大班社會(huì )活動(dòng)教案《熊先生的造紙廠(chǎng)》
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的大班社會(huì )活動(dòng)教案《熊先生的造紙廠(chǎng)》，歡迎大家分享。
【活動(dòng)目標】
1、理解故事內容，懂得保護水資源的重要性。
2、通過(guò)故事表演，形象地再現熊先生知錯就改的性格特點(diǎn)。
3、了解環(huán)境保護的重要性，培養環(huán)保意識。
【活動(dòng)準備】
教具學(xué)具準備：根據故事自制動(dòng)畫(huà)課件、水污染的各種圖片、與故事內容有關(guān)的各種演出道具。
知識經(jīng)驗準備：知道水的各種用處和重要性。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、自由談話(huà)：水的重要性。
2、引導幼兒知道我們的生活離不開(kāi)水，如水可以喝、可以洗衣服、可以灌溉，大自然中一切有生命的東西都離不開(kāi)水。
3、幼兒欣賞教師自制的電腦課件《熊先生的造紙廠(chǎng)》。
4、討論：小河的水是如何變臟的？熊先生看見(jiàn)小河的水變臟，是怎樣做的？
5、幼兒討論故事情節，通過(guò)對比污濁的水和清亮的水，體驗生活在良好環(huán)境中的愉悅心情。指導幼兒聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)出生活中的水污染現象。
【活動(dòng)滲透】
藝術(shù)領(lǐng)域的美術(shù)活動(dòng)：鼓勵幼兒用繪畫(huà)的方式再現故事。
科學(xué)領(lǐng)域的活動(dòng)：關(guān)于水的實(shí)驗。
滲透在活動(dòng)室墻壁上粘貼有關(guān)保護水資源的各種圖片，讓幼兒一起分享。
在日常生活中教育幼兒節約用水。
家庭中家長(cháng)在家中可以和幼兒一起做過(guò)濾水的小實(shí)驗。
故事：熊先生的造紙廠(chǎng)
熊先生在村后的小河邊建了一座造紙廠(chǎng)，生產(chǎn)出來(lái)的紙雪白雪白的，上面還印著(zhù)各種顏色的花紋，可好看了！小動(dòng)物們都非常喜歡熊先生生產(chǎn)的這種紙。
熊先生每天都能收到許多訂購信，生產(chǎn)的紙也越來(lái)越多。熊先生非常高興。
一天清晨，熊先生打開(kāi)窗戶(hù)，他想聞一聞那種混合著(zhù)草和泥土香味的空氣，誰(shuí)知卻聞到一股腥臭味�！笆裁次�，真難聞�！毙芟壬贿呥豆局�(zhù)，一邊關(guān)上了窗戶(hù)。
“熊先生，你的信�！编]遞員送來(lái)一封信，信封真漂亮�！斑@可是用我們廠(chǎng)生產(chǎn)的紙做的�！�
熊先生自豪地說(shuō)。他打開(kāi)信，只見(jiàn)信上寫(xiě)著(zhù)：
熊先生：
你好！
我是村后小河里的大青蝦。你們廠(chǎng)排出來(lái)的污水又臟又臭，我的許多親人和朋友都因此生病了。請你們注意保護環(huán)境，立即采取改進(jìn)辦法，否則我們將拒絕使用你們生產(chǎn)的紙。小河公民
熊先生想起來(lái)了，那股腥臭味一定是從小河里散發(fā)出來(lái)的。他趕緊穿上衣服來(lái)到小河邊。小河的水已不像原來(lái)那樣清亮亮的、能看見(jiàn)河底的石頭和小魚(yú)了�，F在的小河，河水烏黑，泛著(zhù)白沫，像一個(gè)妖怪張牙舞爪的，岸邊的小草也都無(wú)精打采地低著(zhù)頭�！岸脊治�，建工廠(chǎng)的時(shí)候，忘了這些事，這可怎么辦？”熊先生邊想邊往回走，不小心和迎面走來(lái)的鴨先生一家撞在一起。熊先生看見(jiàn)鴨先生一家背著(zhù)行李，感到很奇怪，問(wèn)：“鴨先生，你要去旅行嗎？”
“不，我要搬家了。這條小河受了污染，我連一個(gè)螺螄都捉不到，幼兒每天都挨餓，唉，沒(méi)有辦法呀！”鴨先生說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)掉下了眼淚。
“都怪我，鴨先生，我一定會(huì )讓你們回來(lái)的。
熊先生回到工廠(chǎng)里，馬上召開(kāi)了緊急會(huì )議，要求工廠(chǎng)里的'馬總工程師盡快想出一個(gè)好辦法，解決環(huán)境污染問(wèn)題。馬總工程師帶領(lǐng)他的徒弟們每天起早貪黑，抓緊時(shí)間研究，終于生產(chǎn)出來(lái)一種神奇的過(guò)濾器。只要把過(guò)濾器掛在排污口那里，排出來(lái)的污水立刻就會(huì )變成無(wú)色無(wú)味的清水。
以后的事情你一定知道了。小河里的大青蝦郵來(lái)了感謝信，那信封和信紙還是熊先生的造紙廠(chǎng)生產(chǎn)的；鴨先生一家呢，也回來(lái)了，他們非常感謝熊先生和馬總工程師為他們做的好事。
環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為阻礙人類(lèi)發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步的重大問(wèn)題。讓幼兒從小具有環(huán)保意識，了解保護環(huán)境的重要性是幼兒教育應有的題中之意。本活動(dòng)選取的故事，用生動(dòng)形象的方式對幼兒深人淺出地進(jìn)行了環(huán)保教育，同時(shí)通過(guò)自由談話(huà)、討論、表演等環(huán)節，讓幼兒結合生活經(jīng)驗大膽地去說(shuō)、去講，鍛煉了幼兒的語(yǔ)言表達能力。
【實(shí)施指導】
活動(dòng)重點(diǎn)：根據故事提供的線(xiàn)索，了解水資源被污染的危害并能夠積極地參與表演活動(dòng)。
活動(dòng)難點(diǎn)：能夠清晰、有條理地講述水污染給小動(dòng)物們帶來(lái)的各種痛苦，并能通過(guò)表演形象地再現故事的主要情節，促進(jìn)小組之間的有效合作。
【活動(dòng)拓展】
1、可以利用木偶表演的形式引出談話(huà)的主題。
2、可以開(kāi)展“節水展覽會(huì )”，請幼兒收集保護水資源的具體方法。
3、在美工活動(dòng)中，可以請幼兒設計制作“過(guò)濾器”，從而使幼兒自覺(jué)地養成保護水資源的良好意識。
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