講到“顧不上，顧不上，××等我去幫忙”時(shí)，教師先做出“搖手”、“跑”的動(dòng)作，啟發(fā)幼兒邊做“搖手”、“跑”的動(dòng)作，邊朗誦相應的完整句子。
4、當再次講到“油漆匠忙又忙，紅黃綠藍紫……全都抹身上”時(shí)，教師先做出“抹”的動(dòng)作，然后引導幼兒參與朗誦“抹”及相應的完整句子。
�。ㄋ模┩暾�(tīng)故事。會(huì )講的小朋友可以和老師一起講述故事內容。
[童話(huà)]七彩象
小白象是個(gè)油漆匠，幫助小狗漆門(mén)窗。門(mén)窗漆成天藍色，小狗說(shuō)：“我要給你洗衣裳�！毙∠笳f(shuō)：“顧不上，顧不上，小貓等我去幫忙�！毙∧敬财岢煞奂t色。小貓說(shuō)：“我要給你洗衣裳�！毙∠笳f(shuō)：“顧不上，顧不上，小兔請我去幫忙�！蹦咀榔岢刹菥G色。小兔說(shuō)：“我要給你洗衣裳�！�
小象說(shuō)：“顧不上，顧不上，還有朋友等我去幫忙。
油漆匠忙又忙，紅黃綠藍紫……全都抹身上。小白象變成小花象，大家都說(shuō)真漂亮！
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