大班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《玩數學(xué)游戲宮》
作為一名無(wú)私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編收集整理的大班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《玩數學(xué)游戲宮》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
設計意圖：
對幼兒來(lái)說(shuō)，感知是智慧的門(mén)戶(hù)，操作是智慧的源泉，游戲是智慧的領(lǐng)航員。游戲式教學(xué)是幼兒喜愛(ài)的教學(xué)形式和方法，是塑造幼兒數學(xué)認知結構最有力的杠桿。用邊念兒歌邊畫(huà)數字、數字圖形相結合的游戲形式，將枯燥的數字通過(guò)變形、組合成各種有趣的人物或動(dòng)物的象形圖案，引導幼兒找、記變形數字，以訓練幼兒的觀(guān)察、記憶能力。再以游戲的口吻，激發(fā)幼兒利用圖案上的數字，進(jìn)行排序練習、加減運算、等值轉換以及思維訓練等系列數學(xué)知識的學(xué)習。
活動(dòng)目標：
1、復習10以?xún)鹊募訙p法，正確運用“+““-““=“運算符號進(jìn)行比較和運算。
2、通過(guò)邏輯推理，使幼兒了解數與數之間的關(guān)系及等值轉換的規律。
3、培養幼兒的思維、概括及聯(lián)想能力。
活動(dòng)準備：
教具：放大的座位票（畫(huà)有XX=3，XX=4）；畫(huà)有魔術(shù)師、小老鼠和袋鼠的格子圖形紙；三種冷飲的等值轉換圖；一組數圖娃娃。寫(xiě)有數字6、7、8的6種顏色色卡紙。
學(xué)具：人手一張畫(huà)有圓形和（或）三角形相加的座位票（并畫(huà)有XX=3，XX=4）；畫(huà)有魔術(shù)師、小老鼠和袋鼠的格子圖形紙；鉛筆和橡皮。
活動(dòng)過(guò)程：
1、對號入座
情景：帶幼兒去數學(xué)游戲宮玩。
認識座位票，請幼兒把形狀（圓形和（或）三角形）相加算出座位號并根據票的顏色找到相應的座位。（XX=3，XX=4）
2、數字組畫(huà)
教師邊畫(huà)小老鼠、袋鼠和魔術(shù)師邊念兒歌。
3、變數入宮
1）、創(chuàng )設情景：三位朋友身上都藏著(zhù)數字。游戲宮門(mén)衛說(shuō)進(jìn)數學(xué)游戲宮玩，身上必須帶有1～10的數，并要從小到大排列。
教師舉例啟發(fā)幼兒幫助小老鼠、袋鼠和魔術(shù)師找出身上1～10的`數，并從小到大排列。
提示：沒(méi)有的數可利用自身所帶數字通過(guò)加減運算算出。
2）、幼兒操作，教師指導，幫助有困難的幼兒。
3）、集體小結，展示。
4、等值轉換
情景：門(mén)衛給他們每人8元。三位朋友每人買(mǎi)了一種冷飲（一個(gè)冰淇淋、兩支雪人、四支雪糕）。請說(shuō)出這三種冷飲之間的轉換關(guān)系。
問(wèn)：如果一個(gè)冰淇淋是8元錢(qián)，那兩支雪人是多少錢(qián)？四支雪糕多少錢(qián)？
如果兩支雪人是8元錢(qián)，那一支雪人是多少錢(qián)？
如果四支雪糕是8元錢(qián)，那一支雪糕是多少錢(qián)？
5、數圖娃娃
情景：這時(shí)計算機屏幕上出現了一組數圖娃娃。機器人裁判說(shuō)只有回答對了問(wèn)題，才能玩下一個(gè)游戲。他們雖然覺(jué)得好玩，但不會(huì )回答，小朋友愿意幫助他們嗎？
問(wèn)：請在相應形狀的空格中填上相應的數字。
請找出這組數圖娃娃相同的地方。
請找出這組數圖娃娃不同的地方。
6、記憶訓練，結束活動(dòng)
游戲“說(shuō)形狀“
“老師說(shuō)圖形娃娃的某個(gè)部位，請大家說(shuō)出部位的形狀�！�
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