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幼兒園大班數學(xué)教案及反思《數字寶寶找鄰居》

時(shí)間:2021-08-21 17:33:21 教案 我要投稿

幼兒園大班數學(xué)教案及反思《數字寶寶找鄰居》

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預期的教學(xué)效果?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編精心整理的幼兒園大班數學(xué)教案及反思《數字寶寶找鄰居》,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班數學(xué)教案及反思《數字寶寶找鄰居》

  設計意圖

  大班的幼兒對于數字的概念已有了初步的認識,在幼兒學(xué)習了10以?xún)葦底趾,為了讓幼兒進(jìn)一步熟練地認識相似的數字,從而讓幼兒知道知道每個(gè)數字都有相鄰的數字寶寶,讓幼兒說(shuō)出每一個(gè)數字比相鄰兩個(gè)數字多1和少1的`數學(xué)知識。因此本節教學(xué)活動(dòng)設計以游戲為主,通過(guò)游戲引導幼兒在"玩"中學(xué)數字,"趣"中練數字,"樂(lè )"中學(xué)計算,"賽"中增勇氣,以趣味性的游戲激發(fā)幼兒學(xué)習數學(xué)的興趣,把枯燥的數學(xué)知識融入游戲中,在游戲活動(dòng)中培養了幼兒的合作意識及合作能力。

  活動(dòng)目標

  1、讓幼兒知道每一個(gè)數字都有相鄰數的概念,掌握10以?xún)日麛档南噜彅怠?/p>

  2、通過(guò)游戲的方式培養幼兒對數學(xué)活動(dòng)的興趣,在游戲互動(dòng)中學(xué)習數學(xué)。使幼兒在活動(dòng)中體驗合作游戲的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備

  1、1—10的數字卡片。

  2、動(dòng)物房子圖片,小動(dòng)物圖片(小狗、小貓、兔子、猴子、狐貍)

  3、空紙箱。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、教師談話(huà)導入:

 。1)在風(fēng)景優(yōu)美的樹(shù)林里,一條小河緩緩地流著(zhù),小樹(shù)林旁邊有一棟漂亮的樓房,里面住著(zhù)許多小動(dòng)物,我們來(lái)看一看里面都住著(zhù)誰(shuí),好不好?

  教師出示有小動(dòng)物樓房的圖片,分別是:小狗(一樓)、小貓(二樓)、兔子(三樓)、猴子(四樓)、狐貍(五樓)———————,誰(shuí)能說(shuō)出這些小動(dòng)物的鄰居是誰(shuí)?

 。2)小朋友都知道了小動(dòng)物的鄰居是誰(shuí)了,那請你們看看你們的左右鄰居是誰(shuí)?幼兒互動(dòng),教師觀(guān)察。

 。3)師:我們小朋友都有鄰居,數字寶寶它也想找鄰居,你們想不想去幫幫他呢,我們一起去看看它們的鄰居吧!

 。4)教師出示1——10數字卡片,讓幼兒知道任意數都有相鄰的關(guān)系(多1和少1)

 。5)老師拿出10以?xún)热我馊齻(gè)相鄰的數字卡片,請幼兒為三個(gè)數字排隊,引導幼兒按順序排。

  2、游戲開(kāi)始

  游戲一:找朋友

  幼兒身上帶好1——10的數字卡片按順序排好隊后,老師帶著(zhù)幼兒說(shuō)兒歌:

  寶寶寶寶轉一圈,寶寶寶寶瞧一瞧,

  左瞧瞧,右瞧瞧,瞧見(jiàn)的朋友真不少,

  你的朋友是幾和幾?請你快來(lái)告訴我。

  幼兒大聲告訴對方,自己的朋友是幾和幾?幼兒可以交換數字卡片,反復玩幾次,進(jìn)一步理解相鄰數之間的排列關(guān)系。

  游戲二:摸彩票

  幼兒在一個(gè)裝有1—9的數字卡片的箱子里摸,摸出一個(gè)數字,并說(shuō)出它的相鄰數,正確的即可獲獎。(獎勵一個(gè)笑臉娃娃)大家一起玩。

  游戲三:找朋友

  發(fā)給每位幼兒1到10的數字卡片,擺在桌子上,老師拿出任意一個(gè)數字,請小朋友把它的相鄰數找出來(lái),看一看哪個(gè)小朋友反應最快。

  活動(dòng)延伸

  在科學(xué)區投放1到10的數字卡片及不同顏色的小球,讓幼兒進(jìn)一步探索10以?xún)雀鲾档南噜彅怠?/p>

  教學(xué)反思

  由于游戲貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng),幼兒是整個(gè)活動(dòng)的主體,調動(dòng)了幼兒學(xué)習積極性,幼兒學(xué)習興趣濃厚。通過(guò)觀(guān)察幼游戲活動(dòng)過(guò)程發(fā)現幼兒理解了相鄰數的關(guān)系,幼兒在游戲中體驗了合作的快樂(lè ),培養了幼兒的合作意識與合作能力。