中班音樂(lè )欣賞教案《愛(ài)護小樹(shù)苗》
作為一名教師，就有可能用到教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編精心整理的中班音樂(lè )欣賞教案《愛(ài)護小樹(shù)苗》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【活動(dòng)目標】
1、初步唱出歌曲中“快別搖樹(shù)”的焦急和“快來(lái)澆水”的迫切心情。
2、在熟悉歌曲旋律的基礎上，理解歌詞內容，主動(dòng)學(xué)唱歌曲。
3、懂得要愛(ài)護小樹(shù)苗、關(guān)心小樹(shù)苗的成長(cháng)。
【活動(dòng)準備】
在日�；顒�(dòng)中，進(jìn)行愛(ài)護公共財物的教育。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、熟悉歌曲旋律
�。�1）在《愛(ài)護小樹(shù)苗》的旋律聲中進(jìn)入教室。
——我們一起去散散步，好嗎？找個(gè)小椅子坐下來(lái)。
�。�2）隨音樂(lè )合拍地拍手。
——寶寶們，我們一起跟著(zhù)音樂(lè )來(lái)拍拍手。
�。�3）創(chuàng )編其他身體動(dòng)作，隨音樂(lè )律動(dòng)。
——除了拍手，我們還可以做些什么動(dòng)作？
教師根據幼兒創(chuàng )編的動(dòng)作帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè )律動(dòng)三遍。
——我們來(lái)學(xué)學(xué)他的.動(dòng)作。
2、理解歌詞內容
�。�1）教師范唱歌曲。
——剛才我們聽(tīng)的那首曲子，老師還能把它唱出來(lái)呢！
�。�2）教師組織幼兒討論歌曲中所唱的內容，理解歌詞，并學(xué)念歌詞。
——你聽(tīng)到歌里唱了些什么？師根據幼兒回答幫助幼兒歸納歌詞，并引導幼兒一起學(xué)念。
——小朋友做了些什么？周?chē)娜耸窃趺凑f(shuō)的？
�。�3）教師再次范唱歌曲2—3遍。
——后來(lái)小樹(shù)苗怎么樣了？我們再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
�。�4）完整念歌詞2—3遍。
——這個(gè)曲子的名字就叫《愛(ài)護小樹(shù)苗》。
3、學(xué)唱歌曲
�。�1）隨歌曲旋律念歌詞。
——下面，我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )來(lái)說(shuō)一說(shuō)愛(ài)護小樹(shù)苗的事情。
�。�2）合著(zhù)歌曲旋律主動(dòng)學(xué)唱歌曲。
——我剛才看見(jiàn)有的小朋友已經(jīng)跟著(zhù)琴聲唱起來(lái)了，你們想不想來(lái)唱呀？
�。�3）有重點(diǎn)地練習。歌曲中兩種不同的呼喚語(yǔ)氣。
�。�4）有表情地歌唱。第一段因為很焦急速度稍微快一些；第二段快樂(lè )而迫切，速度稍加快。
4、即興歌表演
組織幼兒邊唱邊做動(dòng)作，教師集中幼兒的動(dòng)作，帶領(lǐng)大家邊唱邊表演。并從中進(jìn)一步懂得要愛(ài)護、關(guān)心小樹(shù)苗。
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