小班教案 | 小班音樂(lè )《母鴨帶小鴨》
作為一位杰出的老師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的小班教案 | 小班音樂(lè )《母鴨帶小鴨》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標
1、在打電話(huà)的游戲情境中感受歌曲的旋律，愉快地學(xué)唱歌曲《母鴨帶小鴨》。
2、愿意一邊學(xué)唱歌曲一邊大膽地模仿小鴨子的動(dòng)作。
3、通過(guò)活動(dòng)對生活中會(huì )唱歌的電話(huà)鈴聲產(chǎn)生興趣。
活動(dòng)準備
1、每位幼兒一部玩具手機。
2、制作幻燈片。
3、歌曲《母鴨帶小鴨》。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)是學(xué)唱歌曲，難點(diǎn)是邊唱歌邊做模仿動(dòng)作。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入。
師：“今天，吳老師要帶寶寶們去美麗的森林里做客��！森林真美呀！可是怎么沒(méi)看到小動(dòng)物呀？怎么辦？”（不如打個(gè)電話(huà)給它們吧。）
二、在情景中感受、學(xué)唱歌曲。
師：“我們一起來(lái)查查小動(dòng)物們的電話(huà)號碼吧�。úシ呕脽羝┠阆虢o哪個(gè)小動(dòng)物打電話(huà)？”（根據幼兒的回答，來(lái)選擇。）
1、給小狗打電話(huà)（123），初步欣賞歌曲。
�。�1）小狗家的'電話(huà)號碼是多少？（幼兒認讀）
�。�2）師生一起撥打電話(huà)號碼，欣賞歌曲《母鴨帶小鴨》。
�。�3）師：“小狗的電話(huà)鈴聲可真好聽(tīng)。它和我們平時(shí)的電話(huà)鈴聲有什么不一樣？”（音樂(lè )鈴聲，會(huì )唱歌的鈴聲……）
2、給小兔打電話(huà)（132），熟悉歌詞內容。
師：“小狗不在家，別急，寶寶們還想給誰(shuí)打電話(huà)？”
�。◣椭變菏煜じ柙~，并用動(dòng)作來(lái)表現歌詞內容。）
3、給小鴨打電話(huà)（213），感受歌曲旋律節奏。
幼兒看通訊錄讀電話(huà)號碼，師生共同撥打電話(huà)，教師跟著(zhù)音樂(lè )唱歌曲《母鴨帶小鴨》。
4、給大象打電話(huà)（321），幼兒跟唱歌曲。
師：“我們再找找大象吧？”
�。ǹ赐ㄓ嶄�，師生撥打手機號碼，引導幼兒跟著(zhù)音樂(lè )邊學(xué)唱歌曲邊做模仿動(dòng)作。）
三、介紹歌曲名稱(chēng)，邊唱邊做動(dòng)作離開(kāi)活動(dòng)室。
師：“你們看現在小動(dòng)物們都出來(lái)了，知道我們要來(lái)做客真高興��！今天我們聽(tīng)到了小動(dòng)物們好聽(tīng)的電話(huà)鈴聲《母鴨帶小鴨》，我們一起來(lái)一邊唱歌一邊來(lái)表演給小動(dòng)物們看吧！
1、集體唱歌曲表演。
2、回家后可以用爸爸媽媽的手機打一下電話(huà)，聽(tīng)聽(tīng)還有其它有趣的電話(huà)鈴聲。
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